Современный урок английского языка

Современный урок английского языка, какой он?

Качественные изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, побуждают педагога переосмысливать свою деятельность. Старые методики, бывшие когда-то единственно верными, уходят в прошлое, а их место занимают новые, креативные техники преподавания, основанные не на строгой зубрежке, а на понимании пройденного материала и заинтересованности в его изучении. Современный урок английского языка уже не может обходиться без действенных методик преподавания.

 Учебная мотивация обучающихся в области овладения иностранным языком становится на современном этапе развития образования важнейшим компонентом учебного процесса в связи с переходом к инновационным образовательным технологиям, которые ориентированы, в первую очередь, на развитие способности обучающихся к самостоятельному изучению языка и культуры, на формирование их коммуникативной компетенции.

Основная задача общества сегодня – развивать творческие способности каждого человека, так как прогресс нашей цивилизации полностью зависит от людей творческих, многогранных и стремящихся к проявлению своих способностей. Задача школы и учителя состоит в том, чтобы не потерять будущие таланты, стимулировать и развивать их. Поэтому учителям нужно быть внимательными по отношению к ученикам, к их способностям и особенностям.

Любой ученик обладает своим определенным потенциалом способностей, которые могут раскрыться в определенных ситуациях, при определенных методах работы учителя. Я стараюсь построить каждый урок таким образом, чтобы все ученики были вовлечены в учебный процесс. Так как я преподаю в сельской местности и знания английского языка у некоторых учеников слабые (а порой и вовсе отсутствуют), приходится учитывать индивидуальные особенности каждого ученика и подбирать соответствующие, разноуровневые задания.

Одной из последних тенденций является использование в обучении английскому языку современных информационных технологий – обучающих компьютерных игр, электронных учебников, видео уроков, видеороликов и т.д. Такие меры позволяют существенно повысить интерес учащихся к процессу работы над усвоением новой информации, сделать урок увлекательным.  У учеников появляется желание узнать как можно больше, а это возможно сделать только при условии личностно – ориентированного обучения.

Неплохие результаты демонстрирует и работа учащихся в группах. При использовании такого метода слабые ученики имеют возможность подтянуться за счет более сильных. Работа ведется в группах по 3-4 человека, где каждый из участников делает свой, посильный вклад в получение общей на всю группу оценки. Рекомендуется включать в состав группы как минимум одного сильного, и одного слабого ученика. При участии же в проекте каждому учащемуся достается своя часть задания, и как сильные, так и слабые ученики имеют возможность проявить свои реальные знания и умения.

Современный урок так же должен постоянно включать в себя что-то новое. Ведь однообразные действия не смогут удержать интерес учащихся любого возраста. Преподаватель должен постоянно внедрять в процесс обучения новые моменты, которые с интересом будут восприниматься учениками. 

Одним из новых методов элитных школ английского языка стало внедрение учащихся в семью носителей языка с целью более подробного изучения особенностей разговорной речи, а также традиций и культуры. Данный метод позволяет учащемуся полностью сосредоточиться на совершенствовании навыков общения на английском языке.

Таким образом, современный урок английского языка предполагает применение новых технологических решений, а также внедрение новых преподавательских методик, которые сломают старые стереотипы.