Some tips for better teaching

Ситуация успеха на уроке

Переживая ситуацию успеха, ребенок обретает достоинство, убеждается, что он чего-то стоит как человек.

            В.Коротаева

Ощущение успеха – один из факторов, способствующих росту мотивации учащихся. Планируя урок, нужно организовать работу таким образом, чтобы каждый учащийся «пережил» ситуацию успеха. Чтобы почувствовать себя преуспевающим, надо приложить усилия для достижения целей. Если задание простое, не требует серьезных усилий, ученик не чувствует, что добился успеха. Но если для достижения цели он приложил старания, то стремится к новым свершениям.

Чем ученики чаще добивались успеха в прошлом, тем оптимистичнее они ждут новых испытаний. Даже если возрастает риск неудачи, ученики, познавшие вкус успеха, всё равно продолжают свои попытки. А чем чаще они терпели неудачи в прошлом, тем меньше у них желания рисковать снова – «у меня опять не получится». Такие ученики «немотивированны».

Поэтому нужно понизить «учебную планку» для менее успевающих учащихся. Это не означает, что им позволено «обходиться минимальным», просто им созданы условия, чтобы они могли готовиться к завоеванию новых высот.

Это значит, что каждый должен испытывать чувство преодоления, радоваться успеху.

Успех - это внутренний комфорт, радостный настрой, когда хочется учиться. Поэтому всегда нужно поддержать ученика, потерпевшего неудачу, подбодрить его, обязательно похвалить даже за незначительный шаг вперед. После похвалы они готовы творить. Права поговорка: «ничто не улучшает слух ребенка лучше, чем похвала». Ситуация – это то, что учитель способен организовать на уроке.

Условия создания ситуации успеха:

o   доброжелательность;

o   снятие страха;

o   педагогичное внушение;

o   оценивание детали, а не целого.

Есть много способов похвалить ребенка.

101 WAYS TO PRAISE A CHILD WOW * WAY TO GO * YOU’RE SPECIAL * OUTSTANDING * EXCELLENT * GREAT * GOOD * NEAT * WELL DONE * REMARKABLE * I KNEW YOU COULD DO IT * I’M PROUD OF YOU * FANTASTIC * SUPER STAR * NICE WORK * LOOKING GOOD * YOU’RE ON TOP OF IT * BEAUTIFULLY * NOW YOU’RE FLYING * YOU’RE CATCHING ON * NOW YOU’VE GOT IT * YOU’RE INCREDIBLE * BRAVO * YOU’RE FANTASTIC * HURRAY FOR YOU * YOU’RE ON TARGET * YOU’RE ON YOUR WAY * HOW NICE * HOW SMART * GOOD JOB * THAT’S INCREDIBLE * HOT DOG * DYNAMITE * YOU’RE BEAUTIFULLY * YOU’RE UNIQUE * NOTHING CAN STOP YOU NOW * GOOD FOR YOU * I LIKE YOU * YOU’RE A WINNER * REMARKABLE JOB * BEAUTIFULLY WORK * SPECTACULAR * YOU’RE SPECTACULAR * YOU’RE DARLING * YOU’RE PRECIOUS * GREAT DISCOVERY * YOU’VE DISCOVERED THE SECRET * YOU FIGURED IT OUT * FANTASTIC JOB * HIP, HIP HURRAY * BINGO * MAGNIFICENT * MARVELOUS * TERRIFIC * YOU’RE IMPORTANT * PHENOMENAL * YOU’RE SENSATIONAL * SUPER WORK * CREATIVE JOB * SUPER JOB * FANTASTIC JOB * EXCEPTIONAL PERFORMANCE * YOU’RE A REAL TROOPER * YOU ARE RESPONSIBLE * YOU ARE EXCITING * YOU LEARNED IT RIGHT * WHAT AN IMAGINATION * WHAT A GOOD LISTENER * YOU ARE FUN * YOU’RE GROWING UP * YOU TRIED HARD * YOU CARE * BEAUTIFUL SHARING * OUTSTANDING PERFORMANCE * YOU’RE A GOOD FRIEND * I TRUST YOU * YOU’RE IMPORTANT * YOU MEAN A LOT TO ME * YOU MAKE ME HAPPY * YOU BELONG * YOU’VE GOT A FRIEND * YOU MAKE ME LAUGH * YOU BRIGHTEN MY DAY * I RESPECT YOU * YOU MEAN THE WORLD TO ME * THAT’S CORRECT * YOU’RE A JOY * YOU’RE A TREASURE * YOU’RE WONDERFUL & YOU’RE PERFECT * AWESOME * A + JOB * YOU’RE A-OK-MY BUDDY * YOU MADE MY DAY * THAT’S THE BEST * A BIG HUG * A BIG KISS * SAY I LOVE YOU! * P.S. REMEMBER, A SMILE IS WORTH 1000 WORDS!

Краткое описание документа:

Успех - это внутренний комфорт, радостный настрой, когда хочется учиться. Поэтому всегда нужно поддержать ученика, потерпевшего неудачу, подбодрить его, обязательно похвалить даже за незначительный шаг вперед. После похвалы они готовы творить. Права поговорка: «ничто не улучшает слух ребенка лучше, чем похвала».

Перефразируя изречение известного сатирика "Хвалите людей как можно чаще: предмет забудется, а ощущения останутся" и следуя ему в ходе урока, можно многих детей сделать немного счастливее.