Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Семантико-синтаксические особенности причастия II в английском и русском языкахю

Семантико-синтаксические особенности причастия II в английском и русском языкахю


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

СЕМАТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИЧАСТИЯ ІІ

В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ


Предлагаемая работа посвящена семантико-синтаксическим особенностям причастия ІІ в английском языке и его корреспонденции в русском языке.

Вопрос о семантике и синтаксической функции причастия ІІ освещён во всех традиционных учебниках по грамматике английского языка.

Для изучения английского языка в школе нам необходима сопоставительная работа. Поэтому цель, которую мы поставили – выявить сходства и различия данного языкового материала в английском и русском языках.

Исследования производились в сравнительно-типологическом плане. Основными задачами, которые необходимо было решить в ходе исследования, явились:

  1. Определить место причастия ІІ в перфектной форме в английском языке и средство передачи в русском языке.

  2. Выявить общие семантические особенности причастия ІІ в пассивных конструкциях и формы их выражения в русском языке.

Перфектные формы представляют собой сочетание глагола и причастия ІІ смыслового глагола.

Даная тема является актуальной, так как определение места перфекта в системе видовременных форм, до сих пор вызывает наибольшее количество споров среди лингвистов. Проблема его отнесения к категории вида или к категории времени, а также его основного грамматического значения до сих пор не нашла однозначного решения. Разумеется, эти два вопроса неразрывно связаны между собой.

В результате проведённой рабаты мы установили, что причастие ІІ в английском языке выходит в форму Present и Past Perfect и формы пассива. В данных структурах причастие ІІ не имеет основную смысловую загрузку и выражает не сам процесс, а следствие процесса – состояние и качество, которые получились или получаются в следствии совершения этого процесса.

В русском языке причастию ІІ в форме Present Perfect и Past Perfect соответствуют совершенный и несовершенный вид. Совершенный и несовершенный вид в русском языке выражается при помощи приставок и суффиксов, и не всегда совпадают с перфектной формой в английском языке. Совершенный и несовершенный вид чаще всего соответствует видоизменённым формам.









hello_html_m784e56bb.png

hello_html_55ea5a87.png

hello_html_m492c3b5.png

hello_html_57e3696b.png

hello_html_64f275d.png

hello_html_m25a401a1.png

hello_html_m3d51282d.png



hello_html_2218a77a.png

hello_html_m484bc255.png

hello_html_m2a828754.png

hello_html_1546d103.png

hello_html_m54413bd8.png

hello_html_5ea7780a.png



hello_html_29ee7b4c.png



hello_html_mbd78685.png

hello_html_m3f54b241.png

hello_html_54dabbeb.png

hello_html_m365089a8.png

hello_html_m7c3d8f0a.png

hello_html_m10e065e7.png


hello_html_mba96e4e.png

hello_html_17e36c3.png

hello_html_34d5abeb.png

hello_html_m3cb7ddd0.png

hello_html_m200bdb6f.png



hello_html_m5261e1bb.png


hello_html_m3e00fc0b.png

hello_html_1d779427.png


hello_html_6219783.png


hello_html_a9c68eb.png

Краткое описание документа:

Предлагаемая работа посвящена семантико-синтаксической особенности причастия II в английском и русском языке. Актуальность работы определить место перфекта в системе видовременных форм, которое вызывает наибольшее колличество споров среди лингвистов.Проблема его отнесения к категории вида или к категории времени, а также его основного грамматического значения до сих пор не нашла однозначного решения. Разумеется, эти два вопроса неразрывно связаны между собой. Анализ работы будет проводиться в сравнительно-типологическом плане, сопоставительная работа. Выявить сходство и различие данного языкового материала в английском и русском языках.

Общая информация

Номер материала: 443513


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»