8 сынып. Сусыз тіршілік жоқ

• 1 слайд

  Нурсейтова Маржан Жумагазовна
  «Тобыл орта мектебі»КММ
  Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
  Сусыз тіршілік жоқ
  Сабақ мақсаттары:
  Барлық оқушылар: Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіне отырып, кесте, сызба арқылы ақпаратты түсінеді..
  Оқушылардың көпшілігі: Тыңдалған мәтіннің детальды ақпаратын табады,нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларды ақпаратты талдайды..
  Кейбіреулері: Тыңдалған мәтінді толық меңгеріп, детальді ақпаратты анықтайды, кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдайды, баға береді.
  8.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
  8.2.6.1 -кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
  8 сынып. Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Қазақстанның су ресурстары
  Оқу мақсаттары:
  

• 2 слайд

  "ПОПС" әдісі
  «Фишбоун» әдісі
  SWOT - талдау
  «Түртіп алу» әдісі
  «Кластер» әдісі
  “Төрт сурет, бір сөз” әдісі
  
  Талдау
  Жинақтау
  Бағалау
  

• 3 слайд

  «Фишбоун» әдісі (постерде)
  Жапондық профессор Исикава бойынша
  
  
  Су туралы мәселені көтеріп, тыңдалған мәтіннен жаңа мәліметті, идеяларды сұрақ-жауап арқылы жаза отырып, зерттеу фактілер мен қорытынды ойларын сызба арқылы жинақтап, постер қорғады
  SWOT - талдау
  
  Мәтінді тыңдап детальды ақпарат тауып,"Жұптық әңгіме" әдісі арқылы ақпаратты талдады "SWOT талдау" әдісі арқылы кестені толтырды.
  «Түртіп алу» әдісі
  
  Мәтіндегі негізгі 5 тірек сөздерді "Түртіп алу" әдісі арқылы жазып, кластерді толтырды
  "ПОПС" әдісі
  
  ПОПС" әдісі арқылы мәтіннің негізгі мазмұнына баға берді
  • Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
  • Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
  • Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
  • Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім».
  Белсенді оқу әдістері
  

• 4 слайд

  
  
  Оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған сараланған оқыту тапсырмалары
  «Саралау» әдістері бойынша ұсынылған
  
  Саралау әдістері
  дереккөз
  Блум таксономиясы
  үнтаспа
  қолдау
  ықпал
  Бейнебаян
  тапсырма
  

• 5 слайд

  
  
  Критериалды бағалау
  

• 6 слайд

  Сабақ жоспары
  Ықшам сабақ-заманауи құндылық
  Үнемі ізденісте әр ұстаздың басты міндеті
  Болашақта өзіме берілген міндет – ұлағатты ұстаз есімін қадірлеп,заман талабына сай ілесу,оқу,іздену,талаптың шыңына өрлеу.
  
  
  Ықшам сабақты өткізе отырып,уақытты тиімді қолдануға болатынын түсіндім
  
  
  
  Заман көшіне ілесу әр шәкірттің ұлылығы, әр ұстаздың ұлы міндеті
  

• 7 слайд

  Сабақ жоспары
  
  Левельттің өзін-өзі бағалау әдісін басшылыққа ала отырып, «Себетке гүл жинау» әдісі арқылы ықшам сабақты жоспарлауға ықпал берген тренер мен әріптестерімнің кері байланыстарына менің үндеуім осы курсқа деген ықыласымды білдіреді.