Скелет-опора организма

• 1 слайд

  Скелет-
  опора
  организма
  27 декабря 2020 г.
  Дикая Л.Н. ГОУСОШ №347 СПб
  

• 2 слайд

  Опорные системы
  Что такое?
  Какие бывают?
  Значение?
  Какие органы образуют?
  У растений?
  У животных?
  
  Наши задачи:
  

• 3 слайд

  У всех ли организмов есть опорная система?
  Пользуясь рисунками учебника на с.97-100, ответьте на вопросы:
  1.Какие организмы имеют опорные системы?
  2. Чем они представлены?
  
  
  Опорная система - это скелет, твердые образования.
  

• 4 слайд

  Каково значение опорных систем в жизни растений и животных?
  I вариант на с. 97 ( 2- 3 абзацы),98(1абзац) учебника находит функции опорных систем животных.
  II вариант на с. 100 находит функции опорных систем растений.
  Функции скелета
  
  

• 5 слайд

  Функции скелета
  Скелет - это совокупность твердых образований
  в организме, выполняющих опорную и
  защитную функции.
  

• 6 слайд

  Какие типы скелета вы знаете?
  

• 7 слайд

  Задание: распределите животных на группы в зависимости от типа их скелета, с.98-99 учебника
  
  

• 8 слайд

  У фораминиферов- скелет наружный.
  

• 9 слайд

  Раковинные амебы - скелет тоже наружный.
  

• 10 слайд

  У всех членистоногих, скажу без промедления,
  Конечности имеют членистое строение,
  Скелет у них наружный - хитиновый покров,
  Он защитить способен от всяческих врагов.
  

• 11 слайд

  У насекомых- легкие и прочные наружные хитиновые скелеты
  

• 12 слайд

  У крабов и раков- твердые и прочные хитиновые панцири.
  

• 13 слайд

  Раковины моллюсков прочные, но тяжелые.
  

• 14 слайд

  Наутилусы - единственные головоногие моллюски, имеющие наружную раковину.
  

• 15 слайд

  У радиолярий скелет находится внутри клетки.
  Внутренний скелет
  

• 16 слайд

  скелет головы
  скелет туловища
  скелет конечностей
  Внутренний скелет
  

• 17 слайд

  Скелет растения
  Подумайте, что придает растению прочность, ведь ствол дерева достигает нескольких десятков метров, выдерживает порывы ветра, корни удерживают растение в почве, плоды унизывают ветви при больших урожаях.
  
  
  

• 18 слайд

  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  Составить схему
  на основе текста учебника с.100
  

• 19 слайд

  Скелет растения
  Механическая ткань
  корень
  в центре
  сопротивление на разрыв
  стебель
  в центре
  прочность
  на изгиб
  лист
  жилки
  каркас, форма
  ПРОВЕРЯЕМ
  

• 20 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  Выберите правильный ответ.
  1. Функция, которую не выполняет скелет:
  а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная
  2. Скелета нет:
  а) у волка б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка
  3. Скелет есть:
  а) у паука - крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба
  4. Наружный скелет имеет:
  а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь
  5. Внутренний скелет имеет:
  а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот
  6. Ткань, образующая скелет растения:
  а) покровная б) образовательная в) механическая
  г) проводящая.
  Ответы 1г, 2в, 3 а, 4в, 5г, 6в
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  §15
  *составить схему «Состав скелета позвоночных животных», с.101