МБОУ лицей № 28 имени академика Б.А. Королева
Социальный проект
«Формирование
взаимного понимания и отношений между учащимися посредством практических технологий»
Проект подготовила:
учитель английского языка
МБОУ лицей №28
Лашкина Н.А.
2014 – 2015учебный год
Актуальность
Состояние здоровья
отражает полноту связей человека с миром – степень гармонии жизни. Здоровье
общества, прежде всего, детей и молодежи является залогом национальной
безопасности и созидательного развития любого государства. Необходимо
предпринять все возможные меры для укрепления физического, нравственного и
духовного здоровья наших детей.
Сегодня мы живём в суетном, усталом и беспокойном мире. И когда
наш взгляд падает на улыбающееся добродушное лицо, на душе становится теплее.
Улыбка и смех – показатель здоровья, стабильности успеха в личной жизни. Если
вы чувствуете, что улыбок вам в жизни не хватает, попытайтесь изменить себя и
посмотреть на окружающих с улыбкой. Постарайтесь сделать так, чтобы окружающим
вас людям было приятно с вами общаться, смотрите на мир радостно, по-доброму.
Актуальность исследования обусловлена также тем, что в
научных психолого-педагогических литературных источниках об «улыбке» не сказано
ни слова. Имеет ли Улыбка педагогическую ценность? Её не назовешь ни методом,
ни принципом, ни закономерностью обучения и воспитания. В этом и состоит
«причина», почему слову, обозначающему такое психическое выражение лица, не
нашлось места ни в педагогических, ни в психологических источниках.
Улыбка проявляет Жизнь, и какая будет школа, если она не признает
улыбку, не насытит ею все свое пространство? Улыбка очеловечивает Жизнь, несет
в ней Свет. Без учительской улыбки гаснет в жизни учеников свет радости
познания, тают любовь и устремление. Учитель без улыбки - чужой человек среди
учеников. Вся Вселенная, вся Жизнь на Земле - одна животворящая Улыбка и
Радость. Улыбка есть состояние сердца. Именно в сердце мы в первую очередь
должны улыбаться жизни. Поэтому мы предлагаем проект - «Формирование
взаимного понимания и отношений между учащимися посредством практических
технологий».
Наш проект - действенная поддержка в направлении
воспитательной работы. Объединив усилия всех заинтересованных лиц –
педагогов, психологов и родителей, мы сумеем помочь школе воплотить в жизнь
педагогику здоровья - реальную, живую, интересную и полезную всем участникам
школьной жизни.
Предлагаем практические технологии формирования взаимного
понимания и отношения между учащимися, развития способности ощутить
эмоциональное воздействие состояния другого человека. Проект рассчитан на
комплексное осмысление у детей и подростков своих собственных действий, на
самопознание, раскрытие духовного мира человека. Проект строится на
вовлечении школьников в интересные для них формы организации досуга (игра,
общение, соревнование, творчество). В процессе осуществления разнообразных
видов деятельности складывается интеллектуальное понимание,
эмоционально-ценностное отношение к жизни, восприятие внутреннего мира другого
с сохранением эмоциональных и смысловых оттенков.
Цель проекта: формировать у учащихся
потребность в эмоционально-устойчивом психическом здоровье как жизненной
позиции.
Главными задачами проекта являются:
1. Вовлекать учащихся в
активные массовые общешкольные мероприятия как необходимые условия активности
познавательного процесса с учетом многообразия интересов, потребностей, желаний
личности учащихся.
2. Приобщать детей к
общественно значимым ценностям школы, развитие их эмоционально-волевой сферы
через творчество, самостоятельность, познание.
3. Заботиться о гармоничном
развитии духовного и физического здоровья.
4. Обеспечить благоприятные
условия для воспитания у детей позитивного мышления и принципов здорового
образа жизни, раскрытия их творческого потенциала.
Срок реализации проекта: 1 четверть 2014-15 уч. г.
Участники проекта: учащиеся лицея, учителя, родители.
Механизм реализации проекта заключается в организацииследующих мероприятий:
1. Конкурс рисунков
среди учащихся начальной школы: «От улыбок хмурый день светлей!»
2. День «Добрых
улыбок». В этот день правилом в школе становится улыбка, тон
задают ученики всех параллелей классов. У всех школьников заготовлены заранее
«мешочки со смайликами» и они выдают их, например, тем, кого, увидели
нахмурившимися или просто – тому, кто им нравится. Можно сделать заранее значки
со смайликами для каждого учителя.
3. Акция: «Утро добрым не бывает, но улыбка- всё решает!». При
входе в школу встреча детей, учителей, родителей, вручение каждому
маркера и стикер с предложением нарисовать улыбку и прикрепить её
на «позитивную стену».
4. Фотовыставка «Моя улыбка». Под
руководством классных руководителей организуется фотовыставка силами школьников
и их родителей, которые делают подборку самых красивых улыбок и составляют
«Древо улыбки».
5.Конкурс презентаций «Улыбнись!»
6. «Оранжевое
настроение». Конкурс поделок из апельсинов.
7. Буклет «Настроение».
8. Создание сборника высказываний знаменитых личностей
про улыбку.
Данный проект позволит выявить и развить потенциальные возрастные
и творческие возможности и способности в различных мероприятиях. Итоги
подводятся еженедельно, с выявлением победителей, вручением наград, для
пополнения портфолио школьников.
Ожидаемые результаты:
- окажет позитивное влияние на полноценность
восприятия окружающей действительности личностью, на общий уровень культуры
психоэмоционального здоровья в школе и в жизни ребенка в целом.
- предложит педагогическому сообществу арсенал адекватных
образовательно-воспитательных технологий, основанных на формировании устойчивой
мотивации и развитии потребности школьников в сохранении своего
психофизического здоровья.
Освещение реализации проекта:
·
размещение на сайте лицея итогов
конкурсов;
·
создание в школьной газете
рубрики «Смешная история из школьной жизни»;
·
организация школьных массовых
мероприятий: акции, концерты, конкурсы рисунков и презентаций, создание
буклетов.
Проект будет заявлен на общешкольном уровне в целях
привлечения к нему общего внимания и создания яркого эмоционального
впечатления.
Ресурсная база проекта:
Информационные ресурсы:
1. Белобородов
Н.В. Социальные творческие проекты в школе. М.:
Аркти, 2006.
2. Лопатина
А., Скрябцова М. Ступени мудрости: 50 уроков о
добрых качествах: для занятий с детьми младшего и среднего возраста. М., 2005.
3.
http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/kak-pisat-sotsialnyi-proekt
4. http://www.kakprosto.ru/kak-62944-kak-sostavit-socialnyy-proekt
5. http://www.molod.eduhmao.ru/info/4/4828/80931/
Материально-технические
ресурсы:
1. Здание
начальной школы МБОУ лицея № 28;
2. Помещения
для организации творческой работы учащихся (кабинет №8, кабинет №7).
3. Канцелярские
товары: цветная бумага, фломастеры и маркеры, кнопки, краски акварельные,
альбомы для рисования.
4. Принтер.
Кадровое
обеспечение:
1.
Высокий уровень компетентности
группы учителей для работы с поисковой группой учащихся;
2.
Деятельность педагогов школы
во внеурочное время;
3.
Учащиеся лицея.
Методическое
обеспечение:
1.
Наличие разнообразных методик
исследования;
2.
Развивающие программы для
младших школьников;
3.
Сотрудничество со школьной,
городской библиотеками.
Отчет по реализации проекта:
№
|
Мероприятия
|
Сроки
проведения
|
Результаты
|
1.
|
Конкурс
рисунков «От улыбок хмурый день светлей»
|
15.09.2014г.
|
20ч.
– приняли участие, что составляет 80% от общего кол-во уч-ся
|
2.
|
День
«Добрых улыбок»
|
16.09.2014г.
|
принимали
участие все учащиеся начальной школы, а так же учителя и родители
|
3.
|
Акция: «Утро добрым не бывает,
но улыбка - всё решает!»
|
18.09.2014г.
|
|
4.
|
Фотовыставка «Моя улыбка».
|
22.09.2014г.
|
|
5.
|
Конкурс презентаций «Улыбнись!»
|
24.09.2014г.
|
|
6.
|
«Оранжевое настроение». Конкурс
поделок из апельсинов.
|
29.09.2014г.
|
|
7.
|
Буклет «Настроение»
|
до
30.09.2014г.
|
раздали
классным руководителям всех классов начальной школы
|
8.
|
Создание сборника
высказываний знаменитых личностей про улыбку.
|
до
01.10.2014г.
|
размещен
на стенде при входе в здание лицея
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.