Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Презентации / Современный урок музыки презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Современный урок музыки презентация

библиотека
материалов
Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки Талдыкорг...
Телепенко Валерий Васильевич Образование: высшее. ТКПИ им. И.Жансугурова, 198...
ЦЕЛЬ современного музыкального школьного образования: «Становление музыкально...
ЗАДАЧИ современного музыкального школьного образования: развитие сознания, му...
ПРОБЛЕМЫ современного музыкального школьного образования: использование компл...
Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом...
 (3 класс)
Урок музыки – это, прежде всего, урок творчества, на котором должны быть реше...
Психолого-педагогические особенности учащихся: По характеру учебной мотивации...
Особенности эмоционального восприятия Ученики эмоционально правильно принимаю...
По особенностям поведения в процессе учебной деятельности Практически все уча...
Ожидаемые результаты освоения программы: Овладение школьниками системой музык...
Инновационные формы работы на уроках музыки: Технология развивающего обучения...
Типы уроков: Уроки овладения новыми знаниями Уроки формирования и усвоения ум...
Методы обучения: Методы организации и осуществления (самоорганизации) учебной...
Методы обучения: Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности Метод...
Методы обучения: Методы контроля и самоконтроля учебной деятельности Устные и...
Методы активизации обучающихся на уроках музыки: Пение Импровизация Голосовые...
Принципы художественной дидактики: Увеличение объема репертуара Увеличение те...
Формы организации учебной деятельности: Фронтальная Групповая Индивидуальная
Система знаний и умений: Формирование знаний об отличительных особенностях ра...
Тематическое планирование по разделу: Дата	Тема урока	Кол-во часов	Практическ...
Пример урока (3 класс): Тип урока: комбинированный Тема урока: путешествие в...
Задачи урока: Образовательные: учить овладению навыкам осознанного слушания...
Оборудование и материалы: Проектор Экран Компьютер Музыкальный центр, диски Ф...
Марш Вальс цветов Испанский танец Демонстрационные материалы:
Китайский танец Восточный танец Демонстрационные материалы:
Этапы урока: Погружение в атмосферу сказки: исполнение песни «Сказки гуляют п...
Музыкальная физминутка. Сравнительный анализ «Темы лебедя» во втором действи...
Итог урока: Учащиеся обобщают знания о творческой судьбе П.И. Чайковского. За...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки Талдыкорг
Описание слайда:

Современный урок музыки Инновационные формы работы на уроках музыки Талдыкорган, 2015 г.

№ слайда 2 Телепенко Валерий Васильевич Образование: высшее. ТКПИ им. И.Жансугурова, 198
Описание слайда:

Телепенко Валерий Васильевич Образование: высшее. ТКПИ им. И.Жансугурова, 1985 г. Специальность: учитель музыки Стаж работы: 30 лет Квалификационная категория: высшая

№ слайда 3 ЦЕЛЬ современного музыкального школьного образования: «Становление музыкально
Описание слайда:

ЦЕЛЬ современного музыкального школьного образования: «Становление музыкальной культуры, как неотъемлемой части духовной культуры»

№ слайда 4 ЗАДАЧИ современного музыкального школьного образования: развитие сознания, му
Описание слайда:

ЗАДАЧИ современного музыкального школьного образования: развитие сознания, музыкального мышления детей; развитие эмоциональной сферы обучающихся; развитие волевой, активной стороны личности, связанной с освоением различных видов деятельности.

№ слайда 5 ПРОБЛЕМЫ современного музыкального школьного образования: использование компл
Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ современного музыкального школьного образования: использование комплексного подхода в преподавании на основе взаимодействия различных видов искусства; внедрение новых образовательных технологий; использование инновационных форм работы; использование современных методов музыкального воспитания; использование принципов художественной дидактики.

№ слайда 6 Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом
Описание слайда:

Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке.

№ слайда 7  (3 класс)
Описание слайда:

(3 класс)

№ слайда 8 Урок музыки – это, прежде всего, урок творчества, на котором должны быть реше
Описание слайда:

Урок музыки – это, прежде всего, урок творчества, на котором должны быть решены следующие триединые задачи: Образовательная - вооружить учащихся системой музыкальных знаний умений и навыков. Воспитательная - формировать у обучающихся духовные и нравственные качества личности через музыкальные сказочные образы. Развивающая - при обучении развивать у обучающихся познавательный интерес, творческие способности, любовь к музыке, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.

№ слайда 9 Психолого-педагогические особенности учащихся: По характеру учебной мотивации
Описание слайда:

Психолого-педагогические особенности учащихся: По характеру учебной мотивации У учащихся класса преобладает эмоциональная и познавательная мотивация в обучении По сформи-рованности навыков учебной деятельности У большинства учащихся наблюдается высокий уровень сформированности учебных навыков. Они в основном понимают содержание материала, способны к самостоятельному анализу, и исправлению ошибок.

№ слайда 10 Особенности эмоционального восприятия Ученики эмоционально правильно принимаю
Описание слайда:

Особенности эмоционального восприятия Ученики эмоционально правильно принимают материал в полном объеме , способны анализировать музыкальный материал, а также самостоятельно разбирают его гармоническую структуру и способы развития мелодии По уровню волевого развития и концентрации внимания В целом учащиеся могут быть охарактеризованы, как класс с высокой степенью работоспособности. У большинства учащихся хорошо развито произвольное внимание, быстрое включение в работу.

№ слайда 11 По особенностям поведения в процессе учебной деятельности Практически все уча
Описание слайда:

По особенностям поведения в процессе учебной деятельности Практически все учащиеся способны регулировать свое поведение на основе требований учителя. Но есть учащиеся нуждающиеся в дополнительной эмоциональной мотивации со стороны учителя. Отличительной особенностью данного класса является интерес к изобразительности в музыке. Они внимательно слушают, а также активно участвуют в обсуждении музыкальных фрагментов.

№ слайда 12 Ожидаемые результаты освоения программы: Овладение школьниками системой музык
Описание слайда:

Ожидаемые результаты освоения программы: Овладение школьниками системой музыкально-теоретических знаний, умений; Формирование у школьников художественно-эстетического вкуса, любви к музыке; Умение анализировать музыкальный материал; Способность к контролю и самоконтролю; Способность к творческому решению учебных и практических задач.

№ слайда 13 Инновационные формы работы на уроках музыки: Технология развивающего обучения
Описание слайда:

Инновационные формы работы на уроках музыки: Технология развивающего обучения (проблемное изложение учебного материала, частичнопоисковая деятельность, самостоятельная проектная исследовательская деятельность) Технология развития критического мышления (столкновение жизненных представлений обучающихся с научными фактами) Информационные компьютерные технологии (наличие в творческом плане проблем/задач, требующих компьютерных технологий для их решения, использование готовых электронных образовательных ресурсов) Технология индивидуально-деятельного подхода (творческая работа учащихся, умение корректировать ее, самоконтроль)

№ слайда 14 Типы уроков: Уроки овладения новыми знаниями Уроки формирования и усвоения ум
Описание слайда:

Типы уроков: Уроки овладения новыми знаниями Уроки формирования и усвоения умений и навыков Уроки обобщений и систематизации знаний Уроки повторения, закрепления знаний, умений и навыков Контрольно-проверочные уроки (с устной и письменной проверкой знаний, умений и навыков), музыкальные викторины Комбинированные уроки, на которых одновременно решается несколько дидактических задач

№ слайда 15 Методы обучения: Методы организации и осуществления (самоорганизации) учебной
Описание слайда:

Методы обучения: Методы организации и осуществления (самоорганизации) учебной деятельности Методы освоения учениками нового материала: Иллюстративно-объяснительные Репродуктивные Проблемного изложения Частично-поисковые Исследовательские и т.д. Наглядные (демонстрации, иллюстрации, показ картин и т.д.) Практические (упражнения, исследования и т.д.) Методы характеризующие мыслительные операции: Индуктивные (от частного к общему) Дедуктивные (от общего к частному) Традуктивные (не меняя уровня обобщения) Методы передачи учебной информации: Словесные (рассказ, беседа, звуковоспроизведение и т.д.) Наглядные (демонстрации, иллюстрации, показ картин и т.д.) Практические (упражнения, исследования и т.д.)

№ слайда 16 Методы обучения: Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности Метод
Описание слайда:

Методы обучения: Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности Методы стимулирования мотивов интереса к учению: Познавательные игры Учебные дискуссии Неожиданность Занимательность Создание ситуаций новизны, успеха Методы стимулирования мотивов долга, сознательности, ответственности: Убеждение Требование Приучение Поощрение Методы музыкального воспитания: Метод интонационно-стилевого постижения музыки Метод сравнительного анализа Метод эмоциональной драматургии Проблемно-поисковый метод

№ слайда 17 Методы обучения: Методы контроля и самоконтроля учебной деятельности Устные и
Описание слайда:

Методы обучения: Методы контроля и самоконтроля учебной деятельности Устные или письменные Фронтальные, групповые, индивидуальные Итоговые или текущие С применением компьютеров и других ТСО или без них

№ слайда 18 Методы активизации обучающихся на уроках музыки: Пение Импровизация Голосовые
Описание слайда:

Методы активизации обучающихся на уроках музыки: Пение Импровизация Голосовые игры Речевые упражнения Словесное высказывание о музыке Интересный подбор музыкального материала Задания на активизацию слухового внимания: поднятие руки при смене мелодии, частей, состава исполнителей, вступления инструментов и т.д. Создание рисунков, раскрашивание Графическая звукозапись Движение: дирижирование, ходьба, марширование, подскоки, наклоны, хлопки и т.д. Инсценирование Игра на музыкальных инструментах

№ слайда 19 Принципы художественной дидактики: Увеличение объема репертуара Увеличение те
Описание слайда:

Принципы художественной дидактики: Увеличение объема репертуара Увеличение теоретической емкости урока Насыщенность урока музыкальным звучанием Отход от репродуктивного уровня к творческому Принцип эмоционально-ценностного развития

№ слайда 20 Формы организации учебной деятельности: Фронтальная Групповая Индивидуальная
Описание слайда:

Формы организации учебной деятельности: Фронтальная Групповая Индивидуальная

№ слайда 21 Система знаний и умений: Формирование знаний об отличительных особенностях ра
Описание слайда:

Система знаний и умений: Формирование знаний об отличительных особенностях различных музыкальных жанров (опера, балет, мюзикл); Знания о составе симфонического оркестра; Знание о многообразии тембральных различий музыкальных инструментов симфонического оркестра; Знание об изобразительных свойствах инструментов симфонического оркестра; Знание о строении музыкальных форм произведений (рондо, вариации, трехчастная, репризная формы и т.д.); Знание о строении мелодии, ритмических особенностях, гармонической и полифонической основе музыки.

№ слайда 22 Тематическое планирование по разделу: Дата	Тема урока	Кол-во часов	Практическ
Описание слайда:

Тематическое планирование по разделу: Дата Тема урока Кол-во часов Практическая работа Опера: «Сказка о царе Салтане» Н.А Римского-Корсакова Три чуда,Полет шмеля 1 час Рисование иллюстраций к музыкальным фрагментам, Балет «Щелкунчик» муз П. И. Чайковского Вальс снежных хлопьев, Марш, Танец пастушков, Испанский танец (Шоколад), Китайский танец (чай), Арабский танец (Кофе), Танец фей Драже, Вальс цветов 2 часа Музыкальная викторина Балет «Конек -Горбунок» муз Р. Щедрина, по сказке П. Ершова Девичий хоровод 1 час Музыкальные кроссворды Балет «Лебединое озеро» муз П.И. Чайковского Танец с кубками, Тема лебедей, Танец маленьких лебедей, Неаполитанский танец 2 часа Создание музыкально-художественного образа, Музыкальная викторина Опера «Руслан и Людмила» муз М. И. Глинки Рондо Фарлафа 1 час Ритмическое изображение формы «рондо» в импровизации

№ слайда 23 Пример урока (3 класс): Тип урока: комбинированный Тема урока: путешествие в
Описание слайда:

Пример урока (3 класс): Тип урока: комбинированный Тема урока: путешествие в музыкальный театр. Сказка и балет. Цель урока: развитие активного осознанного восприятия музыки учащимися на основе выявления в ней музыкальных образов, определения их характеров.

№ слайда 24 Задачи урока: Образовательные: учить овладению навыкам осознанного слушания
Описание слайда:

Задачи урока: Образовательные: учить овладению навыкам осознанного слушания музыкальных произведений, дальнейшему их анализу. Формировать целостное представление о творчестве П.И. Чайковского. Воспитательные: воспитывать мир чувств ребенка, его эмоциональную чуткость. Развивающие: способствовать развитию основных мыслительных процессов: внимания, памяти, умений сравнивать, анализировать. Способствовать развитию навыка эмоционального слушания.

№ слайда 25 Оборудование и материалы: Проектор Экран Компьютер Музыкальный центр, диски Ф
Описание слайда:

Оборудование и материалы: Проектор Экран Компьютер Музыкальный центр, диски Фортепиано Цветные карточки Портреты композиторов Иллюстрации к сказкам Пример афиши Слайды

№ слайда 26 Марш Вальс цветов Испанский танец Демонстрационные материалы:
Описание слайда:

Марш Вальс цветов Испанский танец Демонстрационные материалы:

№ слайда 27 Китайский танец Восточный танец Демонстрационные материалы:
Описание слайда:

Китайский танец Восточный танец Демонстрационные материалы:

№ слайда 28 Этапы урока: Погружение в атмосферу сказки: исполнение песни «Сказки гуляют п
Описание слайда:

Этапы урока: Погружение в атмосферу сказки: исполнение песни «Сказки гуляют по свету» муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского Закрепление пройденного материала: Игра «Угадай-ка» по отрывкам балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского, показ слайдов. В результате игры переход к новой теме. Обобщение знаний о творчестве П.И. Чайковского. Краткое знакомство с содержанием балета «Лебединое озеро». Слушание и анализ музыкальных отрывков: «Тема лебедей», «Танец маленьких лебедей».

№ слайда 29 Музыкальная физминутка. Сравнительный анализ «Темы лебедя» во втором действи
Описание слайда:

Музыкальная физминутка. Сравнительный анализ «Темы лебедя» во втором действии третьей картины, на основе видеоролика из м/ф «Барби. Лебединое озеро». Рефлексия. Домашнее задание: создать афишу к балету «Лебединое озеро».

№ слайда 30 Итог урока: Учащиеся обобщают знания о творческой судьбе П.И. Чайковского. За
Описание слайда:

Итог урока: Учащиеся обобщают знания о творческой судьбе П.И. Чайковского. Закрепляют знание музыкальных отрывков из балета «Щелкунчик». Знакомятся с содержанием нового произведения П. И. Чайковского «Лебединое озеро». На основе слушания основной темы произведения учатся сравнивать и характеризовать образы и настроения, которые заложены в музыке. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют ученики в ходе урока:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров235
Номер материала ДВ-337822
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх