Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / «СФГОС – стратегия обновления содержания образования и достижения нового качества его результатов»

«СФГОС – стратегия обновления содержания образования и достижения нового качества его результатов»

  • Другое
Стандарт разработан на основе Конституции  РФ и законодательства РФ, с учётом...
Назначение Стандарта 

 Стандарт общего образования учащихся с умственн...
Стандарт направлен на обеспечение:

 равных возможностей получения качествен...
В рамках реализации СФГОС общего образования обучающихся с умственной отстало...
 Стандарт включает в себя требования к:
               Стандарт вк...
К особым образовательным потребностям обучающегося с легкой степенью УО относ...
Особые образовательные потребности обучающихся с умеренной, тяжелой и глубоко...
В основу Стандарта для обучающихся с УО положен деятельностный и дифференциро...
Стандарт является основой для:

Разработки вариативных примерных АООП;
Разр...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Стандарт разработан на основе Конституции  РФ и законодательства РФ, с учётом
Описание слайда:

Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ, с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов РФ. Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ, с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов РФ. Стандарт учитывает: Возрастные; Типологические; Индивидуальные особенности; Особые образовательные потребности детей с умственной отсталостью.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Назначение Стандарта 

 Стандарт общего образования учащихся с умственн
Описание слайда:

Назначение Стандарта  Стандарт общего образования учащихся с умственной отсталостью обеспечивает формирование личности с учетом их особых образовательных потребностей, на основе развития индивидуальных способностей, положительной мотивации и базовых умений учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом и т.д.), а также простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

№ слайда 6 Стандарт направлен на обеспечение:

 равных возможностей получения качествен
Описание слайда:

Стандарт направлен на обеспечение: равных возможностей получения качественного общего образования обучающимися с умственной отсталостью; государственных гарантий качества образования обучающихся на основе единства обязательных требований к условиям реализации АООП и результатам их освоения; вариативности содержания образовательных программ , возможности формирования образовательных программ различных по уровню сложности, а также с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся; единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия видов образовательных организаций для обучающихся с умственной отсталостью; разработки критериальной оценки результатов освоения АООП, деятельности педагогических работников, образовательных организаций, функционирования системы образования в целом; условий для эффективной реализации и освоения АООП обучающихся с умственной отсталостью, в том числе, обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся.

№ слайда 7 В рамках реализации СФГОС общего образования обучающихся с умственной отстало
Описание слайда:

В рамках реализации СФГОС общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) представлены требования к общему образованию обучающихся с В рамках реализации СФГОС общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) представлены требования к общему образованию обучающихся с лёгкой умственной отсталостью; умеренной; тяжёлой; глубокой умственной отсталостью; тяжёлыми и множественными нарушениями развития.

№ слайда 8  Стандарт включает в себя требования к:
               Стандарт вк
Описание слайда:

 Стандарт включает в себя требования к:  Стандарт включает в себя требования к:  -структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;   -условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; -результатам освоения основных образовательных программ.  

№ слайда 9 К особым образовательным потребностям обучающегося с легкой степенью УО относ
Описание слайда:

К особым образовательным потребностям обучающегося с легкой степенью УО относятся: К особым образовательным потребностям обучающегося с легкой степенью УО относятся: Выделение пропедевтического периода в образовании, обеспечивающего преемственность между дошкольным и школьным этапами; Введение учебных предметов, которые формируют представления о природных и социальных компонентах окружающего мира; Овладение разнообразными видами, средствами и формами коммуникации; Обязательность начального профессионального образования; Психологическое сопровождение ребёнка в школе; Психологическое сопровождение, направленное на установление взаимодействие семьи и Организации; Постепенное расширение образовательного пространства.

№ слайда 10 Особые образовательные потребности обучающихся с умеренной, тяжелой и глубоко
Описание слайда:

Особые образовательные потребности обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой УО, тяжелыми и множественными нарушениями развития Изменение содержания образования; Создание обходных путей; Использование специфических методов и средств обучения; Дифференцированное, «пошаговое»обучение Индивидуализация обучения; Формирование элементарных социально- бытовых навыков и навыков самообслуживания; Обеспечение присмотра и ухода за обучающимися; Дозированное расширение образовательного пространства внутри организации и за ее пределами; Организация обучения в разновозрастных классах (группах); Организация взаимодействия специалистов и семьи.

№ слайда 11 В основу Стандарта для обучающихся с УО положен деятельностный и дифференциро
Описание слайда:

В основу Стандарта для обучающихся с УО положен деятельностный и дифференцированный подход, осуществление которых предполагает:

№ слайда 12 Стандарт является основой для:

Разработки вариативных примерных АООП;
Разр
Описание слайда:

Стандарт является основой для: Разработки вариативных примерных АООП; Разработка и реализации Организацией АООП; Определения требований к условиям реализации АООП; Определения требований к результатам освоения обучающимися АООП; Разработки нормативов финансового обеспечения АООП; Объективной оценки качества образования обучающихся с УО; Проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся; Осуществления внутреннего мониторинга качества образования.

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала ДВ-334385
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх