ШМО педагогов корригирующих дисциплин. Коррекционное занятие «Приключение колобка» 2 класс.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение                   «Коробчеевская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Коломенского  городского округа.

ШМО педагогов корригирующих дисциплин.                                                 Коррекционное занятие «Приключение колобка» 2 класс.

Учитель Муратова Ф.М.                                                                                                                                   Развития психомоторики и сенсорных процессов                                                                                   первой квалификационной категории

2017-2018уч.г.

Приключения Колобка

Цель. Развитие коммуникативной функции речи. Коррекция эмоционально-волевой сферы с использованием сказка - терапии.

Коррекционно – образовательные задачи. Знакомство детей с устным народным  творчеством, русским бытом, расширение и активизация словаря по сказке «Колобок», «Овощи – Фрукты», подвижная игра «Мишка». Совершенствование грамматического строя речи.                                  

Коррекционно – развивающие задачи. Активизация речевой деятельности, совершенствование диалогической речи, развитие связной речи, фонематических представлений. Развитие зрительного гнозиса и конструктивного праксиса, общей, тонкой и артикуляционной моторики, общих речевых навыков, творческого воображения, фантазии.   Понимать эмоциональные состояния сказочных персонажей, осуществлять перенос знаний об эмоциональных состояниях на конкретные образы

 Коррекционно – воспитательные задачи. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, преодоление нерешительности перед публичным выступлением и умения оценивать поступки . Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование. Презентация, «Волшебный цветок», шапочки персонажей сказки, колобок,  две корзины, муляжи овощей и фруктов, «Песенка о колобке», бусы, кинетический песок, контейнер.

Ход занятия.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Играет русская народная музыка

“Волшебному цветку”:

 Я приглашаю ребята, вас  в сказочную  волшебную страну. В нашей волшебной стране есть “Волшебный цветок”. Это подарок одной доброй и мудрой Феи. Если подойти к цветку, протянуть руки над ним, но не дотрагиваться до цветка, закрыть глаза, то можно превратиться, в кого пожелаешь. Сейчас мы тихонько подойдем к “Волшебному цветку, встанем вокруг него так, чтобы не мешать,  друг другу, протянем руки, закроем глаза и превратимся в сказочных героев ”                                                                        Дети встают вокруг цветка и закрывают глаза, держат над цветком свои ладони:

 “Глубоко вдохните и полностью выдохните. Волшебный цветок дает нам силу. И мы превращаемся в сказочных героев. Кто уже превратился, может открыть глаза. Все превратились, давайте знакомиться…”.

- Ребята, а вы любите сказки?

 В сказке может все случится

                 Наша сказка впереди

                 Сказка в двери к нам стучится

                 Скажем гостю: «Заходи»

- Загадаю вам загадку:                                                                                                      «Перед волком не дрожал,                                                                                                От медведя убежал,                                                                                                            А лисице на зубок,                                                                                                             Все ж попался наш дружок.                                                                                      (Русская народная сказка «КОЛОБОК»).                                                                       Правильно, это Колобок!

 Ф.М.-Я приглашаю вас  в сказку о Колобке ( Дети в шапочках персонажей сказки)

Ф.М - « Дедка с бабкою вдвоём жили в домике своём.

На печи они сидят и тихонечко грустят.

 Дед толкает бабку в бок:

 Испеки мне колобок.

Баба: Иж, что удумал. Я давно бы испекла,

 Только нет  муки, у нас.

Дед: По сусекам поскреби, По амбару помети.

Может, и найдёшь муки»

Ф.М – « Бабка веничек взяла и сама в амбар пошла.

Там немного помела и мучицы наскребла.

Замесила тесто впрок, так и вышел колобок.

Баба: Глянь, дедуля, колобок! У него румяный бок!

Положу я на окошко, пусть остынет он немножко.

Будет вместе с нами жить, деда с бабкой веселить.

Ф.М. -  Вдруг холодный ветерок охладил румяный бок.

(Дети делают вдох носом и через трубочку рта длительно дуют на Колобок)

  Колобочек  по лежал и в окошко убежал

Покатился он вперед

Докатился до ворот

За ворота закатился

В путь дороженьку – пустился

И за речкой на пригорке

Зайца встретил  возле норки.

Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: А вот и не съешь! Зайцы колобков не едят, а любят фрукты и овощи.

Ф.М  : Дети, соберите для зайчишки корзину с фруктами и корзину с овощами.

Игра «Помоги зайчишке»

Колобок: Чтобы зубы были крепки, жуйте овощи все детки!

Ф.М – « Колобочек все бежит по лесам и по лугам,

Его видно тут и там,

До оврага докатился,

Через ров перекатился, и в овраге встретил волка.

 Колобок – Волк ты почему такой грустный ? Не говоришь мне:

Колобок, Колобок, я тебя съем!                                                                                           Волк – я не хочу есть,  я хочу играть! Мне очень грустно! Со мной ни кто не играет!

Колобок – Мы можем с тобой    поиграть.

 Волк – А вы меня не боитесь?

Колобок – Нет, не боимся нас много, а ты один.

Волк – В какую игру мы будем играть?

Ф.М. – Игра наша называется «Колобок»

Ф.М.-  Покатился Колобок дальше и увидел в лесу медведя.

Колобок: Здравствуй, медведь!                                                                                                       

Медведь – Колобок, колобок, я сейчас тебя съем!

 Колобок: Не спеши, успеешь скушать.

Хочешь считалочку послушать?

Речь с движением «Мишка».

Дети: За высокими горами                              Ритмично хлопают.

стоит мишка с пирогами.                                  Протягивают вперёд обе руки.

-Здравствуй, Мишенька, дружок,                    Кланяются.

сколько стоит пирожок?                                     Движения тремя пальцами

Медведь: - Пирожок-то стоит три!                  Показывают три пальца

Ф.М: А водить-то будешь ты                             Указательный жест.

Медведь рычит и бежит за детьми. Дети убегают на свои места.

Ф.М : Укатился Колобок, замелькал румяный бок.

А медведь вслед побежал, но куда там, не догнал.

А навстречу, ой, ой, ой, шла лиса тропой лесной.

Колобок: Ой,  лиса – краса!

Ф.М – Ты лиса – краса, хочешь с нами поиграть?

Лиса – нет, беда у меня случилась!

Ф.М – «Что за беда? Может, мы тебе поможем?

Лиса _ «Бусы я свои рассыпала в песок, не могу не как найти!

Дети – Не переживай лиса мы тебе поможем!  (дети в песке ищут бусы, вдевают в нитку)

Лиса – Спасибо ребята!

Ф.М – Молодцы ребята! Всем помогли. А теперь нам надо помочь Колобку вернуться к дедушке и бабушке.  Как же нам ему помочь?         - Дети предлагают свои варианты встречи Колобка с дедушкой и бабушкой.                                                                                        Приглашаем бабушку и дедушку, Колобок просит прощения.

В мире много сказок,
Грустных и смешных.
И прожить на свете 
Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть Добро навеки
Побеждает Зло!

А теперь все актёры выйдите сюда, а зрители вам похлопают.
- Молодцы, садитесь на место.
- Вам понравилось быть актёрами?
- У нас будут ещё занятия, на которых мы попробуем сыграть и другие роли героев сказок.
Итог  занятия.
- Какую сказку мы сегодня с вами услышали?
- Кто главный герой этой сказки?
- Кого первого встретил Колобок по дороге? Кого потом? И т.д.
- Чему учит нас эта сказка?
- Сегодня вы все молодцы, хорошо работали на занятии, правильно отвечали на вопросы.
- Вам понравилось приключение Колобка?  (ответы детей)
Я предлагаю вам вспомнить приключение Колобка всем вместе                                                     «Как гулял колобок» Физ. Минутка.

Солнце светит нам опять!  Руки разводят в сторону вверху
Вышел колобок гулять.  Маршируют на месте
Спрятался скорей за елку  Приседают, закрывают лицо ладонями
Нет ли здесь лисы иль волка?  Выглядывают из-за ладоней
Нет не видно ни кого  Качают головой, поднимают плечи
Покачусь я далеко  Руки крутят «моторчик»
Раз, два, три, четыре, пять!  Встают и хлопают в ладоши
Можно весело играть.  Прыгают или кружатся на месте.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

- Скажем  всем мы  до свидания