Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями на основе физической культуры и спорта.

Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями на основе физической культуры и спорта.

Зайцева А.С.

ГБОУ ВО «Ставропольский государственный

педагогический институт

Научный руководитель: ст.преподаватель, канд. пед. наук: Мхце Б.А.

Различные физические, умственные и психологические отклонения у людей являются ограничением тех или иных возможностей. Чаще всего такие отклонения относятся к признакам инвалидности человека.

Инвалидность – состояние, при котором человек имеет какие-либо ограничения по состоянию здоровья. Данная ситуация встречается довольно часто в различных сферах общества.

Государство старается предоставлять необходимую поддержку людям с ограниченными возможностями здоровья. К такой поддержке причисляют различную медицинскую помощь, а также социальную и экономическую поддержку.

Актуальность работы обусловлена развитием учебно-воспитательной работы с детьми-инвалидами на основе поддержания их развития средствами спорта и физической культуры.

Цель работы заключается в рассмотрении проблемы социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями на основе физической культуры и спорта.

Физическая культура и занятия спортом являются хорошим толчком для восстановления организма. На данный момент учеными разработаны различные программы поддержания здоровья и благополучного состояния инвалидов [1,c.147].

Занятия спортом помогают человеку сохранять мышцы и кости в хорошем и здоровом состоянии, спорт нормализует работу многих органов человеческого организма и способствует его правильной работе. Людям, с хорошо развитыми мышцами намного легче помогать себе в использовании предметов для инвалидов.

Создаются паралимпийские  игры, которые стимулируют людей  с ограниченными возможностями также заниматься спортом. Паралимпийское движение в России существует с 2001 г. Основной целью проведения олимпиад является призыв общества с ограниченными возможностями заниматься спортом. Игры включают в себя бег, командные игры (хоккей), толкание ядра, прыжки в длину с места и т.д.

ВОЗ поощряет спортивную деятельность. В нашей стране инвалиды имеют возможность заниматься спортом и участвовать в спортивных соревнованиях. Так, страна демонстрирует свою развитость, стремление двигаться вперед. А инвалиды осознают, что жизнь не останавливается на месте, они чувствуют всю полноту движения в жизни и могут позволить себе достигать спортивных эталонов.

Выделяются концепции, относящиеся к спорту и физической культуре по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья:

– Рост числа лиц с ограниченными возможностями, желающих заниматься спортом;

– Возможность посещать различные спортивные форумы и соревнования людей с ограниченными возможностями здоровья благодаря средствам массовой коммуникации;

–   Доступность посещения и получения занятий по спорту и физической культуре;

– Переподготовка педагогов в области физической культуры, направленная на работу с инвалидами.

Важным является делать акцент на упражнениях поднимающих эмоциональный настрой инвалидов. Им важно видеть плодотворность своей работы, видеть результат. Хорошие впечатления, полученные от занятий спортом, способствуют подъему настроения, вдохновению, воодушевлению человека и построению его положительного отношения к жизни, спорту и занятиям физической культурой.

Люди, которые занимаются спортом с инвалидами, их тренера, должны иметь особый подход к лицам с ограниченными возможностями здоровья. Они должны быть теми же психологами и понимать душевный настрой их подопечного.

Самой эффективной работой в спортивной деятельности по отношению к лицам с ограниченными возможностями – это игра. Особенно дети очень любят играть. Это может быть упражнение с мячом или эстафета. Важно уметь всячески заинтересовать ребенка в продолжение занятий спортом посредством игр. Игра является самым интересным методом работы с инвалидами.

Перед тем, как приступить к работе с инвалидом, необходимо знать все особенности его организма, историю болезни или как минимум группу инвалидности. Необходимо составить определенную программу по работе с тем или иным человеком, подобрать нужную и необходимые для него шкалу нагрузки и упражнения.

В настоящее время существует федеральный закон, направленный на развитие спорта и физической культуры. В нем прописаны требования, которые направлены на создание спортивных школ, защиту интересов инвалидов, предоставление им инвентаря, а также заработную плату сотрудников, занимающихся с инвалидами[2].

Важным аспектом является место, где проводятся занятия или соревнования среди инвалидов. Они должны удовлетворять всем требованиям, а также оснащены необходимым оборудованием и инвентарем. Очень важно при расчете бюджета учитывать все нюансы, закупить весь необходимый инвентарь. Чтобы людям с ограниченными возможностями было комфортно находиться в данном месте[2].

Существуют различные клубы и санатории для детей инвалидов, где помогают пройти лечение, процедуры и привлекают в увлекательную деятельность кружков и клубов.

Занятия помогают людям с ограниченными возможностями не чувствовать себя обделенными, одинокими и другими. Так, они видят жизнь во всех ее красках. Спорт помогает двигаться вперед и приносит удовольствие. Дух соперничества помогает преодолевать трудности и идти вперёд, не останавливаясь на достигнутом. Каждая тренировка должна приносить радость, а когда она проходит с друзьями, близкими людьми, то кажется, время летит не заметно, инвалид меньше устает и т.п.[3, с. 50].

В заключении, следует обратить внимание на то, что спорт стимулирует людей изменяться, становиться лучше. А главное физическая культура направлена на восстановление здоровья и поддержания спортивной формы. Люди с ограниченными возможностями становятся более самостоятельными, учатся держать предметы, передвигаться без помощи других людей. Они больше не чувствуют себя другими, а, наоборот, начинают понимать окружающий мир. Это способствует адаптации лиц с ограниченными возможностями привычному миру здоровых людей. Помимо этого, многолетняя практика показывает, что спорт является наиболее эффективным методом реабилитации. Спорт помогает жить и двигаться дальше, именно занятия спортом стимулируют человека к душевному подъему, хорошему настроению. Любая работа над собой всегда приносит плоды, а спорт так тем более, ведь он помогает сохранять здоровье и поддерживать тонус в организме.

Список литературы:

1.                 Башкирова М. М. Физическая активность и спорт среди инвалидов: реальность и перспективы. Томск, 2006. 147 с.;

2.                 Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. от 22.11.2016) "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017);

3.                 Нарзулаев С. Б., Шуклова Л. А. Проблемы обучения детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного учреждения. Томск, 2011. С. 45-57.