|
1
|
Как
устроен компьютер
(6
часов)
|
Введение. Техника безопасности и организация рабочего места.
Информация. Информатика.
Информация. Информатика. Компьютер.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.
Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода
слов.
Ввод информации в память компьютера. Группы клавиш.
Основная позиция пальцев на клавиатуре.
|
беседа,
групповая работа, индивидуальная работа, практическая работа, демонстрация
презентации, демонстрация обучающего фильма
|
Аналитическая
деятельность:
·
выделять
аппаратное и программное обеспечение компьютера;
·
определять
технические устройства для ввода и вывода информации;
·
понимать
иерархическую организацию библиотеки данных программной среды;
·
выделять
путь к элементам библиотеки;
Практическая
деятельность:
·
работать
с основными элементами пользовательского интерфейса программной среды;
·
изменять
размер и перемещать окно программы, выбирать необходимый режим окна;
·
вводить
имя файла с помощью клавиатуры;
·
выбирать
необходимый файл из нужной папки библиотеки программы;
·
создавать,
копировать, переименовывать, перемещать, копировать и удалять файлы;
·
соблюдать
требования техники безопасности при работе в компьютерном классе.
|
|
2
|
Знакомство и
работа в графическом редакторе Paint
(16часов)
|
Знакомство с инструментами графического редактора.
Фрагмент рисунка. Выделение и перемещение фрагмента рисунка.
Сборка рисунка из деталей.
Действия с фрагментами рисунка. Создание рисунка «Открытка для
мамы».
Учимся сохранять и открывать созданный рисунок. Создание
рисунка «Моя родина - Россия».
Построения с помощью клавиши Shift. Создание рисунка «Кубик».
Инструмент «Масштаб». Создание рисунка из пикселей «Акула».
Инструмент «Текст». Создание рисунка «Новогодняя елочка».
Повторяющиеся элементы вокруг нас. Создание рисунка «Ветка
рябины».
Индивидуальный проект.
|
беседа,
групповая работа, индивидуальная работа, практическая работа, демонстрация
презентации, демонстрация обучающего фильма, работа над проектом и его демонстрация, игра
|
Аналитическая
деятельность:
· работать в среде графического
редактора Paint, создавать простейшие рисунки и сохранять их в файле,
· выделять фрагменты изображения для дальней работы
с ними;
· создавать рисунки с помощью
готовых форм: овала, четырёхугольника, треугольника, отрезков,
· создавать сюжетные рисунки с
использованием знаний и навыков рисования на компьютере
· определять инструменты графического редактора для
выполнения базовых операций по созданию изображений;
· планировать работу по созданию сложных
изображений путем копирования и масштабирования простых;
· выбирать наиболее подходящий инструмент
графического редактора для создания фрагмента изображения;
· различать верхний и нижний цвета изображения;
· придумывать и создавать различные градиенты для
заливки замкнутой области;
· планировать создание симметричных изображений.
Практическая
деятельность:
· использовать простейшие растровые и векторные
редакторы для создания и редактирования изображений;
· изменять центр изображения;
· вносить изменения в изображения из встроенной
библиотеки;
· создавать сложные графические объекты путем
копирования и модификации простых объектов и их фрагментов,
· использовать возможности работы с цветом.
|
|
3
|
Знакомство
и работа с текстовым процессором WORD
(13
часов)
|
Редактирование текста: выделение текста, копирование и
перемещение текста.
Оформление текста: применение шрифтов и их атрибутов.
Оформление текста: выделение текста цветом.
Выравнивание текста, использование отступа, межстрочный
интервал. Нумерация и маркеры.
Изменение формата нумерации и маркировки.
Вставка специальных символов, даты и времени.
Работа с колонками: оформление газетных колонок
Работа с таблицами: создание таблиц, ввод текста,
форматирование текста, изменение направления текста.
Изменение структуры таблицы: добавление и удаление строк и
столбцов, изменение ширины столбцов и ячеек, объединение и разбивка ячеек.
Изменение структуры таблицы: добавление и удаление строк и
столбцов, изменение ширины столбцов и ячеек, объединение и разбивка ячеек.
Форматирование таблиц: добавление границ и заливки. Используем
элементы рисования: вставка картинок, рисунков.
Используем элементы рисования: объект WordArt. Создание
рисунков с помощью панели рисования.
Индивидуальный проект.
|
беседа,
групповая работа, индивидуальная работа, практическая работа, демонстрация
презентации, демонстрация обучающего фильма, работа над проектом и его демонстрация, игра
|
Аналитическая
деятельность:
· соотносить этапы (ввод, редактирование,
форматирование) создания текстового документа и возможности тестового
процессора по их реализации;
· определять инструменты текстового редактора для
выполнения базовых операций по созданию текстовых документов.
Практическая
деятельность:
· создавать несложные текстовые документы;
· выделять, перемещать и удалять фрагменты текста;
· создавать тексты с повторяющимися фрагментами;
· осуществлять орфографический контроль в текстовом
документе с помощью средств текстового процессора;
· оформлять текст в соответствии с заданными
требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и цвету, к выравниванию
текста;
· создавать и форматировать списки;
· создавать, форматировать и заполнять данными
таблицы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.