Секреты проектной и исследовательской деятельности

Секреты проектной и исследовательской деятельности

Во время весенних каникул у учащихся 5-11 классов проходили курсы «Секреты проектной и исследовательской деятельности».

День первый был посвящён изучению особенностей подготовительного этапа исследовательской работы, ребята учились «видеть» проблемы, формулировать противоречия, цель, задачи, гипотезы, объекты и предметы исследования. Причём обучение проходило в форме игр: аукцион «Назначение предмета», «Машина времени», «Исполнение желаний».

День второй. обучающиеся сравнивали структуру исследовательской и проектной работы, знакомились с секретами оформления. Кроме этого особое внимание было уделено этапам:

ü  особенности выбора и использования методов работы,

ü  отличие понятий «тезисы» и «аннотация»,

ü  обзор литературы.

Третий день посвятили такому важному этапу как защита работы. Какой должна быть презентация работы? В чём секрет ораторского мастерства? Как ответить на самые неожиданные вопросы? В качестве примера был продемонстрированы видеоролики  публичного выступления успешных людей.

В ходе курсов юные исследователи с интересом слушали выступление  педагога, принимали активное участие в играх, подходили к организатору курсов за консультацией по своей исследовательской работе, что говорит об актуальности данного курса.