Сочинение
Белякова Вадима
ученика 9 класса
Руководитель
Яркина Ольга Дмитриевна
На протяжении всей жизни люди непрерывно учатся. Человеку нужно овладеть знаниями, которые до него веками накапливало все человечество. Дети за десяток лет в школе получают знания в области многих наук. Это стало возможным благодаря существованию профессии учителя. Профессия учителя испокон веков считалась сложной и ответственной, требующей от человека концентрации на своем деле, самоотдачи, а также уроков нравственности, потому что он невольно становится образцом для подражания. Одним из важных требований к педагогу всегда была способность любить детей, умение слушать и слышать, а также быть тонким психологом и мудрым, терпеливым человеком. Ошибки педагогов стоят слишком дорого, я думаю, что никого из детства мы не вспоминаем с такой теплотой, как хорошего учителя, и с такой болью, как плохого.
В своем сочинении я хочу рассказать о Заслуженном учителе РФ, Отличнике народного просвещения, ветеране Великой Отечественной войны - учителе истории Сулакской средней школы - Шелухине Павле Матвеевиче.
Первого декабря 1923 года в крестьянской семье Матвея Степановича и Марфы Илларионовны родился мальчик, он был уже седьмым ребёнком и тогда родители, конечно, не могли предположить, что у него будет такая судьба, наполненная событиями как радостными, так и горькими. В 1931 году мама привела его первый раз в первый класс и началась бурная школьная жизнь. Он был активным участником всех школьных мероприятий. Успевал везде: спорт, художественная самодеятельность, стенгазета, был членом райкома комсомола. Но всё - таки учёба была главной, поэтому по итогам года его ежегодно награждали Похвальной грамотой за отличные успехи и примерное поведение, а в Свидетельстве об окончании 7 классов только отличные оценки. Незаметно пролетели школьные годы. Приближался выпускной вечер, жаль было расставаться, все строили планы, но всё в один миг разрушилось.
22 июня 1941 года легкие выпускные платья и праздничные костюмы сменили на грубые гимнастёрки. Павел Матвеевич в числе десяти одноклассников был призван в ряды Советской Армии, в феврале 1942 года его направили во второе Киевское артиллеристское училище, которое на тот момент дислоцировалось в Саратове. По окончании училища в звании лейтенанта его направляют на Сталинградский фронт. В составе 498 - ИПТАП (истребительно противо – танковый артиллеристский полк) Павел Матвеевич дошёл до Берлина, где был тяжело ранен и отправлен в госпиталь.
Война закончилась, и Павел Матвеевич в 1946 году вернулся в родное село. Ни минуты он не сомневался, кем быть. В1947 году он поступает в Вольский учительский институт на 2 курс. В 1948 году заканчивает учебное заведение с отличием и становится директором школы в Клинцовском районе Саратовской области. Но стремление приносить пользу там, где прошло детство, там, где жили родные и близкие ему люди, победило, и его направляют директором школы в село Криволучье – в Сурскую семилетнюю школу, где он проработал до 1952 года. Но наконец, желание работать в родной школе исполняется – Павла Матвеевича назначают директором Сулакской семилетней школы. В школе Павел Матвеевич преподаёт историю и обществоведение. С 1955 года по 1956 год он работает заведующий Чапаевским районо, но его всегда тянуло к детям. И в 1956 году Павел Матвеевич переходит работать заместителем директора по учебной части в Сулакскую среднюю школу. В это же время он организовывает краеведческий кружок, где вместе с ребятами занимается изучением родного края. Итогом этой огромной поисковой работы стал Сулакский Краеведческий музей, открытый в 1961году, руководителем которого и стал Павел Матвеевич. Двери школьного музея открыты для каждого желающего «посмотреть» историю родного села, района, области, да и всей страны. Сейчас Павла Матвеевича уже нет, но дело всей его жизни живет в его учениках.
Работая руководителем музея, Павел Матвеевич регулярно организовывал поездки для детей по местам Боевой славы: Волгоград (Сталинград), Ульяновск, Брест, Шушенское, Пугачёв, Балаково, Саратов, археологических раскопок: Башкирия, п. Ветка, Сланцевый рудник, д. Новая, п. Горный.
За заслуги в области народного образования в 1968 году ему присвоено звание Отличника народного просвещения, в 1971 году награждён орденом Трудового Красного Знамени, а в 1976 году ему присвоено почетное звание -«Заслуженный учитель школы РСФСР». А в 1977 году имя Шелухина Павла Матвеевича занесено на областной стенд «Лучшие пропагандисты области».
Для Шелухина Павла Матвеевича учитель – это не только профессия, это образ жизни. Учитель ведет нас, детей, сквозь годы детства, юности, каждый день отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца. Учителя – это светлые, умные, талантливые люди, которые отдают свою любовь детям. Работа учителя, на мой взгляд, очень сложная. Ведь учитель – это друг, воспитатель, пример для ученика во всем. Нужно суметь найти общий язык с любым из учеников, распознать характер каждого из нас. Чтобы быть Учителем, Личностью для своих учеников, надо много знать, изучать своих воспитанников, иметь очень большое терпение и всегда работать над собой.
Я обязательно буду учителем, потому что я встретил «настоящего учителя». В школе работают необыкновенные люди - люди, которые очень любят детей. Глубокие познания в различных областях, активность и креативность, способность к освоению нового - это необходимые качества современного учителя.
Воспитать молодое поколение, передать накопленные знания, научить добру, любви и самостоятельности способен лишь исключительный человек, обладающий знаниями, мудростью и терпением. Учитель за свой благородный труд достоин бесконечного уважения и восхищения.
Выпускники 1981 года со своим классным руководителем –
Шелухиным Павлом Матвеевичем.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На протяжении всей жизни люди непрерывно учатся. Человеку нужно овладеть знаниями, которые до него веками накапливало все человечество. Дети за десяток лет в школе получают знания в области многих наук. Это стало возможным благодаря существованию профессии учителя.
Профессия учителя испокон веков считалась сложной и ответственной, требующей от человека концентрации на своем деле, самоотдачи, а также уроков нравственности, потому что он невольно становится образцом для подражания. Одним из важных требований к педагогу всегда была способность любить детей, умение слушать и слышать, а также быть тонким психологом и мудрым, терпеливым человеком.
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Яркина Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.