Собачье счастье. Чудовищная история М.А.Булгакова (презентация)

• 1 слайд

  «Собачье счастье. Чудовищная история» М.А.Булгакова
  

• 2 слайд

  Цели урока: проанализировать содержание, стиль повести; выявить основные идеи повести; показать актуальность произведения М.А.Булгакова;
  привлечь внимание учащихся к проблемам ответственности человека за свои идеи и поступки; вести разговор о страшной сущности шариковщины и опасности её;
  развивать умения и навыки работы с текстом.
  

• 3 слайд

  Человек живет чувствами, а чувствует сердцем, —
  это лучшее, на что он способен.
  Анджелина Джоли
  
  
  Разруха не в клозетах, а в головах.
  Профессор Преображенский
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Сатира - вид комического. Предметом сатиры служат человеческие пороки.
  
  Источник сатиры – противоречие между общечеловеческими ценностями и действительностью жизни.
  Виды
  комического
  
  
  Ирония
  (смешное скрывается
  под маской серьёзного)
  Юмор
  (серьёзное скрывается
  под маской смешного)
  Сарказм
  (едкая, язвительная
  насмешка)
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  «Серапионовы братья»
  М.Зощенко
  В.Каверин
  В.Шкловский
  

• 9 слайд

  Новокрестьянские поэты
  Н.Клюев
  С.Клычков
  С.Есенин
  

• 10 слайд

  Михаил Булгаков
  Андрей Платонов
  

• 11 слайд

  Антиутопия - (от греч. «anti» - против и «utopos» - места, которого нет) - это произведение (обычно эпического рода), в котором изображается социальная и техногенная катастрофа, крах общественных идей, разрушений иллюзий и идеалов
  Теория литературы
  

• 12 слайд

  Г.Уэлсс «Остров доктора Моро»
  

• 13 слайд

  Фабула — тематически-фактический предмет изображения, основной план протекания действия эпического или драматического произведения, который уже художественно организован и в котором уже выявлены расстановка персонажей и центральные мотивы.
  Теория литературы
  

• 14 слайд

  3 июля 1883, Прага, Австро-Венгрия—
  3 июня 1924, Клостернойбург,
  Франц Кафка
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  ПРОЛЕТАРИАТ - социальный класс, не обладающие правом собственности на средства производства, наёмные рабочие, для которых основным источником средств для существования является работа по найму.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  1.“Что они там вытворяют в нормальном питании, — размышляет Шарик, — ведь уму собачьему непостижимо! Они же, мерзавцы, из вонючей солонины щи варят, а те, бедняги, ничего и не знают. Бегут, жрут, лакают. Иная машинисточка получает по девятому разряду четыре с половиной червонца... Ей и на кинематограф не хватает... Дрожит, морщится, а лопает... Жаль мне ее, жаль. Но самого себя мне еще больше жаль».
  
  
  2. “Показался гражданин. Именно гражданин, а не товарищ, и даже — вернее всего — господин. - Ближе —яснее — господин. Вы думаете я сужу по пальто? Вздор. Пальто теперь очень многие из пролетариев носят. А вот по глазам —тут уж и вблизи и издали не спутаешь... Все видно —у кого великая сушь в душе, кто ни за что ни про что не может ткнуть носком сапога в ребра, а кто сам всякого боится”.
  

• 21 слайд

  Героем наших дней является человек из “массы”, чернорабочий культуры, рядовой партиец, рабселькор, военврач, выдвиженец, сельский учитель, молодой врач и агроном, работающий в деревне крестьянин-опытник и активист, рабочий-изобретатель, вообще — человек массы! На массу, на воспитание таких героев и должно быть обращено главное внимание
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  1. Кто прав профессор Преображенский или доктор Борменталь в споре о сердце Шарикова?
  2. На каком этапе произошло перерождение "милейшего пса" в "такуюя мразь, что волосы дыбом встают» ?