: Современные ценности и традиции семейного воспитания и отражение их в казачьих семьях

Тема: Современные ценности и традиции семейного воспитания и отражение их в казачьих семьях

Цель:

- формировать у детей представление о семейных ценностях в современных и казачьих семьях .

Задачи:

- расширить знания учащихся о традициях и семейных ценностях;

- учить сохранять и поддерживать семейные традиции;

- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, семье, отчему дому, семейным ценностям и традициям.

Оборудование: проектор, экран, раздаточный материал, микрофон, ватман, маркеры.

Форма проведения: классный час (беседа)

                                         Ход мероприятия

1.Организационный момент

-Добрый день, ребята! Семья - как нежно и трогательно звучит это слово. И сегодня хочу начать нашу встречу со стихотворения. ( Слайд 2)

Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это лето, поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты.

Подарки. покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья - это труд, друг о друге забота.

Семья-это много домашней работы

Семья-это важно!

Семья-это сложно!

Но счастливо жить одному не возможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья.

2.Вводная часть

-Сегодня мы будем говорить с вами о семье, семейных ценностях и традициях в современных и казачьих семьях. Семья - понятие ,имеющее для каждого из нас особый смысл. Это Самые близкие, любящие нас и заботящиеся о нас.дорогие нам люди. Семья- это целый мир, отдельная вселенная которой есть свой устав, свои правила и нравы. Ради своей семьи  человек способен горы свернуть . И как же приятно осознавать, что твоя семья самая счастливая и крепкая.

Упражнение «Ассоциации» ( Слайд 3)

- А сейчас я хочу предложить вам выполнить интересное упражнение, которое называется « Ассоциации».

- Вам нужно в произвольной форме разделиться на три группы и записать слова-ассоциации, которые у вас вызывает понятие «семья». (Выполнение под музыку).

- Молодцы, справились с заданием. Вот мы и узнали, что у вас ассоциируется со словом – семья.

3.Основная часть

- Семья была и остается одной из основных ценностей. Семейные ценности - это отношение человека к человеку, насыщенные любовью и заботой. Это соблюдение традиций, которые выработаны не одним поколением. Семья не может существовать без семейных ценностей. Современные дети не всегда могут сказать, какие ценности и традиции в их семье.

Упражнение «Микрофон» (Слайд 4)

- Я  хочу, что бы сейчас вы  вспомнили и назвали ценности и традиции вашей семьи. У меня в руках микрофон я предлагаю вам передавать его друг другу и называть их.

- Совместный досуг на выходных, совместные воскресные обеды, празднование важных событий способствуют не только укреплению семейных связей но и формируют положительную атмосферу семьи.

Выделяют 2 вида семейных ценностей:      ( Слайд 5)                                                                  1) духовные - обеспечивающие единство семьи, моральный союз между родственниками ;

2) материальные - это семейное имущество, передаваемое по наследству.

Упражнение «Основные ценности» (слайд 6)

- Для выполнения задания мне нужно 6 участников. Перед вами карточки разного цвета, а с обратной стороны написано слово, смысл которого вам нужно будет объяснить:

-верность (преданность друг другу )

-доверие(чувство безопасности и уверенности)

-сопереживание(способность ощущать себя на его месте)

-любовь(нежная забота друг о друге)

-верность (преданность семье)

- Молодцы! Все это и есть семейные ценности. Кроме того, воспитание семейных ценностей и традиций способствуют гражданско-патриотическому воспитанию.

-  А сейчас я предлагаю вам для сравнения рассмотреть ценности и традиции семейного воспитания в казачьих семьях.

- Казаки  - народ исконно русских корней и православной веры, создавший за многие столетия своего существования свои традиции и ценности воспитания. По традиции, при рождении мальчика дед и отец стреляли из ружей, тем самым, давая знать что родился мальчик, защитник границ Отечества. В гости к матери приходили родственники и соседи, приносили угощенье. Такой праздник назывался «Проведок» (Слайд 7). На седьмой день ребенка крестили.( Слайд 8) Крестная мать шила первую рубашку- крестильную. ЕЕ всю жизнь хранили, а после смерти жгли. К сорокадневному возрасту казачонка облачали в «кольчужку» и прицепляли сбоку «Шаблюку».  (Слайд 9). В 3 года проводился обряд получения первых штанов. С этого времени начинали учить верховой езде.(Слайд 10 ).

- Рождение девочки не праздновалось так широко, как рождение мальчика, при известии о ее рождении не грохотали выстрелы. Но это была радость тихая, домашняя, овеянная легендами и молитвами.

Крестная, няньки «смывали с дочушки заботы» - первый раз с песнями мыли девочку. Отец ел «отцовскую кашу», горелую, насоленную, наперченную, чтобы «девочке меньше горького в жизни досталось».( Слайд 11)

- А с 5-ти лет мальчики – работали в поле, а девочки – учились шить, вязать. (Слайд 12). Также в казачьих семьях с первых дней жизни прививали такие ценности как любовь к семье, отчизне, верность слову, дому, уважение к старшим, доброту, отзывчивость, чистоту помыслов. Эти же ценности семейного воспитания сохранились и в наших современных семьях.

4. Заключительная часть

« Блиц-интервью» (Слайд 13)

-А сейчас предлагаю вам «блиц-интервью».

 Учащимся предлагаются карточки с незаконченными предложениями, их следует закончить.

- Семья это…

-Я мечтаю чтобы в моей семье …

-Хочу сказать «спасибо» моей семье …

-Главные ценности моей семьи …

-Вспомните и напишите одну из традиций казаков…

(После выполнения, дети сдают свои работы)

- На этом наше занятие подошло к концу. И как итог, я хочу процитировать слова Л.Н. Толстого: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». (Слайд 14)

- Будьте счастливы и берегите свои семьи. Спасибо за внимание! ( Слайд 15)