Выбранный для просмотра документ презентация проекта цвети земля.ppt
Скачать материал "Социальный проект «МОЯ ШКОЛА»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Цвети,
Земля!
Социальный
проект «МОЯ ШКОЛА»
МКОУ «Радченская СОШ»
2 слайд
Прекрасным быть должно село…
3 слайд
Село
у нас
у всех
одно
4 слайд
уборка придорожной зоны
5 слайд
уборка придорожной зоны
6 слайд
Наведем порядок дружно !!!
7 слайд
Уборка прибрежной зоны
8 слайд
Встречаем пернатых
Уборка школьного двора
9 слайд
Здесь будет сад!
10 слайд
11 слайд
Здесь посадим мы цветы
12 слайд
Украсим клумбами наш двор
13 слайд
Заметка в газету
14 слайд
Наши клумбы
15 слайд
Веселая семейка
16 слайд
Вот
что
у нас
получилось
17 слайд
Лучше все благоустроить
Это долг твой, гражданин!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ заявка.doc
Скачать материал "Социальный проект «МОЯ ШКОЛА»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конкурс школьных социальных проектов.doc
ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
БОГУЧАРСКИЙ РАЙОН
РАДЧЕНСКИЙ ЭКОЛОГОКЛУБ
КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ "МОЯ ШКОЛА"
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
« МОЯ ШКОЛА »
|
Мазалиева Л.К.
заместитель директора по учебно – воспитательной работе, учитель русского языка и литературы, почетное звание «Ветеран труда»
Консультант :
Иванова Н.Н.
учитель математики и
информатики
2012 г.
ПРОБЛЕМА
Рациональное природопользование местности. Экологическая безопасность села.
ЦЕЛЬ:
Привлечь внимание общественности к проблеме рационального природопользования местности, формирование экологической культуры, озеленение, благоустройство территории и предложить пути решения этой проблемы.
ЗАДАЧИ:
Ø Собрать и изучить различные источники информации по данной проблеме.
Ø Привлечь средства массовой информации для ознакомления общественности с данной проблемой.
Ø Пробудить общественное сознание.
Ø Познакомиться со структурой органов местного самоуправления и реализацией их полномочий в природоохранной деятельности.
Ø Разработать способы решения данной проблемы, взаимодействуя с органами местного самоуправления и специалистами.
Ø Приобрести практический опыт
природопользования и компетентного принятия решения, что будет способствовать социально-экономическому развитию и экологической безопасности.
ПАМЯТКА
участнику конкурса школьных социальных проектов "МОЯ ШКОЛА"
§ В компетенцию федеральных органов власти входит управление территорией всей страны.
Органы местного самоуправления распространяют свою власть на соответствующую административную единицу – область, район, сельскую администрацию.
§ Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти. Они независимо и самостоятельно осуществляют управление своей территорией. При этом законы, принимаемые местной властью, не должны противоречить конституции РФ и федеральным законам.
§ Наряду с государством, в обществе существуют различные общественные организации – политические партии, общественные движения, различные союзы, комитеты и т.п.
Через них граждане имеют возможность выразить и защитить свои интересы.
§ Средства массовой информации – это различные печатные издания (газеты и журналы), радио, телевидение, Интернет. Через СМИ гражданин может получить любую интересующую его информацию, а также распространить информацию. СМИ активно влияют на формирование общественного мнения.
ПАМЯТКА
участнику конкурса школьных социальных проектов «МОЯ ШКОЛА»
Для того чтобы ваше деловое общение было успешным, необходимо знать и уметь применять
следующие законы и правила
ЗАКОНЫ ОБЩЕНИЯ
§ собеседник в процессе коммуникации повторяет стиль общения
своего собеседника;
§ чем больше коммуникативных усилий затрачено, тем выше эффективность общения;
§ чем дольше говоришь, тем больше невнимания и нетерпения проявляют слушатели;
§ новая, непривычная идея, сообщённая собеседнику, в первый момент им отвергается;
§ человек отторгает публичную критику в свой адрес;
§ чем проще твои мысли и слова, тем лучше тебя понимают и охотнее тебе верят;
§ люди охотнее сосредотачиваются на обсуждении незначительных вопросов и готовы уделять этому больше времени, чем обсуждению важных проблем;
§ в эмоциональном состоянии человек теряет логичность и
аргументированность речи.
ПРИЁМЫ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
§ узнайте имя и отчество собеседника, обращайтесь по имени
и отчеству;
§ представьтесь, скажите, кто вы и откуда, кратко
расскажите о себе;
§ будьте кратки в изложении просьбы или проблемы;
§ просите совета, помощи;
§ задавайте вопросы, а не предъявляйте претензии;
§ записывайте сообщаемую вам информацию;
§ говорите собеседнику комплименты; приписывайте ему положительные черты, которых у него, может быть, и нет;
§ задавайте больше уточняющих вопросов и внимательно выслушивайте ответы;
§ говорите о компетенции собеседника;
§ цитируйте собеседнику его прошлые высказывания.
§ принимайте собеседника таким, каков он есть;
§ добивайтесь расположения собеседника, стремитесь понравиться ему;
§ сведите к минимуму сообщаемую собеседнику информацию.
ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ
§ примите позу внимательного слушателя;
§ смотрите на собеседника;
§ не перебивайте;
§ не давайте воли эмоциям;
§ не давайте негативных оценок по ходу слушания;
§ не будьте молчуном, давайте собеседнику понять, что вы его слушаете и у вас есть определённое отношение к сказанному;
§ никаких побочных мыслей;
§ пока вы слушаете, не обдумывайте последующий вопрос, а тем более не готовьте контраргументы;
§ побуждайте собеседника объяснять вам свои положения.
§ повторяйте слова собеседника своими словами.
ПО ТЕЛЕФОНЫ
§ обязательно поздоровайтесь;
§ назовите себя;
§ если звоните через секретаря, говорите утвердительным, а не просительным тоном;
§ скажите, кто посоветовал вам обратиться по данному телефону;
§ говорите коротко, подготовьте тезисы;
§ не звоните в перерыв, перед окончанием рабочего дня;
§ договариваясь о встрече, предложите свои сроки и предоставьте возможность выбора.
Учащиеся 5-11 классов включились в конкурс школьных социальных проектов «МОЯ ШКОЛА» и предложили избрать для работы следующие проблемы:
7 КЛАСС – Социальной сфере нашу заботу
8 КЛАСС – Нашему селу жить и
процветать
9 КЛАСС – Вместе сохраним нашу территорию
10 КЛАСС – Перспективы нашей школы.
11КЛАСС - Защитим природопользование местности села.
На общешкольном собрании каждый класс обосновал актуальность выбранной проблемы. Открытое голосование показало, что все поднятые проблемы важны для нашего села. Голоса распределились следующим образом:
Результаты голосования показали, что наиболее значимыми проблемами для нашего села являются проблемы, предложенные учащимися
§ 1 - 4 класс – "БЛАГОУСТРОЙСТВО ШКОЛЬНОГО ДВОРА"
§ 6, 8 класс –"НАШЕМУ СЕЛУ ЖИТЬ И ПРОЦВЕТАТЬ",
§ 9, 10 класс – "ПЕРСПЕКТИВЫ НАШЕЙ ШКОЛЫ"
§ 7,11класс- "ВМЕСТЕ СОХРАНИМ НАШИ ТЕРРИТОРИИ"
«Рациональное природопользование местности. Экологическая безопасность села»
Выписка из решения
общешкольного ученического
собрания МКОУ" Радченская СОШ"
протокол № 3 от 14.02.2010
об участии Радченского экологического клуба в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа».
1.Поддержать инициативу членов экологического центра в участии в конкурсе проектов «Гражданин Воронежского края - Гражданин России»
2.Утвердить текст обращения учащихся и педагогов экологического центра к жителям с. Радческое и всего Богучарского района.
3.Просить редакцию газеты «Сельская Новь» опубликовать «Обращение».
4.Просить администрацию Радченской СОШ оказать поддержку в оформлении проекта и портфолио к нему.
5.Всем классным коллективам, членам экологического центра, всем учащимся школы включиться в проект «Гражданин Воронежского края - Гражданин России»
Председатель собрания Иванова А.С.
Секретарь собрания Новикова В.А.
Выписка верна Директор школы Ткачев И.В.
Выписка из заседания Совета эколого-исследовательского трудового объединения
МКОУ"Радченская СОШ"
протокол № 6 от 20.12.2010г
Присутствовало –15
Отсутсвовало-2
Повестка дня:
1.О поддержки школьных социальных проектов «Моя школа»
2.Утверждение плана работы ЭИТО школьников в проекте
Постановили:
1.Поддержать инициативу актива учащихся школы по участию в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа »
2.Поддержать предложение учащихся 10 -11 классов
класса защитить и разработать проект «Цвети Земля», направленный на благоустройство территории села.
3.Предотварить разработчикам проекта данные о проведенной природоохранной деятельности нашего трудового объединения по 4 направлениям: «Благоустроийство школьного двора», «Состояние памятника Вечной славы», « Моя родная улица», «Чистота речки» по итогам 2010 года
4.Оказывать практическую помощь участникам проекта на всех этапах проведения конкурса
Председатель совета: Иванова А.
Секретарь совета. Новикова В.
Выписка верна Директор школы Ткачев И.В
Из приказа №42 от 20.01.2010
по МКОУ "Радченская СОШ"
О поддержке участия учащихся школы в социальном проекте
«Моя школа»
Заслушать обращение актива учащихся школы об их участии в конкурсе школьных социальных проектов«»,Моя школа"
1.Поддержать инициативу актива учащихся школы по участию в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа» в феврале- марте 2012 г
2.Назначить руководителем проекта заместителя директора по учебно -воспитательной работе Мазалиеву Л.К. и учителя математики и информатики Иванову Н.Н.
3.Для поддержки групп учащихся привлечь учителей Мордвинкову В.В., Ткачева Р.А., с целью оказания методической и практической помощи ребятам.
4.Закончить оформление проекта до 20.03.2012г и представить его для участия в 2 этапе конкурса – областном.
Директор школы Ткачев И.В.
штаба «Лето-2011»МКОУ" Радченская СОШ"
протокол №7 от 25.01.2011г.
О поддержке участия школьников
Школы в конкурсе школьных социальных проектов
«Моя школа»
Повестка дня:
1.Обсуждение предложения инициативной группы учащихся школы по участию в конкурсе школьных социальных проектов « Моя школа»
2.Утверждение плана участия штаба «Лето-2011» в конкурсе
Постановили:
1.Поддержать инициативу учащихся школы по участию в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа».
2.Предоставить результаты работы классов школы в весенне-летне-осенний периоды по природоохранной деятельности школьников в 2011г.
3.Предложить свои мероприятия, помогающие проводить конкурс в феврале-марте
4.Предоставить фотоматериалы, разработки и отчеты о проведении мероприятий по природоохранной деятельности и сохранению территории села.
Председатель штаба Иванова А.
Секретарь Новикова В.
Выписка верна Директор школы: Ткачев И.В.
Протокол №11
заседания Детской организации" Солнцеград" МКОУ"Радченская СОШ"
от 22февраля 2010 года
Отсутствовало –6
Повестка дня:
1. Об участии школьной организации в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа».
1. Слушали председателя детской школьной организации"Солнцеград" Иванову Анастасию, которая ознакомила членов школьной организации с положением о проведении областного конкурса школьных социальных проектов «Моя школ».
2. Слушали председателя координационного совета Новикову В. она познакомила членов детской организации в ходе конкурса с возможными направлениями деятельности ребят в ходе конкурса.
ПОСТАНОВИЛИ:
1. Поручить штабу «Экофактор» ознакомиться со структурой местных органов власти, их деятельностью и сферой ответственности.
Ответственная Иванова А. до 27 декабря 2010 г.
2. Просить Радченский экологический центр разработать обращение к жителям села и района по бережному отношнию к территориям.
ОтветственнаяЗарочинцева Н.П.., до 14 января 2010 г.
3. Поручить штабу «Перекресток» изучить различные источники информации по проблеме.
Ответственная Иванова А., до 17 января 2009 г.
4. Поручить штабу «Искатели» совместно с координационным советом проекта разработать анкеты для социологического опроса населения села, провести анкетирование и диагностику результатов опроса.
Ответственная Наумова Э., до 16 января 2009 г.
5. Штабу «Пресс-центр» совместно с координационным советом проекта разработать макет четырёх стендов проекта.
Ответственная Власюк Е, до 30 января 2009 года.
6. Штабу «Искра» Подготовить информацию о работе ЭИТО за 2012год
Ответственная Дядина Н., до 16 марта 2012 г.
7. Штабу «Затейники» подготовить материалы об участии школьников в экологических акциях, конкурсах, праздниках.
Ответственная Гениевская М, до 15 января 2010 г.
8. Утвердить состав штабов по работе в конкурсе «Моя школа».
Председатель Детской Иванова Анастасия
школьной организации
Секретарь Новикова В.
Списочный состав штабов по работе в конкурсе школьных социальных проектов
«Моя школа».
1. Иванова Анастия, 11класс
2. Дядина Наталья, 11 класс
3. Лукьянов Алексей, 10 класс
4. Гонтарева Юлия, 11 класс
1. Шевченко Оксана, 11 класс
2. Негодяев Александр, 10 класс
3. Мараквелидзе Оля 11 класс
4. Плохих Юлия, 11класс
1.
2. Амижаева Милана 1 0 класс
3. Жилин Николай 10класс
4. Вервекин Денис 11класс
5. Кузнецов Иван 11 класс
1. Те Людмила, 8 класс
2. Садыков Илья 8 класс
3. Мамедова Екатерина 7 класс
4. Новикова Валя 7 класс
1. Волков Сергей 11класс
2. Амижаев Магомед 11 класс
3. Пивоваров Артем 10 класс
4. Ноженко Оксана 10 класс
5. Берешвили Тина9 класс
1. Гресова Я 9.класс
2. Мирошникова Ира 7 класс
3. Мордвинкина ольга 11 класс
4. Иванов Олег 8 класс
5. Морозов Виталий 8 класс
РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА
|
|
Выделение средств и подвоз земли и щебенки для благоустройства школьного двора
|
|
|
|
Главное управление сельского хозяйства Администрации Богучарского района
|
|
|
Комитет по охране природы администрации Богучарского района |
|
|
Комитет по земельным ресурсам Администрации Богучарского района |
|
|
Районный совет народных депутатов Богучарского района |
|
|
Воронежская областная Дума
|
на освещение улиц,озеленение школьных дворов,на побелку школ
|
|
Радченская СОШ |
сохранению сел
|
«ЦВЕТИ, ЗЕМЛЯ»
|
№ п/п |
Содержание деятельности |
Сроки |
Ответственные за исполнение |
|
I. 1.
2.
3.
4.
5.
. |
Просветительская работа. Выпуск информационно-рекламных материалов (газет, листовок, плакатов) Организация и проведение тематических выставок. Проведение конкурсов рисунков, фотографий, отражающих природоохранную тематику. Ознакомление общественности с проблемой через СМИ. Выступление агитбригад.
|
Весь период
|
Штаб «Экофактор»
Объединение «Юный читатель» Объединение «Мы рисуем сами»
Школьный пресс-центр
Детская организацмя "Солнцеград"
|
|
II. 1.
2.
3.
4. 5.
6.
7.
8.
9.
|
Практическая деятельность. Социологический опрос населения. Проведение экологических субботников, трудовых десантов, экологических разведок. Сезонная работа по уходу за территорией школьного двора. Посадка саженцев, кустарников,цветов и уход за ними Побелка столбов на территории села Радченское Операция «Чистый водоем!» (сбор пластиковых бутылок, мусора возле речки) Посадка деревьев в парке !
Укрепление берегов речки,завоз песка жителями села.
Работа эколого-исследовательского трудового объединения (по собственному плану).
Работа при школьного лагеря «Солнышко» (по собственному плану).
|
Январь
Весь период
Весна, осень
Весна, осень Весна, осень
В течение года
Лето
|
Штаб «Искатели»
Штаб «Искра»
Штаб «Искра» Эколого-исследовательское трудовое объединение Эколого-исследовательское трудовое объединение
Совет ЭИТО
Штаб «Лето»
|
|
III.
1. 2. 3. 4.
|
Взаимодействие с органами власти. Встречи с представителями органов местного самоуправления . Обращения к депутатам районного совета. Обращение к депутатам районного советов. Представление разработанного социального проекта в отдел по образаванию для экспертной оценки и рецензирования. |
Декабрь-январь Декабрь, январь Январь |
Координационный совет, штаб «Экофактор» Инициативная группа
Директор школы |
Директор школы Ткачев И.В.
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Посадка фруктовых деревьев – 40 шт.
Посадка отдельных деревьев:
сосны – 50 шт.
каштан – 50 шт.
кустарник – 80 шт.
Санитарный уход за насаждениями – 500кв.м.
Изготовление кормушек – 53 шт.
Изготовление скворечников – 30 шт.
Изготовление плакатов на природоохранную тему – 6
Уход за водоемом (уборка мусора на берегу речки) – 420 кв.м.
Подвоз земли на разбивку клумб – 63 т.
Подвоз песка на речной пляж – 40 т.
Выращивание цветочной рассады – 1500 шт.
Организация банка сбора семян – 47 видов.
Обустройство родника – 1 шт.
Ограждение школьной территории – 620 м.
Экскурсии и походы – 23
Установка скамеек для отдыха – 13 шт.
Уборка зон отдыха – 600 кв.м.
Побелка столбов у дороги – 5 км.
Главе администрации Радченского сельского поселения Сармину А.Н
Учащиеся МКОУ "Радченская СОШ", участвуя в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа», считают, что без добровольного гражданского участия каждого из них невозможно решать актуальные вопросы родного села.
Мы родились и живем в селе Радченское, поэтому нам не безразлично, что станет с нашим селом, с нашей землей, главным богатством, что дала нам природа в наследство. Мы горды тем, что в нашем селе проведен газ.Но нам хотелось бы что-бы школа выглядела лучше,школа требует побелки, ждем новую школу.Нам хотелось получить ответ на волнующие вопрос
1. Будет ли вестись работа по дальнейшему благоустройству? Если нет то почему?
2. Что необходимо срочно предпринять, чтобы не разрушилось рациональное природопользование местности?
3. Актуальна ли поднятая нами проблема охраны территории села?
4. Какие вы предлагаете пути для возрождения комплекса работ по дальнейшему внедрению и совершенствованию экологической безопасности села?
По поручению инициативной группы учащихся МКОУ" Радченская СОШ."
Инициативная группа учащихся:
16.12.2010 с. Радченское
Администрации
Сармину Александру Николаевичу
инициативная группа учащихся МКОУ "Радченская СОШ"
Уважаемый Александр Николаевич! Учащиеся и педагоги Радченской СОШ включились в конкурсе школьных социальных проектов «Моя школа», которая подразумевает участие школьников и молодежи в решении актуальных проблем современного российского общества.
Мы, учащиеся Радченской СОШ, родились и живем в с.Радченское , горды тем, что у нас в школе создан экологический центр, направленный на благоустройство территории. Впервые в селе создана эколого-исследовательский центр, направленный на сохранение рационального природопользования. Сегодня возникла опасность нарушить данную работу, так как село заброшено и никому не нужны. Мы хотим поднять вопрос о сохранении экологической безопасности села, и участвуя в конкурсе, заострить внимание на данном вопросе в районе, в нашем селе. Просим вас высказать отношение Радченской администрации к поднятой проблеме, ответьте на следующие вопросы:
1.Как Радченская сельская администрация осуществляет контроль за благоустройством дворов на своей территории ?
2.Как местное самоуправление участвует в экологической безопасности села и сохранение благосостояния на своей территории?
3.Считаете ли вы важной поднятую школьниками проблему сохранения благоустройства территорий.
4.Чем может помочь Ваша администрация в решении поднятой проблемы.
Инициативная группа учащихся:
29.01.2010г. с.Радченское
Результаты работы на проектом
«ЦВЕТИ ЗЕМЛЯ»
§ Проведено социологическое исследование, которое показало, что поднятая проблема волнует всех жителей села, но её решение во многом зависит от практических действий различных органов власти.
§ Проведена разъяснительная и агитационная работа о гражданском долге каждого в деле сохранения экологического равновесия в нашем хозяйстве и природной среде в целом.
§ В результате нашего обращения ко всем жителям села и района на страницах местной печати развернулась дискуссия о сохранении благоустройств и об участии школьников в этой работе.
§ Селу оказана посильная помощь в посадках саженцев, побелке деревьев и столбов и уходу за молодыми лесонасаждениями.
§ Проведены мероприятия по охране и приумножению зелёных насаждений; по сохранению полезных насекомых и птиц. На деревьях прикреплены скворечники.
§ Радченская сельская администрация провела собрание с жителями села, где рассмотрен вопрос о экологической безопасности местности
§ Управление сельского хозяйства администрации Богучарского района взяло под контроль соблюдение экологической безопасности села .
§ Комитет по охране природы Администрации Богучарского района взял под контроль соблюдения мероприятий рационального природопользование местности.
§ Районный Совет народных депутатов Богучарского района создал постоянно-действующую комиссию по работе экологической безопасности села .
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 364 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мазалиева Любовь Касымовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.