Статья по литературе - "Литература: ее особенности и специфика"

Литература: ее особенности и специфика

Литература, в чем ее особенность и специфика? Современный писатель в только что вышедшем романе «Покорность» Мишель Уэльбек, сказал следующее: «Особенность литературы, одного из главных искусств той западной цивилизации, которая на наших глазах завершает свое существование, не так уж и трудно сформулировать. Музыка, в той же степени, что и литература, может вызвать потрясение, эмоциональную встряску, безграничную печаль или восторг. Живопись, в той же степени, что и литература, может дать повод для восхищения и предложить по-иному взглянуть на мир. Но только литературе подвластно пробудить в нас чувство близости с другим человеческим разумом в его полном объеме, с его слабостями и величием, ограниченностью, суетностью, навязчивыми идеями и верованиями; со всем, что тревожит, интересует, будоражит и отвращает его».

Действительно, чтение художественной литературы - это всегда встреча с другим сознанием, с другим опытом, с другой традицией и в этом смысле всякое чтение расширяет горизонты нашего мировосприятия и без этого расширения, вероятно, не может произойти ничего на этом свете. М.М. Бахтин наш Великий литературовед и философ отмечал следующее в статье «Автор и герой в эстетической деятельности»: «Первый момент эстетической деятельности — вживание: я должен пережить — увидеть и узнать — то, что он переживает, стать на его место, как бы совпасть с ним. Я должен усвоить себе конкретный жизненный кругозор этого человека так, как он его переживает».

Иными словами, чтение превращает человека из человека познающего в человека сопереживающего. Как сказал русский философ Иван Ильин «Чтение - это сотворчество».  Ещё лучше эту идея сформулировал Фазиль Искандер, отвечая на вопрос: «Чем человек читающий отличается от человека не читающего? Человек не читающий проживает одну жизнь, а человек читающий десятки, сотни, а может быть и тысячи». Иными словами, чтение позволяет нам увидеть мир, который недоступен нам эмпирически, увидеть прошлое, настоящее, будущее, того, к чему мы вроде бы непричастны. Но это в конечном итоге и делает нас людьми, потому что мы не замыкаемся в границах своего собственного биологического существования. А чтение развивает наше воображение. Великий известный итальянский писатель, культурный деятель Умберто Эко говорил: «Домысливание по ходу чтения составляет обязательный аспект, порождающий надежды и страхи, а также переживания, которые возникают когда мы начинаем примерять судьбы персонажей на себя». Это есть важнейший элемент эстетического сопереживания.

Зачем же нужно изучать литературу? Многие люди любят вживаться в образы героев из книг, чувства, которые они при этом испытывают, это их чувства и чувства литературного героя. Такие люди сравнивают свою жизнь и жизнь, созданную в книге, что помогает им разобраться в себе. Литература – это урок самопознания. А чтобы они научиться пользоваться этим инструментом – надо научиться читать. Как говорил тот же Умберто Эко «Читать литературное произведение – значит принимать участие в игре, позволяющей нам придать осмысленность бесконечному разнообразию вещей, которые произошли, происходят или еще будут происходить в будущем». Читая литературный текст, мы бежим от тревоги, одолевающей нас, когда мы пытаемся сказать нечто истинное об окружающем мире. В этом и состоит утешительная функция литературы, именно ради этого люди рассказывают истории, рассказывали их еще в самом начале времен, делятся переживаниями.

«Мы читаем романы вот почему: они дарят нам уютное ощущение, будто мы оказались в мире, где понятие правды бесспорно, тогда как настоящий мир – место куда менее надежное, - утверждает Умберто Эко.

Вот это очень важный момент, момент сопереживания гармонии, которая не всегда находится в жизни.

В конечном итоге, литература - это сказка. Сказка повесть Пушкина «Капитанская дочка». Она и написана как сказка. Герой нарушает запрет, а потом пройдя через ряд испытаний восстанавливает космос бытия. В жизни это не всегда получается, но сказка, литература дает нам удивительное ощущение, что в мире всё-таки торжествует правда. Именно эту правду о мире мы ищем. Но это искусство, и в силу этих обстоятельств, изучать литературу нужно по законам искусства.

И вот самое сложное – это найти баланс, баланс между рациональным постижением литературного произведения как художественного мира искусственного, а, следовательно, существующего по своим собственным внутренним законам и одновременно как предмета искусства, которые вызывают сопереживание. Изучение литературы должно превращаться в собственное сотворчество.

Краткое описание документа:

"Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет. Человек, который никогда не читает, переживает только одну" Д. Мартин