Статья на тему: "УЧАСТИЕ ВОЛОНТЕРОВ В РАБОТЕ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ МОЛОДЕЖИ, ПЕРЕНЕСШИХ ТЯЖЕЛЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ"

УЧАСТИЕ ВОЛОНТЕРОВ В РАБОТЕ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ МОЛОДЕЖИ, ПЕРЕНЕСШИХ ТЯЖЕЛЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Анализ источников по данной теме, позволяет сделать вывод: при достаточно большом количестве работ по тематике волонтерства, остаются слабо изученными, с социологической точки зрения, проблемы социального волонтерства, работы с молодежью, перенесшими тяжелые заболевания.

Нельзя не учитывать тот факт, что работа с подростками и молодежью, перенесшими тяжелые заболевания, требует подготовки волонтеров и педагогического коллектива, а также - опытного наставничества и сопровождения как во время обучения волонтеров, так и во время их работы с группами. Целью исследование является разработка проекта по развитию социального волонтерсва и волонтерской деятельности молодежи.

В ходе реализации разработанного проекта в среднесрочной перспективе, в первую очередь, следует ориентироваться на ряд целевых показателей, лежащих в его основании. Под данной категорией понимают некие эталоны, к которым необходимо стремиться для достижения поставленной цели. При разработке проекта целевыми показателями считаются те значения, достижение которых будет означать успешность его реализации.

В ходе реализации проекта «Организация серии лекций и семинаров по обучению волонтеров» возможны следующие результаты качественного характера:

• повышение волонтерской активности молодежи;
• формирование и развитие активной жизненной позиции студенческой молодежи;
• развитие ряда профессиональных навыков в ходе волонтерской деятельности;
• воспитание социально-значимых качеств: эмпатии, дисциплины, ответственности, самостоятельности, инициативы у молодежи;
• повышение уровня компетентности молодых людей в сфере работы с больными детьми;

Таким образом, целевыми показателями результативности проекта будут являться: число добровольцев, привлеченных к участию в волонтерской деятельности; количество проведенных лекций и семинаров, данные анкетирования участников, проведенного по окончании мероприятий для изучения уровня удовлетворённости волонтеров, прошедших обучение по данному курсу.

Проект «Организация серии лекций и семинаров по обучению волонтеров может иметь следующие социальные эффекты:

• рост социальной активности и солидарности молодежи;
• развитие уровня самоорганизации молодежи;
• духовно-нравственное развитие привлеченных в проект молодых людей;
• укрепление социального партнерства локальных организаций и сообществ;
• популяризация волонтерской деятельности в сфере работы с больными детьми;
• содействие гармоничному развитию личности.

Несомненно, столь актуальная тема должна и дальше разрабатываться, поэтому сохранение и последующее развитие достижений представленного проекта возможно осуществить за счет:

• обмена опытом и материалами с другими общественными организациями и фондами как области, так и обществами, работающими на федеральном уровне посредством личных встреч, онлайн-конференций.
• размещения информации о данном проекте в тематических социальных сетях.
• осуществления в будущем мониторинга волонтерской деятельности с целью анализа наиболее подходящих для данной сферы практик работы;
• развития форм стимулирования участников волонтерского движения.

Таким образом, опираясь на изученную информацию, мы можем сделать вывод: потенциал современного волонтёрского движения в подготовке конкурентоспособных специалистов следует рассматривать в качестве некого комплекса возможностей, обеспечивающего формирование и развитие у молодых людей набора как сугубо личностных качеств, так и компетенций, необходимых востребованному специалисту, нацеленному на постоянный профессиональный рост и обладающему довольно высоким уровнем конкурентоспособности.

Список литературы:

1.     Бердюгина, О.Н. Развитие движения: опыт социального обслуживания [Текст] / О.Н. Бердюгина Работник социальной службы. ‒ 2010. ‒ № 6. ‒ С. 76-89.  

2.     Зуева, Е.Н. К вопросу формирования активной социальной позиции студенческой молодежи посредством участия в волонтерском движении [Текст] / Е.Н. Зуева. – М.: Наука, 2017. – 467 с.

3.     Иванова, Л.К. Добровольчество и социализация [Текст] / Л.К. Иванова // СОТИС. ‒ 2008. ‒ № 5. ‒ С. 55-64.

4.     Куренкова, О.Е. Волонтерсво / О.Е. Куренкова, В.И. Жукова Современная энциклопедия работы. – 2008. ‒ № 10. ‒ С. 18-55.

5.     Лешер, О.В. Интерсоциальное и воспитание студенческой теория и практика дис. … канд. пед. наук / О.В. Лешер. – Челябинск, 1997. – 172 с.

6.     Певная, М.В. Волонтерство как социологическая проблема / М.В. Пневная // Социологические исследования. – 2013. – № 2. – С. 110-119.

7.     Сикорская, Л.Е. Толерантность в молодых российских социальной работы / Л.Е. Сикорская Социологические исследования. ‒ 2007. ‒ № 9. – С. 56-81.