Смотр знаний по теме "Союз"

СМОТР ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «СОЮЗ»

Цель: Привести в систему знания о союзе. Повторить орфографическое правило...

Оборудование:

1. Песня поздравление для музыкально-выборочного диктанта.

2. Песня о союзе «Он союзник наш всегда».

3. Плакаты:

• Верни каждого в свое озеро.

• Раздай любимую морковку.

• Собери по видам

4. Эмблемы.

5. Медали для награждения лучших знатоков русского языка.

6. Головные уборы для капитанов.

ХОД УРОКА.

I.       Вступительное слово учителя.

Сегодня мы проводим традиционный смотр знаний по теме «Союз». Это удивительная часть речи. Она существует во многих языках мира. Количественно небольшая группа. Она занимает 7-е место после наречия. Но мы знаем, что в мире вещей и явлений нет ничего, чтобы соответствовало союзам. Они созданы для служения. Для какого? Об этом будем говорить на протяжении всего урока. В одном мы уже убедились: без них не обойтись. Попробуем в этом еще раз разобраться.

II      Разминка.

Только исследуя какой - нибудь? (клочок) нашей страны, можешь понять, как она хороша, как ты сердцем привязан к каждой ее тропинке, роднику и даже к робкому попискиванию лесной пичуги.

1. Найти орфограммы.

2. Выделить основы.

Можешь понять, она хороша, ты привязан.

3. Чем выражены сказуемые?

4. Какое это предложение? Почему?

Сложно подчиненное, предложения зависят друг от друга.

5. Из каких частей состоит такое предложение?

6. Найти главное. Придаточное.

7. Определить, каково по составу главное предложение? Односоставное, о. - л.

8. Чем осложнено? Деепричастным оборотом.

9. Каковы придаточные по составу? Двусоставные.

10. Как соединяются?

- при помощи союзов -КАК-

11. Каков он?

- простой, подчинительный, изъяснительный.

12. Осложнено ли какое из них?

- третье, однородными членами.

13. Назвать однородные члены.

- к тропинке, роднику, и попискиванию.

14. Это однородные?

- дополнения

15. Выписать несколько словосочетаний.

- исследуя клочок (деепр. + сущ.)- управление

- какой- нибудь клочок (местоим. + сущ.) - согласование

- клочок страны (сущ. + сущ.) - управление

III.     Работа у доски, (два ученика на плакат )

1. Раздай зайчикам любимую морковку.

Соединительные                                                             На морковках

                                                               и, да = И,

                                        не только - но и

так как и

Противительные

А, но, да = но

однако, зато

Разделительные

или, либо, то-то,

Не то- не то

Собери грибы по видам.

Однако, да = но

Либо

То-то

Как так и

или

Оттого что

Чтобы

Едва

Как скоро

Словно

Раз

что

3. Верни каждого в свое озеро.

Причинное                                     целевое                         временное

Потому что                              для того чтобы                        едва

Благодаря                                                                       лишь

Тому что                                  с кем чтобы                          пока

Условное                          сравнительное                         изъяснительное

Если                                будто                                        что

Раз                                 словно                                        как

Союзы написаны на гусях.

IV. КОНКУРС КАПИТАНОВ, (по одному вопросу от ряда) (Обратить внимание на то, подтверждаются ли ответы примерами).

V. ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ДОСКУ. ВСЕ ЛИ ПРАВИЛЬНО?

VI. ДОКОНЧИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛОСЬ:

1 ряд:    а) однородными членами

Мартовское солнце по- настоящему пригревало и ...

- радовало.

1. Разобрать предложение.

а) по цели высказывания

б) по интонации

в) по наличию главных членов

г) по наличию второстепенных членов.

2 ряд:   

б) перестроить, чтобы получилось сложносочиненное

Мартовское солнце по -настоящему пригревало и ...

- с крыш брызгала веселая капель.

- все птицы радостно пели.

3 ряд:   

в) перестроить, чтобы получилось сложноподчиненное.

Птицы весело пели, потому что мартовское солнце по настоящему пригревало.

1) разобрать союз

- составной, подчинительный, причинный, присоединяет придаточное к главному.

VII. СОСТАВИТЬ СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВКАЧЕСТВЕПОДЛЕЖАШЕГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

1-й вариант: ива, пчелы

например: Ранняя ива распустилась, поэтому прилетели пчелы. Пчелы прилетели, потому что распустилась ранняя ива.

VIII. НА ДОСКЕ ЗАПИСАТЬ. РАСКРЫТЬ СКОБКИ (работают 3 ученика)

1). Ребята работали ловко, я тоже ни от кого не отставал.

2). Нагибался к земле и бегал я так же проворно, как и самые шустрые

ягодники.

3). Нет ничего в мире, что бы могло прикрыть Днепр.

IX. Остальные работают УСТНО.

а) Придумать предложение, в котором то (же) это указательное местоимение + частица, какое?

- например: Над Грецией светит то же солнце, что и над нами.

б) Придумать предложение, в котором также будет союзом.

- например: Мы также любовались прекрасным лесом.

в) Работаем письменно.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

1). Найти орфограммы, союз.

2). Доказать, что это союз.

Трудно себе представить, что бы со мной случилось, если не наступила весна.

1. Чем является что бы?

- местоимение с частицей, в предложении подлежащие.

2. Составить схему.

а) Имеет ли союз если синонимы

- ежели, коли, когда

X. ВСПОМНИТЬ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ С СОЮЗАМИ,

Например:

Умелый тоже ошибается, но скоро поправляется.

То же слово, да не так молвил.

В работе отстает, зато в еде обгоняет.

Храбрый вперед рвется, а трус к земле жмется.

Не потому суди, что другие говорят, а потому, что сам видишь.

Корень учения горек, да плод сладок.

XI. СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СХЕМАМ НА ТЕМУ: «ВЕСНА ПРИШЛА.» (устно)

1 ряд

2 ряд

3 ряд

XII.    ГИМНЫ СОЮЗУ.

1.  Команда «Подчинишки»

Жил - был дядя- Карапуз

По прозванию Союз.

Много, много лет он жил

И ни капли не тужил.

В предложениях он главный,

Он такой простой, забавный,

Но имеет много типов.

Он умеет подчинять, сочинять и сравнивать,

И причину выявлять,

И условья выставлять,

И, конечно изъяснять!

Слава, слава дяденьке!

Дяденьке СОЮЗУ!

Только лишь благодаря такому карапузу,

Мы умеем сочинять, петь, слова соединять.

Слава дяденьке такому, карапузу дорогому.

2.Команда «Сочинишки».

В огромном царстве языка

Вы знать должны наверняка.

Давным- давно союзы там живут

Служебной частью речи их зовут.

Причинные союзы, целевые,

Условные или временные,

Похожи на чиновников дотошных

На верность служат

В предложеньях сложных

На первый взгляд скромны и неприметны

На самом деле их характер вредный!

С подругой верной запятой

В упряжке связаны одной.

И просят вас они об одолженье

Не забывать об этом

В сложном предложенье!

Капризные союзы также, тоже

Лишь слитно написать мы можем.

И честно вам скажу друзья

Об этом забывать нельзя!

Для нас в особенности тем, важны союзы,

Что в предложении точно крепят узы.

Ведь часто без союза предложенье

Теряет смысл и всякое значенье!

3.«СОЮЗИШКИ»

Наш русский язык для всех очень важен

Всем людям на свете про все он расскажет.

Глаголы, союзы, предлоги, частицы:

все это нам в жизни всегда пригодится.

А чтобы о них было легче узнать

Нам будут знаки все помогать.

Давайте заглянем мы в русский язык,

И вечную сказку увидим на миг.

Живет здесь глагол, и три имени тут-

Числительное, существительное, прилагательное живут.

Но это части речи самостоятельные,

Теперь мы служебные рассмотрим внимательно.

Здесь очень их много: предлоги, частицы,

Рассмотрим союз- нам всегда пригодится.

Он очень умен, очень строг и прекрасен,

Но в сложных диктантах он очень опасен.

Союзы тоже, также разделять не спеши,

Сначала подумай, потом напиши!

Каким бы там не был капризный союз

Всегда в предложениях он козырный туз.

Никто без союза обойтись не сумеет

Ведь он самой славной силой владеет.

Он соединяет предложения простые,

А в сложных предложениях ставьте запятые.

А в служебных частях речи

Союз будет всегда вечен.

Ребята, знайте вы всегда,

Что без союзов жить нельзя!

На нашей огромной планете,

Русский язык все учат дети!

XIII.   ОБОБЩЕНИЕ. Песня о союзе на мотив

«Я морячка, ты моряк!»

Людям он усердно служит,

Добрых он людей подружит.

И поможет выбрать он

Наименьшее из зол.

То ли дождик, то ли снег

Или будет, или нет,

Не то глуп, не то умен

Вам понять поможет он.

Он поможет сочинить,

Разделить и подчинить,

Без него нам никуда,

Он союз - ник нам всегда!

XIV. НАГРАЖДЕНИЕ «МЕДАЛЬЮ» ЛУЧШЕГО ЗНАТОКА РУССКОГО ЯЗЫКА.