СИСТЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВАНИИ ФГОС

Система современного образования на основании ФГОС

Васильева Татьяна Сергеевна, Санкт-Петербург

Современное образование в России выполняет не только образовательную функцию, но и способствует личностному, социальному и творческому развитию обучающихся, грамотному применению полученных навыков на практике и в жизни, качественному взаимодействию и коммуникации.

Законодательная база современного российского образования:

1.      Конституция Российской Федерации, статья 43: «Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты» - поддерживает различные формы образования и самообразования

2.      Федеральный государственный образовательный стандарт - важный нормативно-правовой документ, реализующий конституционное право граждан РФ на образование.

3.      Закон РФ «Об образовании» ФЗ -273 трактует понятие ФГОС, как совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ всеми образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Образование как понятие

Современная наука рассматривает образование как процесс и результат приобщения человека к знаниям о мире, ценностям, опыту, накопленному предшествующими поколениями.

Образование как система

1.      Дошкольные образовательные учреждения;

2.      Общеобразовательные учреждения;

3.      Образовательные учреждения высшего профессионального образования;

4.      Образовательные учреждения среднего специального образования;

5.      Негосударственные образовательные учреждения;

6.      Учреждения дополнительного образования.

Структура образования

1.      Образовательные учреждения; школы, колледжи, университеты и др..

2.      Социальные группы: учителя, преподаватели, обучающиеся, студенты).

3.      Учебный процесс: передача и усвоение знаний, умений, навыков, ценностей.ьсч

Образование как наука

1.      Образование – это целостная система знаний человека о мире, подкрепленная соответствующими навыками в различных сферах его деятельности.

2.      Образование – это целенаправленное обучение личности, с учетом формирования у нее определенных знаний и навыков.

3.      Образование – это цистема социальных институтов, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное обучение.

Содержание образования

Это знания, умения и навыки в определенном объеме по дисциплинам (предметам), которые отбираются и формируются на основе дидактических принципов.  Информация передается обучающимся посредством слов, учебных пособий, наглядных и технических средств.

Функции образования:

·         воспитание,

·         социализация,

·         подготовка квалифицированных кадров,

·         приобщение к современным технологиям и культуре.

Образование и образованность

Образование - это результат обучения. Образованный человек – это логически мыслящий, владеющий необходимым объемом систематизированных знаний.

Главный критерий образованности – это системность знаний и системность мышления. Саморазвитие, помимо основного образования, пополняет и восстанавливает недостающие элементы в системе своих знаний с помощью логических рассуждений.

Современное образование является важнейшей сферой социального развития общества. От качества и функционирования образования зависит не только умственное интеллектуальное состояние общества, но и его культурное и нравственное развитие. Образование сохраняет свой потенциал в качестве определяющего фактора социально-экономического развития России.