Сообщение по теме: «Вопрос страноведения в курсе преподавания иностранного языка»

Сообщение по теме:

«Вопрос страноведения в курсе преподавания иностранного языка»

В последнее время в связи с гуманизацией и демократизацией школьного образования большое внимание уделяется поиску более результативных методов и форм работы с учащимися. особенность предмета «иностранный язык» подразумевает овладение учащимися коммуникативной компетенции, т.е.  возможностью общения на иностранном языке. Все это невозможно без привлечения культуроведческого компонента.

Предмет «иностранный язык» занимает особое место. Он не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и путём сопоставления оттеняет особенности национальной культуры, знакомит с общечеловеческими ценностями. Иными словами, способствует воспитанию школьников, в контексте диалога культур.

Одна из главных задач учителя – необходимость разработки технологий обучения социокультурному элементу в содержании обучения иностранного языка. При этом не следует забывать о родной культуре учащихся, привлекая её элементы для сравнения, поскольку только в этом случае обучаемый осознает особенности восприятия мира представителями несхожей культуры.

Исходя из этого, я определяю для себя, что обучающиеся должны приобретать знания по основным темам национальной культуры Великобритании и США (по истории, географии, политико- общественным отношениями к образованию, спорту и др. о социокультурных особенностях народов – носителей языка (это служит основой общения с людьми разных культур и разных профессий)

Задача учителя научить:

1.     Понимать устные и письменные сообщения по темам.

2.     Использовать справочную литературу и словари.

3.     Выполнять проектные работы и рефераты.

4.     Правильно высказывать свое мнение в устной и письменной форме

При подготовке к урокам я использую книги для чтения издательства

«Лист», «Кратко о Великобритании» «Кратко о США», «Кратко об Австралии и Новой Зеландии»

Актуальные и интересные материалы о жизни в этих странах, познавательный характер текстов, фотографии, схемы, тренировочные упражнения делают уроки многообразнее и интереснее. Работа с текстами лингвострановедческого содержания начинается с раннего уровня обучения английскому языку.

Уже во втором классе обучающиеся знакомиться с главными героями произведения английского писателя Милна Добрые и весёлые, грустные и отзывчивые герои его произведений помогают детям познавать английский язык.

В 4, 5 классах Мы знакомим обучающихся с праздниками страны изучаемого языка через тексты.

В 7– 11 классах продолжается знакомство обучающихся с обычаями и традициями Великобритании, США, Австралии с историческим прошлым стран.

Всё это происходит через страноведческие тексты. Главное звено в процессе обучения – контроль прочитанного.

Формы контроля могут быть как традиционными: ответы на вопросы по содержанию текста, нахождение на карте географических наименований, встречающихся в тексте, краткий пересказ текста, характеристика ряда предложенных (верно или неверно), так и нетрадиционными: прежде всего различные виды тестов. Выполнение теста занимает немного времени и позволяет проверить всех обучающихся класса.

Все перечисленные формы ведения материалов страноведческого содержания способствует передаче Школьникам Иноязычной культуры, содействует их вовлечению в диалог культур, формируют общественные умения учащихся, их творческие и познавательные умения, увеличивает интерес к изучению иностранного языка в целом.

Квиз- Одна из основных форм работы с материалом страноведческого и лингвострановедческого материала.

Чаще всего он строится в виде теста, основанного на принципе выбора ответа из ряда предложенных вариантов (multiple choice) Его универсальность в том, что его можно применять на разных этапах работы как над темой отдельного урока, так и при окончании работы над микроциклом.

Квиз доступен для всех ступеней школы, он стимулирует самостоятельную работу учащихся, развивает умение кратко излагать ключевые Лингвострановедческий сведения, предъявленные в текстах

Пример мини-виза после изучения темы «Рождество» и работа с текстом «christmas»:

Quiz

1. Who is the most famous monarch/ President of this country?

2. Who is the most famous general?

3.Who is the most famous poet?

4. Who is the most outstanding writer?

5. Who is the best actor/ actress?

6. Who is the best sportsman?

7. Who is the greatest scientist/ inventor?

8. Who is the most remarkable artist?

9. Who is the most important historical person?

10. Who is the best singer?

Christmas traditions and customs

1. Christmas is…

a) a religious holiday

b) an important holiday

c) an American holiday

2. Store windows display…

a) bright lights

b) Christmas tree

c) gifts and Christmas scenes

3. Houses are decorated with…

a) palm leaves

b) ornaments

c) wreath of holly, evergreen and mistletoe

4. Children hang up… to receive gifts from Santa Claus

a) stockings

b) boots

c) boots and stockings

5. Some of the most famous Christmas carols are…

a) “Auld Lang Syne” and “A Christmas Carol”

b) A visit from S. Nicholas

c) “Silent Night”

Тест по страноведению

The United States of America

Choose the correct answer

1. How many states does the USA comprise at present?

a) 50

b) 13

c) 49

2. Where is Washington, the federal capital, located

a) in the state of Washington

b) in the District of Columbia

c) in the state of New York

3. What do American people call the flag?

a) the stars and Bars

b) the Union Yack

c) the Stars and Stripes

4. Who made the first American flag?

a) Betsy Ross

b) Harried Tasman

c) Elizabeth Stanton

5) How many Stars and Stripes does the American national flag have?

a) 50 stars and 13 stripes

b) 13 stars and 50 stripes

c) 20 stars and 15 stripes

6. What is the national anthem of the USA?

a) the Stars and Stripes

b) the star- spangled Banner

c) American the Beautiful

7. What is the highest mountain in the USA

a) m. Vernon

b) m. Whitney

c) m. mc. Kinley

8. What is the longest river in the USA?

a) the Tennessee

b) the Mississippi

c) the Colorado

9. When did Ch. Columbus discover America?

a) in 1000

b) in 1492

c) in 1607

10. 0When do Americans celebrate Thanksgiving Day?

a) in November

b) in July

c) in September