План работы
секции спортивных игр «Волейбол».
Для учащихся 5-го класса.
Количество
часов на год: 102
Всего
: 102 часов; в неделю 3 часов.
Рабочую
программу составил(а): В.Р Хафизова
Пояснительная записка
Волейбол - спортивная командная игра, где каждый игрок действует с
учетом действий своего партнера.
Каждая команда состоит из 6
игроков, которые действуют в своих зонах. Игроков, находящихся у сетки (зоны
2,3,4) называют игроками передней линии, остальных – игроками задней линии. Для
игры характерны разнообразные чередования движений, быстрая смена
ситуаций, изменение интенсивности и продолжительности деятельности каждого
игрока. Условия игровой деятельности приучают занимающихся:
·
подчинять свои действия интересам коллектива в достижении
общей цели;
·
действовать с максимальным напряжением своих сил и
возможностей, преодолевать трудности в ходе спортивной борьбы;
·
постоянно следить за ходом игры, мгновенно оценивать изменившуюся
обстановку и принимать правильные решения.
В учебном
процессе волейбол используется как важное средство общей физической
подготовки учащихся. Широкое применение волейбола в системе физического
воспитания объясняется несколькими причинами:
·
доступностью игры для любого возраста;
·
возможностью его использования для всестороннего физического
развития и укрепления здоровья, воспитания моральных и волевых качеств и
в тоже время использования его как полезного и эмоционального вида активного
отдыха при организации досуга молодёжи;
·
простотой правил игры, высоким зрелищным эффектом
игрового состязания.
Эти особенности способствуют
воспитанию у учащихся:
·
чувства коллективизма;
·
настойчивости, решительности, целеустремлённости;
·
внимания и быстроты мышления;
·
способности управлять своими эмоциями;
·
совершенствованию основных физических качеств.
Данная
программа по волейболу направлена на приобретение учащимися
теоретических сведений, овладение приемами техники и тактики, приобретения
навыков участия в игре и организации самостоятельных занятий.
В ходе
изучения данной программы по волейболу учащиеся приобретают знания о
месте и значении игры в системе физического воспитания, о структуре
рациональных движений в технических приёмах игры, изучают взаимодействие игрока
с партнерами в групповых действиях для успешного участия в игре.
Практический раздел программы
предусматривает:
·
овладение техникой основных приёмов нападения и защиты;
·
формирование навыков деятельности игрока совместно с партнёрами на
основе взаимопонимания и согласования;
·
приобретения навыков организации и проведения самостоятельных
занятий по волейболу;
·
содействие общему физическому развитию и направленное
совершенствование физических качеств применительно к данному виду спорта.
Программа
рассчитана на изучение, закреплениние, совершенствование полученных
навыков и освоение более глубоких приёмов в течение года, избранного вида
спорта, по следующим разделам:
1. Общие основы волейбола.
2. Изучение и обучение основам техники волейбола.
3 Изучение и обучение основам тактики игры.
4. Основы физической подготовки в волейболе
5. Воспитание физических качеств
занимающихся волейболом
Цели и задачи программы:
Для всестороннего развития личности
необходимо школьником:
· овладеть
основами физической культуры;
· приобретение
крепкого здоровья;
· развить
двигательные качества (силу, выносливость, гибкость, координированные движения,
быстроту реакции);
· развить
чувство ритма и такта, привить любовь к спорту.
Для решения этой цели обеспечиваются
следующие задачи:
1. Оздоровительные:
· выработка
устойчивости организма к неблагоприятным условиям среды;
· способствовать
укреплению здоровья;
· содействие
гармоничному физическому развитию;
· развитие
двигательных способностей;
· всестороннее
воспитание двигательных качеств;
· создание
надежной базы физического совершенствования и подготовленности для любых форм
двигательных проявлений в различных областях труда и спорта и т.д.
· укрепление
сердечно-сосудистой и дыхательной системы.
2. Образовательные:
· обучить
жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
· развить
необходимые физические качества (силу, выносливость, гибкость,
координацию движения, быстроту реакции, меткость);
· обучить
правильному выполнению упражнений.
3. Воспитательные:
· выполнение
сознательных двигательных действий;
· любовь к
спорту;
· чувство
ответственности за себя, а также волю, смелость, активность;
· воспитанию
нравственных и волевых качеств;
· привлечение
учащихся к спорту;
· устранение
вредных привычек.
№
п/п
|
Раздел программы
|
Тема занятия
|
Дата проведения
|
1
|
Теория
|
Физическая культура и
спорт в России. ТБ на занятиях по волейболу.
|
|
2
|
ОФП
|
Строевые упражнения.
Бег 30 м. Развитее быстроты.
|
|
3
|
ОФП
|
Развитие
скоростно-силовых качеств. Имитация передач.
|
|
4
|
Контрольные испытания
|
Прыжок в длину с места.
Бег 30м.
|
|
5
|
ОФП
|
Упражнения для
развития навыков быстроты, ответных действий, прыгучести.
|
|
6
|
Техника нападения
|
Стойки и перемещения.
Основная, низкая, ходьба, бег.
|
|
7
|
Техника защиты
|
Перемещения и стойки.
Прием сверху двумя руками.
|
|
8
|
Техника защиты
|
Перемещения и стойки.
Прием сверху двумя руками Прием мяча после отскока от стены (расстояние 1-2
м).
|
|
9
|
ОФП
|
Совершенствование
навыков выполнения строевых упражнений, ОРУ для мышц рук, плечевого пояса.
Прыжки.
|
|
10
|
ОФП
|
Развитее скоростно-силовой
выносливости.
|
|
11
|
Техника защиты
|
Перемещения и стойки.
Прием сверху двумя руками Прием мяча после отскока от стены (расстояние 1-2
м).
|
|
12
|
Техника защиты
|
Прием снизу двумя
руками.
|
|
13
|
ОФП
|
Развитие
скоростно-силовых качеств. Развитие гибкости.
|
|
14
|
СФП
|
Стойки, перемещения
волейболиста. Челночный бег 3х10м, 5х10м. Подводящие упражнения для приема и
передач, подач.
|
|
15
|
Техника защиты
|
Прием снизу двумя
руками. Прием наброшенного мяча партнером – на месте и после перемещения., в
парах, направляя мяч веред вверх.
|
|
16
|
Контрольные испытания
|
Бросок набивного мяча
(1 кг) из п.сед на полу.
|
|
17
|
ОФП
|
Кувырок вперед,
назад, в сторону. Развитие гибкости.
|
|
18
|
СФП
|
Бег вдоль границ
площадки, выполняя различные упражнения. Подводящие упражнения для приема и
передач, подач
|
|
19
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой. Подачи мяча: нижняя прямая подача.
|
|
20
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой – на месте и после перемещения различными способами..
|
|
21
|
ОФП
|
Кувырок вперед,
назад, в сторону.
|
|
22
|
СФП
|
Упражнения для
развития навыков быстроты ответных действий, прыгучести.
|
|
23
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой – на месте и после перемещения различными способами.
В парах, тройках, со стенкой.
|
|
24
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой. Подачи мяча: нижняя прямая подача.
|
|
25
|
ОФП
|
Комплекс ОРУ на
развитие гибкости.
|
|
26
|
СФП
|
Упражнения для развития
навыков быстроты ответных действий, прыгучести
|
|
27
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой. Подачи мяча: нижняя прямая подача, верхняя прямая
подача.
|
|
28
|
Техника защиты
|
Прием снизу, сверху.
Прием мяча с подачи.
|
|
29
|
ОФП
|
Круговая тренировка
на развитие силовых качеств.
|
|
30
|
ОФП
|
Подвижная игра
«Волейбольная лапта».
|
|
31
|
СФП
|
Челночный бег с
изменением направления. из различных и.п. Подводящие упражнения для приема и
передач.
|
|
32
|
Техника нападения
|
Передачи мяча сверху
двумя руками, над собой. Подачи мяча: нижняя прямая подача, верхняя прямая
подача.
|
|
33
|
ОФП
|
Подвижные игры с
элементами волейбола. Развитие выносливости.
|
|
34
|
ОФП
|
ОРУ с гимнастической
скакалкой. Развитие скоростно-силовых качеств. Мини-футбол.
|
|
35
|
Техника нападения
|
Верхняя прямая
подача. Прямой нападающий удар. Ритм разбега в три шага.
|
|
36
|
Интегральная
|
Чередование
упражнений на развитие качеств применительно к изученным техническим приемам
и выполнение этих же приемов.
|
|
37
|
ОФП
|
ОРУ у гимнастической
стенки. Группировка, перекаты в группировке из различных положений.
|
|
38
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач. Подводящие упражнения с
малым мячом для нападающего удара.
|
|
39
|
Техника нападения
|
Верхняя прямая
подача. Прямой нападающий удар. Ритм разбега в три шага, ударное движение
кистью.
|
|
40
|
Техника защиты
|
Прием сверху двумя
руками нижней прямой подачи. Прием снизу двумя руками на месте и после
перемещения.
|
|
41
|
Теория
|
Развитие волейбола.
Основы техники и тактики игры волейбол.
|
|
42
|
ОФП
|
Метание малого мяча
с места в стенку или щит в цель, на дальность. Ручной мяч.
|
|
43
|
Техника нападения
|
Передачи мяча. Прямой
нападающий удар. Ритм разбега в три шага, ударное движение кистью.
|
|
44
|
Судейская практика
|
Освоение терминологии
принятой в волейболе. Овладение командным голосом.
|
|
45
|
ОФП
|
Прыжки в высоту с
прямого разбега. Баскетбол.
|
|
46
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач.
|
|
47
|
Техника нападения
|
Нижняя прямая подача.
Верхняя прямая подача. Передачи мяча.
|
|
48
|
Техника защиты
|
Прием подачи и первая
передача в зону нападения.
|
|
49
|
ОФП
|
Упражнения для
овладения навыками быстрых ответных действий. «Эстафета с прыжками», игра
«Перестрелка».
|
|
50
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач.
|
|
51
|
Техника нападения
|
Прямой нападающий
удар. Ритм разбега в три шага, ударное движение кистью. Подача мяча. Передачи
мяча.
|
|
52
|
Техника защиты
|
Прием подачи и первая
передача в зону нападения.
|
|
53
|
ОФП
|
Упражнения для
овладения навыками быстрых ответных действий. Подвижная игра «Два капитана».
|
|
54
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач.
|
|
55
|
Интегральная
|
Чередование
технических приемов в различных сочетаниях.
|
|
56
|
Техника защиты
|
Прием подачи и первая
передача в зону нападения.
|
|
57
|
Теория
|
Гигиена. Врачебный
контроль. Самоконтроль.
|
|
58
|
ОФП
|
Бег с изменением
направления из различных и.п. Челночный бег 3х10м, 5х10м.
|
|
59
|
ОФП
|
Встречная эстафета с мячом.
ОРУ с отягощением. Бросок набивного мяча из п.сидя.
|
|
60
|
Техника нападения
|
Верхняя прямая
подача.
|
|
61
|
ОФП
|
Прыжки в высоту с
прямого разбега. Развитие скоростно-силовых качеств.
|
|
62
|
СФП
|
Упражнения для
развития навыков быстроты ответных действий, прыгучести
|
|
63
|
Контрольные испытания
|
Тестирование по ОФП.
Передача мяча в парах, над собой.
|
|
64
|
Техника защиты
|
Прием подачи и первая
передача в зону нападения.
|
|
65
|
ОФП
|
Развитие общей
выносливости. Подвижные игры.
|
|
66
|
СФП
|
Упражнения для развития
качеств, необходимых при выполнении приема и передач. Имитация.
|
|
67
|
Техника нападения
|
Совершенствование
передачи мяча сверху в парах, тройках, со стенкой.
|
|
68
|
Интегральная
|
Чередование
тактических действий (индивидуальных и коллективных) в нападении и защите.
|
|
69
|
ОФП
|
Развитие
выносливости. Подвижные игры.
|
|
70
|
СФП
|
Упражнения для
развития качеств, необходимых при выполнении приема и передач. Имитация
|
|
71
|
Техника нападения
|
Отбивание мяча
кулаком через сетку в прыжке, после перемещения.
|
|
72
|
Интегральная
|
Многократное
выполнение технических приемов – одного и в сочетаниях.
|
|
73
|
Теория
|
Нагрузка и отдых.
|
|
74
|
ОФП
|
Прыжки в высоту с
прямого разбега. Развитие скоростно-силовых качеств.
|
|
75
|
ОФП
|
Упражнения для
овладения навыками быстрых ответных действий. Подвижная игра «Два капитана».
|
|
76
|
Техника нападения
|
Отбивание мяча
кулаком через сетку в прыжке, после перемещения.
|
|
77
|
ОФП
|
Развитие
выносливости. Подвижные игры.
|
|
78
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач.
|
|
79
|
Техника нападения
|
Подачи мяча в стену –
расстояние 6-9 м, через сетку.
|
|
80
|
Техника защиты
|
Прием подачи и первая
передача в зону нападения.
|
|
81
|
ОФП
|
Развитие
выносливости. Подвижные игры.
|
|
82
|
СФП
|
Упражнения для
развития качеств, необходимых при выполнении приема и передач. Имитация
|
|
83
|
Техника нападения
|
Прямой нападающий
удар. Подачи мяча в стену – расстояние 6-9 м, через сетку.
|
|
84
|
Интегральная
|
Многократное
выполнение технических приемов – одного и в сочетаниях
|
|
85
|
ОФП
|
Метание малого мяча
с места в стенку или щит в цель, на дальность. Ручной мяч
|
|
86
|
Техника нападения
|
Отбивание мяча
кулаком через сетку в прыжке, после перемещения.
|
|
87
|
Тактика нападения
|
Индивидуальные
действия: выбор места для выполнения второй передачи у сетки, для подачи.
|
|
88
|
Тактика защиты
|
Индивидуальные
действия: выбор места при приеме подачи, при приеме мяча, направленного
соперником через сетку.
|
|
89
|
Техника защиты
|
Блокирование
одиночное. Прием сверху, снизу двумя руками.
|
|
90
|
Тактика нападения
|
Индивидуальные
действия : вторая передача из зоны 3 на точность в зоны по заданию.
Передача мяча через сетку на «свободное место», на игрока слабо владеющего
приемом мяча.
|
|
91
|
Тактика защиты
|
Индивидуальные
действия: при страховке партнера, принимающего мяч с подачи, посланного
передачей.
|
|
92
|
Судейская практика
|
Проведение упражнений
по построению и перестроению группы.
|
|
93
|
ОФП
|
Прыжки в высоту с
прямого разбега. Развитие скоростно-силовых качеств
|
|
94
|
СФП
|
Прыжковая и
силовая работа на развитее точных приемов и передач.
|
|
95
|
Тактика нападения
|
Групповые действия:
взаимодействие игроков зон 4 и 2 с игроком зоны 3 при первой передаче.
|
|
96
|
Тактика защиты
|
Индивидуальные
действия: выбор способа приема мяча от соперника – сверху или снизу.
|
|
97
|
Теория
|
Основы техники и
тактики игры волейбол.
|
|
98
|
Интегральная
|
Подготовительные
игры: «Два мяча через сетку» с различными заданиями, эстафеты с перемещениями
и передачами.
|
|
99
|
Техника защиты
|
Прием мяча снизу из
различных и.п., перемещений. Стойки и перемещения – совершенствование,
перекаты, падения.
|
|
100
|
Тактика нападения
|
Групповые действия:
взаимодействие игроков зон 4 и 2 с игроком зоны 3 при первой передаче, игрока
зоны 3 с игроками зон 4 и 2 при второй передаче.
|
|
101
|
Судейская практика
|
Подготовка мест
занятий, инвентаря. Счет. Жестикуляция судей.
|
|
102
|
Контрольные испытания
|
Подача мяча, передачи
в парах, над собой. Тестирование по ОФП.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.