Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система работы учителя при подготовке к ЕГЭ по географии
(из опыта работы)
Осташкина С.В.
МОУ СОШ №2 с. Екатеринославка
2 слайд
Учебная деятельность по подготовке к ЕГЭ реализуется через:
урочную систему
внеурочную работу (индивидуальные и групповые консультации)
3 слайд
1 этап: рекомендации по подготовке
Необходимая литература:
учебники с 6-10 класс
сборники ЕГЭ
справочники
пособия
атласы с 6-10 класс
КИМы разных
лет
4 слайд
Internet-ресурсы по подготовке к ЕГЭ можно распределить на несколько видов подготовки:
демо-версии
тренажеры
курс видеоуроков и лекций
разбор упражнений,
конспекты
5 слайд
Информационная поддержка участника ЕГЭ
http://geo.reshuege.ru/test?id=6249 – образовательный портал.
www.fipi.ru – сайт Федерального института педагогических измерений – здесь указана рекомендуемая литература по отдельным предметам
www.ege.edu.ru – портал поддержки ЕГЭ, где размещена вся основная информация о ЕГЭ
http://ege.yandex.ru/geography/ - на этом сайте размещены пробные онлайн тесты ЕГЭ с ответами и пояснениями.
6 слайд
http://www.edu.ru/moodle/
7 слайд
http://vk.com/ege_geo
8 слайд
http://geo.reshuege.ru/
Завершить тестирование,
свериться с ответами, увидеть решение
9 слайд
http://www.openclass.ru/node/349804
10 слайд
Знакомство с:
Инструкцией по заполнению бланков
Системой оценивания экзаменационной работы
Правилами поведения на экзамене
Правилами подачи апелляции и др.
11 слайд
2 этап: Индивидуальный план подготовки к ЕГЭ (на «д/з»)
Подготовка по школьным учебникам
Знание ПКМ
Знание физической карты мира и материков
Знание физической и политико-административной карты России
Запоминание статистической информации
Заучивание терминологии по основным темам
Подготовка по Internet-ресурсам, КИМам, тренажерам.
12 слайд
Этапы совместной работы учителя , родителей и кл.руководителя
1. информационный этап;
- рекомендации ученику;
- рекомендации родителям;
2. систематическая связь с родителями.
3. систематическая связь с классным руководителем .
4.Психологическая подготовка к ЕГЭ.
13 слайд
3 этап: «Азы» географии
наиболее важная информация по следующим темам:
Источники географических знаний
Великие географические открытия, исследования и путешествия
Природа Земли-географические оболочки
Основные сведения о материках и океанах
Практическая часть по 6-7 кл.
14 слайд
Определите по карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до точки В. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
3,9 см
3,9 см Х 100 м = 390 м
Ответ: м
390
15 слайд
Определите по карте, в каком направлении от дома лесника находится точка В.
Север
Юг
Ответ:
В, восток
Запад
Восток
16 слайд
Участники школьной футбольной секции выбирают место для обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Обоснованный ответ запишите на отдельном листе или бланке, указав сначала номер задания.
Участок 2 не подходит – заросли кустарников
Участок 3 не подходит – не ровная местность: склон
Участок 1 подходит – ровная местность и луг с травянистой растительностью
На участке 2 нельзя играть, потому что там кусты, участок 3 – на склоне. Значит, лучше всего № 1, потому что там ровное место на лугу.
17 слайд
Работа с климатограммами
Анализируем
климатограмму
Максимум температуры в июле (буква) и, то есть летом – значит точка в северном полушарии
Все точки расположены в северном полушарии, значит смотрим по количеству осадков. 250 мм в год .
Больше всего подходит удаленная от океанов точка С, расположенная в умеренном поясе в области континентального климата (смотрим атлас 7го класса и вспоминаем характеристики климатов)
18 слайд
Профилем местности
называется чертеж, изображающий разрез местности вертикальной плоскостью.
Направление на карте, вдоль которого строится профиль, называется
профильной линией.
19 слайд
Приём построения профиля:
1. Подготовить основу для построения профиля. Выбрать горизонтальный и вертикальный масштаб.
2. Измерить расстояния от пересечением линии профиля с каждой горизонталью и отложить их на основе профиля.
3. Из каждой отметки восстановить перпендикуляры до необходимой высоты.
4. На пересечении вертикальных линий с соответствующими на основе горизонталями поставить точки.
5. Соединить полученные точки от руки плавной кривой линией.
20 слайд
Приём построения профиля:
5555
15
5
10
15
16
19
А
Б
А
Б
0
10
15
20
16
19
1. Подготовить основу для построения профиля. Выбрать горизонтальный и вертикальный масштаб.
2. Измерить расстояния от пересечением линии профиля с каждой горизонталью и отложить их на основе профиля.
3. Из каждой отметки восстановить перпендикуляры до необходимой высоты.
4. На пересечении вертикальных линий с соответствующими на основе горизонталями поставить точки.
5. Соединить полученные точки от руки плавной кривой линией.
5
21 слайд
Профиль Южной Америки по экватору:
200
500
1000
2000
3000
5000
22 слайд
Профиль дна Индийского океана по экватору
200
2000
4000
6000
23 слайд
Профиль Австралии по южному тропику
0
200
500
1000
Большой
Водораздельный
хребет
Центральная
низменность
плоскогорье
24 слайд
Таблица по солнечному освещению
25 слайд
В каком из городов 21 марта ,Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
Оренбург
Самара
Казань
Иваново
Оренбург
Самара
Казань
Иваново
День начинается с 12 часового пояса, который пересекает линия перемены дат
Чем восточнее, тем раньше начинается день
Оренбург восточнее
Следовательно солнце раньше поднимется над горизонтом
Оренбург
180°
26 слайд
4 этап: повторение географии РФ
А) основные физические характеристики
Б) экономика
В) подбор практических заданий и тренажеров по темам
27 слайд
Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи,
суховеи и пыльные бури значительно затрудняют хозяйственное
освоение территории. Для какой из перечисленных территорий они наиболее характерны?
1) Республика Саха (Якутия)
2) Калининградская область
3) Приморский край
4) Республика Калмыкия
Вспомните, в какой природной зоне могут наблюдаться такие явления?
Какое из субъектов РФ расположено в этой природной зоне?
Если вызывает затруднение, то откройте атлас 8 «Растительность» и атлас 9 класса «Федеративное устройство» и сопоставьте
Пустыни и полупустыни
Республика Калмыкия
4) Республика Калмыкия
Где в России находятся пустыни и полупустыни?
Какую форму рельефа они занимают?
Какие из перечисленных субъектов РФ не могут находится в ней?
28 слайд
Задания по таблице
Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов в 2007 г. наблюдалась наибольшая численность городского населения.
Магаданская область
Самарская область
Республика Дагестан
Республика Татарстан
Найдите колонку с численностью городского населения
Найдите наибольшее число
Назовите субъект РФ
2811
Республика Татарстан
4) Республика Татарстан
29 слайд
Задания по таблице
Используя данные таблицы, определите среднюю плотность сельского населения Республики Дагестан в 2007 году. Ответ запишите в виде числа.
Вспомните формулу
Какие столбцы нам нужны
Найдите плотность населения
Ответ: чел. на 1 км²
Республика Дагестан
Численность населения
------------------------------------ = плотность населения
Площадь территории
тыс.
тыс.
30
30 слайд
1
-
-
+
-
2
3
4
Норвегия
Молдавия
Польша
Турция
4. На границе с каким государством расположена крайняя западная точка России?
31 слайд
1
-
-
+
-
2
3
4
Керченский
Берингов
Вилькицкого
Лаперуза
11. По какому проливу проходит морская граница между Россией и Японией?
32 слайд
1
-
-
+
-
2
3
4
Балтийское
Азовское
Берингово
Белое
13. Какое из перечисленных морей России относится к бассейну Тихого океана?
33 слайд
1
-
-
+
-
2
3
4
Тайга –белый медведь
Тайга – белая сова
Степь – бурундук
Степь - суслик
6. Какое соответствие «природная зона – типичный представитель её фауны» является верным?
34 слайд
1
+
-
-
-
2
3
4
Тундры
Тайги
Полупустынь
Арктических пустынь
5. Разреженный растительный покров из типчака и полыни характерен для природной зоны?
35 слайд
1
-
-
+
-
2
3
4
Великобритания
Россия
Китай
Италия
1. В какой из перечисленных стран в общей численности населения доля горожан наибольшая?
5 этап: решение заданий по курсу 10-11 класс
36 слайд
1
-
-
-
+
2
3
4
Норвегия
Саудовская Аравия
Канада
Казахстан
1. Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
37 слайд
«Эта страна-архипелаг по форме правления является конституционной монархией. Однородное по национальному составу население этой страны отличается большой численностью: она входит в первую десятку крупнейших по численности населения стран мира. Страна обладает очень крупным и самым современным морским торговым флотом, так как 9/10 используемого сырья и топлива импортируется.»
Определите страну по ее краткому описанию:
Япония
38 слайд
Определите страну по ее краткому описанию:
«Эта развивающаяся страна расположена в двух частях света. 95% населения проживает в долине и дельте одной из великих рек мира. Столица страны – одна из самых крупных агломераций на материке. Население характеризуется однородным национальным составом. Доля горожан – 45%. Основное занятие населения – сельское хозяйство, в основном земледелие. Выращивают рис, хлопчатник. Наличие историко-культурных, рекреационных ресурсов способствует развитию международного туризма.»
Египет
39 слайд
Определите страну по ее краткому описанию:
«В июле в этой стране самый разгар зимы. Одна из характерных черт природы – широкое распространение пустынь. Столица – не самый крупный и не самый «старый» ее город. Средняя плотность населения составляет не более двух человек на 1 кв. км. Одним из направлений государственной политики, проводимой с целью устойчивого развития этой страны, является осуществление равномерного расселения населения по всей территории страны»
Австралия
40 слайд
Этап 6:
Решение демоверсий разных лет.
Разбор заданий части 1 (бывших А и В). Тренинг.
Разбор заданий части 2 (бывшей С). Тренинг.
41 слайд
Результативность ЕГЭ:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА
результатов ЕГЭ за 2012-2014 год
42 слайд
Источники:
http://festival.1september.ru/articles565554//
http://geo.reshuege.ru/test?id=6249
www.fipi.ru
www.ege.edu.ru
http://ege.yandex.ru/geography/
http://geo.metodist.ru/
Шаблон презентации – Поликарпова Е.В.
http://www.proshkolu.ru/user/Polikarpowa/file/572078/
Шаблон учебного тренажёра –Сумарокова Н.Н.
www.it-ru/profil.aspx?cat no=692&d_no=48111&all=1&page=3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Все мы знаем, что география сегодня непопулярна, и её нечасто и немногие выбирают в качестве экзамена. Тем не менее, тем кто делает этот осознанный выбор наша помощь в подготовке к экзамену неоспорима. Итак, в системе моей работы по подготовке к экзамену выделяю несколько этапов, которые освещены в презентации.Учебная деятельность реализуется через урочную и внеурочную деятельность. Коснусь внеурочной деятельности, она осуществляется через групповые и особенно индивидуальные консультации.Рекомендации к подготовке: 1.подбор необходимой литературы и интернет-ресурсов. 2.знакомство с инструкциями по заполнению бланков, системой оценивания и т.д. 3. создание примерного плана индивидуальной подготовки к экзамену и т.д. по слайдам презентации.
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Осташкина Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.