Школьная олимпиада 5-6 класс
I.Аудирование
Прослушай рассказы
5 детей об их любимых игрушках. Определи, кому из них принадлежат эти игрушки.
Занеси свои ответы в таблицу.
A.
Hund
B.
Tscheburaschka
C.
Hase
D.
Löwe
E.
Teddybär
Чтение
Text: Das Schneeglöckchen
das
Schneeglöckchen-подснежник
tauen-таять
die
Wiese-луг
Alles ist weiβ.Űberall liegt Schnee.Eines Tages scheint die Sonne. Der
Schnee
taut
auf der Wiese.Wir gehen auf die Wiese und sehen viele weiβe Blumen.Es ist
noch
kalt,aber die weiβen Blumen blűhen.Das sind die Schneeglöckchen.
Wir bringen Schneeglöckchen nach Hause.Wir schenken sie unserer Mutti.
Mutti
stellt die Blumen ins Wasser.Sie freut sich. « Wie schön sind sie»,sagt Mutti.
Sascha will auch auf die Wiese gehen.Er sagt zu seinem Freund Witja: «Gehst
du mit?» Witja denkt: «Was sollen wir auf der Wiese machen?Da liegt noch
Schnee.»
Da sieht er Kinder.Sie tragen Schneeglöckchen. Witja und Sascha laufen auf
die Wiese.Sie finden schöne weiβe Schneeglöckchen.Die Jungen bringen die Blumen
nach Hause.Zu Hause stellen sie die Blumen ins Wasser.
II. Дайте
краткий утвердительный или отрицательный ответ
(«ja» или «nein») на
следующие вопросы.
1. Liegt űberall Schnee?____________
2.
Gehen die Kinder in den Wald?__________
3. Bringen die Kinder Schneeglöckchen in die Schule?_________
4.
Stellen die Jungen zu Hause die Blumen ins Wasser?__________
5. Will Sascha auch Schneeglöckchen finden?_________
III. Найдите
предложения, содержание которых противоречат
прочитанному тексту.
1.Der Schnee taut auf der Wiese.
2.Die Kinder laufen Schi.
3.Wir sehen viele weiβe Blumen.
4.Wir gehen in die Schule.
5.Die Jungen bringen die Blumen nach Hause.
IV. Лексико-
грамматический тест
1. Напишите слова в единственном числе.
Die Bűcher-_______________
Die Bleistifte-______________
Die Zuckertűten-___________
Die Kulis-_____________
Die Tafeln-______________
2. Подчеркните лишнее слово в ряду.
Der Tisch, der Stuhl, die Lampe,der Vater,der Teppich.
Das Lineal, das Heft, die Vase, das Buch, die Schultasche.
Die Mutter, die Oma, der Onkel, die Kreide, die Tante.
Schreiben, rechnen, malen, vorn, lesen.
Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der Tisch
3. Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильной
форме в
настоящем времени.
Am Montag . . . ich.(baden)
Am
Dienstag . . . du Karussell.(fahren)
Am Mittwoch . . . Pixi im Park Eichhörnchen.(fűttern)
Am Donnerstag . . . wir Ball.(spielen)
Am Freitag . . . ihr.(schaukeln)
Am Samstag . . . Anja und Pixi Eis.(essen)
4. Поставьте глаголы в прошедшем времени (Perfekt).
basteln: Ich …. in den Ferien
…. .
lesen: Anja …. in den Ferien …. .
schreiben: Du …. deinem Freund einen Brief …. .
schenken: Wir …. unserer Mutter Blumen …. .
machen: Ihr …. ein Geschenk zum Frauentag …. .
V. Письмо
Напиши
другу по переписке письмо и расскажи в нëм о себе.Начни так:
Balakovo,
den 28. September
Lieber
Freund!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VI.Страноведение:
1.Was
ist das Symbol von Ostern?
a)ein Osterhase b)ein Tannenbaum c)eine Blume
2.
Nussknacker ist ______________
a)Щелкунчик b) Петрушка c) Золушка
3.In
deutschen Schulen die Note «1» ist______________
a)sehr
gut b)gut c)schlecht
4.
Wer ging in einem Märchen nach Bremen?
a)Stadtmusikanten b)Schűler c)Architekten
5.Im
Winter feiert man_______________
a)Ostern b)Weihnachten c)Erntedankfest
Приложение
Текст
для аудирования
(1-й говорящий —
девочка, 2-й говорящий — девочка, 3-й говорящий — мальчик, 4-й говорящий —
девочка, 5-й говорящий — мальчик)
Sprecherin 1: Mein
Lieblingstier ist ein Löwenkind. Der Weihnachtsmann hat es mir geschenkt. Der
kleine Löwe ist aus Plüsch. Er ist grün und weiß.
Sprecherin 2: Ich
habe zum Geburtstag einen Spielzeughund bekommen. Er ist schwarz und weiß. Er
ist ein richtiger Freund.
Sprecher 3: Ich
habe viele Spielsachen. Aber mein Lieblingsspielzeug ist ein Plüschbär. Ich
spiele und spreche mit ihm. Mein Teddy mag mich sehr.
Sprecherin 4: Er
ist mein bester Freund. Er kann alles — sprechen, mir bei den Hausaufgaben
helfen und spielen. Wie heißt er? Tscheburaschka!
Sprecher 5: Der
Vater hat mir dieses Plüschtier geschenkt. Der Hase heißt Bugs Bunny. Er ist
einen Meter hoch. Er ist weich und braun.
Ключи
I.
1-d,
2- a, 3-e, 4-b, 5-c
II.
1-ja
2-nein 3- nein 4- nein 5- ja
III.
2,4
IV.
1)1-
das Buch 2- der Bleistift 3- die Zuckertüte 4- der Kuli 5- die Tafel
2)1-
der Vater 2- die Vase 3- die Kriede 4 – vorn 5 – das Buch
3)bade,
fährst, füttert, spielen, schaukeln, essen
4)habe
gebastelt, hat gelesen, hast geschrieben, haben geschenkt, habt gemacht
VI. 1-a, 2- a, 3- a, 4-
a, 5- b
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