Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пожарные учения».

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пожарные учения».



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пожарные учения».

Виды детской деятельности: спортивно – игровая, познавательная, коммуникативная.

Задачи:

- расширять и закреплять представления детей о поведении в случае пожара;

- совершенствовать уровень физической подготовленности детей;

-формировать волевые качества;

-воспитывать чувство дружбы, сплочённости, коллективизма, желание побеждать и сопереживать.



Содержание спортивного праздника.

Под песню «Отважные пожарники России» дети входят в зал и строятся в 2 шеренги.

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить правила пожарной безопасности и провести пожарные учения. Давайте мы с вами попробуем чуть – чуть побыть в роли пожарных! Кто из вас знает, кто такие пожарные? (ответы детей). Правильно, ребята, пожарные – это мужественные люди, которые выполняют спасательные работы, связанные с пожаротушением. Спасательная работа опасная и требует точности выполнения действий и внимательности от пожарных. Неправильное решение или поведение может поставить под угрозу имущество, здоровье, жизнь людей или самого спасателя. Я уверена, что вы сегодня справитесь с любыми трудностями в наших учениях, потому что вы не только сильные и смелые, но и дружные, весёлые и умелые ребята. Внимание! Мы приветствуем участников и судей наших соревнований.

Ведущий представляет состав жюри.



Ведущий: Предлагаю считать пожарные учения открытыми! Сегодня будут соревноваться 2 команды - «Дружные» и «Умелые» Переходим к приветствию команд.

Команда «Дружные»: «Дружба и успех! Мы победим сегодня всех! Все за одного,один за всех, тогда в команде будет успех»

Команда «Умелые»: «В здоровом теле здоровый дух! Один из наших стоит двух!

Ведущий: Ребята, наши соревнования будут проходить в виде игр-эстафет.

Ученья нам начать пора,

Собирайся детвора!

Мы в пожарных поиграем,

О пожаре всё узнаем!



Но перед учениями каждому пожарному необходимо сделать разминку:



Пожарные, сильные, ловкие, смелые,

Утром зарядку для бодрости делают.



Разминка: Дети выполняют несколько упражнений:



1.Ходьба в колонне по одному;

2.Бег по залу в чередовании с обычной ходьбой в течение 1,5минут («змейкой» между предметами, с высоким подниманием колена, касаясь ладошками пяток, с подскоками, спиной вперёд);

3.Ходьба с упражнениями для дыхания;

4. Построение команд в 2 шеренги.







Ведущий: Итак, вы уже знаете, что при пожаре нужно соблюдать важные правила.

Правило№1 Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю с водой. Сейчас мы попробуем выполнить это правило.



Игра – эстафета №1. У каждой команды по небольшому ведёрку. В конце каждой эстафетной дорожки – огонь. Дети добегают с ведром до огня, имитируют выливание воды на огонь, бегут обратно, передают ведро следующему ребёнку. Побеждает та команда, которая быстрее справится с огнём.



Ведущий: Чтобы выполнить задание игры – эстафеты №2, необходимо, чтобы обе команды проявили смекалку. Каждой команде даётся разрезная картинка, на которой изображено действие, демонстрирующее одно из правил по пожарной безопасности. Команде необходимо собрать картинку, а потом рассказать правило, которое она иллюстрирует. Побеждает команда, которая быстрее соберёт картинку и грамотно расскажет правило.



Правило №2 для команды «Дружные». «Если огонь не погас, надо выбежать из дома в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорится сильнее».



Правило №3 для команды «Смелые». «Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01».



Ведущий: Правило№4. При пожаре дым опаснее огня. Стоит вдохнуть его несколько раз, и может закружиться голова. Чтобы этого не случилось, нужно лечь на пол, т.к. дым поднимается кверху. Не надо прятаться от дыма в шкаф или под кровать.

В – первых, так от дыма не спастись. А во – вторых, если ребёнок спрятался в укромное место, его будут долго искать пожарные.



Игра – эстафета №4. По одному из каждой команды дети, чередуясь, добегают до телефона, набирают 01 и называют свой адрес и причину пожара, он не возвращается в команду. Побеждает та команда, в которую вернулось больше игроков.



Возможные причины пожара:

- игра со спичками;

- удар молнии;

- разведение костров на улице без взрослых;

-короткое замыкание;

- курение;

- зажигание свечей на ёлках;

- использование неисправных электроприборов;

-неправильное обращение с нагревательными приборами;

-поджигание тополиного пуха и т.д.



Ведущая хвалит участников пожарных учений и предлагает командам отдохнуть и поиграть в игру на смекалку. Воспитатель задаёт вопрос, а дети, подумав, хором отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья», хлопая при этом в ладоши, или молчат.



-Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?;

-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?;

-Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?;

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

-Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?



Ведущий: Во время пожара пожарные первым делом спасают людей. Наши учения продолжаются, и в следующей эстафете мы будем спасать людей из пожара.



Игра – эстафета №5. Каждый ребёнок из команды добегает до очага пожара (обруча) и спасает человека (куклу), т.е. выносит из огня. После этого возвращается к своей команде и передаёт эстафету другому игроку, так продолжается до тех пор, пока всех не вынесут из огня.



Ведущий: Часто для спасения людей и тушения пожара пожарным приходится ловко пользоваться пожарной лестницей. Давайте посмотрим, как вы умеете лазать по лестницам.



Игра – эстафета №6. Каждый ребёнок из команды бежит до гимнастической лестницы и залезает на неё. Спустившись, возвращается к команде и передаёт эстафету другому игроку. Так повторяется до тех пор, пока вся команда не выполнит задание.



Заключительное слово:

Правил пожарных несложен урок,

Знай, выполняй их и помни, дружок!

Чтоб никогда не случилось беды,

Крепко с тобой мы запомнить должны:

Чтоб пожаров и бед избежать,

С огнём не пристало играть!



Ведущий: Вот и закончились наши пожарные учения и скоро мы узнаем, чья команда оказалась самой подготовленной в борьбе с огнём. И какие бы результаты не огласило жюри, наш девиз простой: главное не победа, а участие и знаний о пожаре!

В подтверждении этому мы вместе с болельщиками споём песню М. Матусовского и

В. Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».



Под звуки песни «Отважные пожарники России» команды выходят на заключительное построение. Для подведения итогов соревнований ведущий предоставляет слово членом жюри. Председатель жюри поздравляет детей с хорошими результатами и говорит о том, что в соревнованиях победили обе команды. За участие в детских пожарных учениях все дети награждаются медалями «Лучший пожарный»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пожарные учения».

Виды детской деятельности:  спортивно – игровая, познавательная, коммуникативная.

Задачи:

- расширять и закреплять представления детей о поведении в случае пожара;

- совершенствовать уровень физической  подготовленности детей;

-формировать волевые качества;

-воспитывать чувство дружбы, сплочённости, коллективизма, желание побеждать и сопереживать.

 

Содержание спортивного праздника.

Под песню «Отважные пожарники России» дети входят в зал и строятся в 2 шеренги.

 

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить правила пожарной безопасности и провести пожарные учения. Давайте мы с вами попробуем чуть – чуть побыть в роли пожарных! Кто из вас знает, кто такие пожарные? (ответы детей). Правильно, ребята, пожарные – это мужественные люди, которые выполняют спасательные работы, связанные с пожаротушением. Спасательная работа опасная и требует точности выполнения действий и внимательности от пожарных. Неправильное решение или поведение может поставить под угрозу имущество, здоровье, жизнь людей или самого спасателя. Я уверена, что вы сегодня справитесь с любыми трудностями в наших учениях, потому что вы не только сильные и смелые, но и дружные, весёлые и умелые ребята. Внимание! Мы приветствуем участников и судей наших соревнований.

Ведущий представляет состав жюри.

 

Ведущий: Предлагаю считать пожарные учения открытыми! Сегодня будут соревноваться 2 команды - «Дружные» и «Умелые» Переходим к приветствию команд.

Команда «Дружные»: «Дружба и успех! Мы победим сегодня всех! Все за одного,один за всех, тогда в команде будет успех»

Команда «Умелые»: «В здоровом теле здоровый дух! Один из наших стоит двух!

Ведущий: Ребята, наши соревнования будут проходить в виде игр-эстафет.

Ученья нам начать пора,

Собирайся детвора!

Мы в пожарных поиграем,

О пожаре всё узнаем!

 

Но перед учениями каждому пожарному необходимо сделать разминку:

 

Пожарные, сильные, ловкие, смелые,

Утром зарядку для бодрости делают.

 

Разминка: Дети выполняют несколько упражнений:

 

1.Ходьба в колонне по одному;

2.Бег по залу в чередовании с обычной ходьбой в течение 1,5минут («змейкой» между предметами, с высоким подниманием колена, касаясь ладошками пяток, с подскоками, спиной вперёд);

3.Ходьба с упражнениями для дыхания;

4. Построение команд в 2 шеренги.

 

 

 

Ведущий: Итак, вы уже знаете, что при пожаре нужно соблюдать важные правила.

Правило№1  Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю с водой. Сейчас мы попробуем выполнить это правило.

 

Игра – эстафета №1. У каждой команды по небольшому ведёрку. В конце каждой эстафетной дорожки – огонь. Дети добегают с ведром до огня, имитируют выливание воды на огонь, бегут обратно, передают ведро следующему ребёнку. Побеждает та команда, которая быстрее  справится с огнём.

 

Ведущий:  Чтобы выполнить задание игры – эстафеты №2, необходимо, чтобы обе команды проявили смекалку. Каждой команде даётся разрезная картинка, на которой изображено действие, демонстрирующее одно из правил по пожарной безопасности. Команде необходимо собрать картинку, а потом рассказать правило, которое она иллюстрирует. Побеждает команда, которая быстрее соберёт картинку и грамотно расскажет правило.

 

Правило №2  для команды «Дружные». «Если огонь не погас, надо выбежать из дома в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорится сильнее».

 

Правило №3 для команды «Смелые».  «Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01».

 

Ведущий: Правило№4. При пожаре дым опаснее огня. Стоит вдохнуть его несколько раз, и может закружиться голова. Чтобы этого не случилось, нужно лечь на пол, т.к. дым поднимается кверху. Не надо прятаться от дыма в шкаф или под кровать.

В – первых, так от дыма не спастись. А во – вторых, если ребёнок спрятался в укромное место, его будут долго искать пожарные.

 

Игра – эстафета №4. По одному из каждой команды дети, чередуясь, добегают до телефона, набирают 01 и называют свой адрес и причину пожара, он не возвращается в команду. Побеждает та команда, в которую вернулось больше игроков.

 

Возможные причины пожара:

- игра со спичками;

- удар молнии;

- разведение костров на улице без взрослых;

-короткое замыкание;

- курение;

- зажигание свечей на ёлках;

- использование неисправных электроприборов;

-неправильное обращение с нагревательными приборами;

-поджигание тополиного пуха и т.д.

 

Ведущая хвалит участников пожарных учений и предлагает командам отдохнуть и поиграть в игру на смекалку. Воспитатель задаёт вопрос, а дети, подумав, хором отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья», хлопая при этом в ладоши, или молчат.

 

-Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?;

-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?;

-Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?;

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

-Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

 

Ведущий: Во время пожара пожарные первым делом спасают людей. Наши учения продолжаются, и в следующей эстафете мы будем спасать людей из пожара.

 

Игра – эстафета №5. Каждый ребёнок из команды добегает до очага пожара (обруча) и спасает человека (куклу), т.е. выносит из огня. После этого возвращается к своей команде и передаёт эстафету другому игроку, так продолжается до тех пор, пока всех не вынесут из огня.

 

Ведущий: Часто для спасения людей и тушения пожара пожарным приходится ловко пользоваться пожарной лестницей. Давайте посмотрим, как вы умеете лазать по лестницам.

 

Игра – эстафета №6. Каждый ребёнок из команды бежит до гимнастической лестницы и залезает на неё. Спустившись, возвращается к команде и передаёт эстафету другому игроку. Так повторяется до тех пор, пока вся команда не выполнит задание.

 

Заключительное слово:

Правил пожарных несложен урок,

Знай, выполняй их и помни, дружок!

Чтоб никогда не случилось беды,

Крепко с тобой мы запомнить должны:

Чтоб пожаров и бед избежать,

С огнём не пристало играть!

 

Ведущий: Вот и закончились наши пожарные учения и скоро мы узнаем, чья команда оказалась самой подготовленной в борьбе с огнём. И какие бы результаты не огласило жюри, наш девиз простой: главное не победа, а участие и знаний о пожаре!

 В  подтверждении этому мы вместе с болельщиками споём песню М. Матусовского и

 В. Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».

 

Под звуки песни «Отважные пожарники России» команды выходят на заключительное построение. Для подведения итогов соревнований ведущий предоставляет слово членом жюри. Председатель жюри поздравляет детей с хорошими результатами и говорит о том, что в соревнованиях победили обе команды. За участие в детских пожарных учениях все дети награждаются медалями «Лучший пожарный»

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров421
Номер материала 560027
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх