Соцадаптация «Вместе живем, вместе учимся, вместе отдыхаем»

Цель: формировать правильное отношение к дружбе

Задачи:

Обучающие:

- активизировать устный и жестовый словарь;

- учить составлять пословицы и поговорки с пониманием смысла;

- повторить правила дружбы;

- учить отгадывать загадки;

Развивающие:

- сформировать представление о дружбе

Воспитательные:

- воспитывать умение общаться, дружить, уважение к своим родным, близким, друзьям и разным людям;

- способствовать сплочению и развитию классного коллектива;

- создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявление их активности.

Коррекционные:

- следить за правильным произношением, исправлять ошибки по мере необходимости;

- развивать плавность речи;

Оборудование: таблички, мультимедийная доска, проектор.

№	Воспитатель	Ученики
1	Организационный момент. - Добрый день -Сегодня у нас гостья, я попрошу вас не волноваться и спокойно отвечать. Не забудьте о правиле поднятой руки  Приветствуется развернутый ответ. Поздоровайтесь с гостьей. слайд 1 - Какое сейчас занятие? - Какая тема сегодняшнего занятия? Давайте посмотрим на экран и попробуем догадаться. слайд 2 - Что надо сделать для того чтобы  дружно вместе жить, работать и учится? - О чем будем говорить?	Все: Добрый день - Соцадаптация - Тема сегодняшнего занятия «Вместе живем, вместе учимся, вместе отдыхаем» - Уметь дружить - Будем говорить о дружбе
2	слайд 3 - Будем работать по плану. План занятия: - Будем беседовать - Будем рассказывать стихотворение - Подбирать слова к пословице и поговорке - Заполнять анкету - Ответы на вопросы	Все читают пункты плана
3	Введение в тему. Основная часть - Сегодня мы с вами выясним 1.Что такое дружба? 2.Настоящий друг – какой он? 3. Какими качествами должен обладать настоящий друг? 1.Что такое дружба? Что такое дружба? Каждый знает. Может быть, и спрашивать смешно. Ну а всё же, что обозначает это слово? Значит что оно? – Что значит «дружба» и зачем она нужна людям? Как вы думаете что такое «Дружба»? слайд 4 слайд 5 2.Настоящий друг – какой он? слайд 6 3.Какими качествами должен обладать настоящий друг? Надпись на доске: “Лже друг” “Настоящий друг”: к какой колонке вы поставите данные надписи? Кто расскажет стихотворение о дружбе?	- Дружба –  это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. - Дружба – это вид личных отношений, основанных на взаимной симпатии, внутренней близости и доверии. Настоящей дружбе присущи такие черты: - Друзья знают о сильных и слабых сторонах друг друга и принимают их; - У друзей много общего: интересы и взгляды, вкусы и предпочтения, секреты, воспоминания и переживания; - Доверие и уверенность в том, что один из друзей не будет использовать слабые стороны другого в своих целях; - Настоящий друг – это тот, кто поможет в трудные минуты; - Выручит, когда ты окажешься в беде; - Тебя понимает лучше всех; - Поделится последним куском хлеба; - Ничего не пожалеет для тебя. Дети подбирают таблички и раскладывают слова: СКРОМНЫЙ ЗЛОЙ ЖАДНЫЙ ЗАВИСТЛИВЫЙ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ ОТЗЫВЧИВЫЙ РАВНОДУШНЫЙ  ДОБРЫЙ ХВАСТЛИВЫЙ ОБЩИТЕЛЬНЫЙ -Друзей не выбирают – их встречают, Их берегут – им жизни отдают. И с ними время интересней пролетает, И с ними – радость, счастье и уют. - Дружба – это фея доброты, Дружба – это фрейлина надежды, Дружба много выше суеты, Ей пренебрегают лишь невежды! - Ведь с друзьями вдвое веселей, Втрое безопасней и надежней, Вчетверо с друзьями мы смелей, Впятеро к врагам мы осторожней!
	слайд 7 - А теперь мы  поиграем, вам нужно будет правильно подобрать нужные слова к пословице  и объяснить смысл пословицы доступным вам способом. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Друг познаётся в беде. Сам погибай, а товарища выручай. Старый друг, лучше новых двух. Дружбу за деньги не купишь. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Человек без друзей, что дерево без корней. Нет друга – ищи, а найдешь – береги. Друга иметь – себя не жалеть.	Дети идут к доске и находят слова к пословице, читают и объясняют смысл пословицы доступным им способом.
	слайд 8 А сейчас я вам раздам анкету «Какой ты друг», вы должны заполнить, подвести итог и посчитать. А потом посмотрим на результат и узнаем, какие вы друзья. Анкета «Какой я друг?» с последующим подсчётом баллов и  комментарием слайд 9 - 10 1.Вспомните вашего лучшего друга. Какие из перечисленных ниже качеств вы цените в нем (ней) больше всего: а)Надежность – он (она) никогда не подведет; б)Верность – он (она) всегда с вами, что бы вы ни сделали; в)Совместимость – вам хорошо в его (её) компании 2. Если друг пришел к вам поздно вечером в слезах, что вы сделаете: а)Выслушаете и успокоите; б)Не откроете дверь, изобразите, будто вас нет дома; в)Скажите, что уже поздно и пообещаете встретиться завтра 3. Если друг попросил у вас новую вещь, прежде чем вы её успели хоть раз использовать, что вы сделаете: а)Дадите без всяких колебаний; б)Согласитесь, но неохотно; в)Не дадите, признавшись, что хотели бы первым ею воспользоваться 4. Если вам кажется, что друг испытывает материальные затруднения, что вы сделаете: а)Постараетесь помочь ему; б)Спросите, не нужна ли помощь; в)Отнесетесь к этому, словно вас это не касается 5. Ваши друзья: а)Люди примерно одного типа, но отличаются от вас; б)Все похожи друг на друга; в)Все разные       6. Какое качество из перечисленных является главным для того, чтобы быть другом: а)Доставлять удовольствие от общения; б)Всегда быть на вашей стороне; в)Оказывать вам практическую помощь или давать совет всякий раз, когда вы в этом нуждаетесь 7. Кого из домашней живности вы хотите, чтобы напоминал ваш друг: а)Говорящего попугая; б)Ласковую кошку; в)Злую, но верную вам овчарку Обработка и интерпретация результатов В таблице приведены баллы за варианты ответов на каждый вопрос. № вопроса Варианты ответов а б в 1 4 5 3 2 5 0 3 3 5 4 2 4 5 3 0 5 4 3 5 6 3 3 5 7 1 4 4 Подсчитайте сумму набранных вами баллов. 29-41 –Вы хороший, настоящий друг – внимательный, великолепный, верный, полный сочувствия, но рабски преданный. Ваши друзья знают, что на вас можно положиться, и вы готовы уделить время тому, чтобы попытаться их понять. 19-28 – Вы способны быть хорошим другом, но в определенных рамках вы порой проявляете эгоизм, когда сталкиваются ваши и их интересы. Если вы не разделяете их точку зрения. Если вы стремитесь к подлинной дружбе. Вы должны быть готовы к самопожертвованию ради окружающих. 5-18 – Вы человек, который берет все и нечего не дает. И если друзья намереваются вас о чем - нибудь попросить, вы уходите  в кусты, поэтому настоящих друзей у вас немного, только узкий круг почитателей, которых привлекает какое-то ваше качество. слайд 11 А теперь обменяемся  комплиментами. Комплимент, как утверждают психологи, - это своеобразное словесное поглаживание. А поглаживания нужны человеку не меньше, чем кошке. Поэтому, почему бы не посвятить несколько минут нашего общения  комплиментам.  Есть такая пословица: «Доброе слово и кошке приятно» Я сейчас вам дам маленькие конвертики (Для комплиментов) Вы должны будете написать и отдать тому человеку. Трафаретики для комплиментов: "Что мне в тебе нравится, так это...", "Я только сегодня заметил, что ты...", "Если б не ты, я бы никогда..." «Спасибо тебе за твои …» «Я всегда восхищался твоими …» «До чего же хороши твои…» «Оставайся всегда таким ….»	Дети заполняют анкету, посчитали баллы. Подводят итоги. Каждый пишет и преподносит трафаретики
	слайд 12 Чтоб у вас с кем-то была долгая и крепкая дружба, вам нужно раз и навсегда запомнить законы дружбы, давайте прочтем все вместе. Итог: -Я надеюсь, что наше с вами занятие поможет вам сохранить дружбу между вами и поможет найти новых друзей. - Согласитесь,  дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять Мне хотелось мы завершить замечательными словами: слайд 13 « Истинные друзья ничего не требуют один от другого во имя дружбы, но делают друг для друга все, что могут» В.Г.Белинский	Читают все Законы дружбы: 1.   Уступай другу 2.   Не завидуй другу, умей радоваться его успехам  3.   Помогай другу, если он что-то не умеет делать – научи его 4.   Истинная дружба бескорыстна 5.   Будь вежлив со своим другом, не давай ему прозвищ и кличек 6.   Если друг в чём-то не прав, скажи ему сразу об этом 7.   Останови друга, если он делает что-то плохое 8.   Береги своего друга

ГБОУРК

«Симферопольская специальная школа – интернат № 2»

Разработала и выполнила:

Вдовиченко М. Л.

Симферополь 2018 – 2019 уч.г.