Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Статья "Дидактические игры по развитию речи"

Статья "Дидактические игры по развитию речи"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

D:\ФОТОГРАФИИ\работа\лето\фото0715.jpg



Буравлёва Лариса Ивановна

воспитатель

ГККП Детский сад "Сказка"

г. Ерейментау, Акмолинская обл.




«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития .Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский.



Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая способствует возникновению желания активно участвовать в речевом общении. И именно игра помогает создать такие ситуации, в которых даже самые необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются

Дидактические игры развивают речь детей: пополняется и активируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли.

Дидактические игры – это игры обучающего характера, с помощью которых можно обогащать словарный запас детей. Так же они используются для закрепления словаря детей (существительные, прилагательные, глаголы, названия цвета, пространственные понятия, предлоги и т. д.) Развиваются речь, память, внимание, логическое мышление, зрительная память.





Предлагаю Вашему вниманию игры, выполненные мною.

Рисунки, нарисованные мною, наклеены на картон и обёрнуты в

файл. Они не мнутся и не пачкаются, удобны для использования.

фото0488фото0467


"Расскажи сказку при помощи мнемосхем"

(развитие связной речи)

"Найди зайчика"

(описание нарисованного предмета,

называние действий)



фото0468фото0469

"Назови антонимы" "Найди пару"

(одинаково звучащие слова)


фото0471фото0472

"Большой – маленький" "Странные слова"

(образование слов при помощи (знакомство с омонимами)

суффиксов)



фото0473фото0474

"Помоги ежику собрать грибы" "Помоги белочке расколоть орехи"

(классификация звуков) (деление слов на слоги)


фото0476фото0477

"Рыболов" "Какой? Какая? Какое?"

(выделение ударного слога) (согласование существительных

и прилагательных)

фото0478фото0479

"Откуда вещи пришли" "Кто где спрятался?" (развитие мышления, словообразование) (употребление предлогов )


фото0480фото0481

"Найди звук" "Найди пару" (определение положения звука (дифференциация мягких и твердых

в слове) согласных)


фото0482фото0483

"Прочти предложение" "Разложи вещи"

(представление о предложении) (словообразование)


фото0484фото0489

"Накрой стол" "Как котенок зиме удивился"

(словообразование) (составление рассказа с помощью

мнемосхем)


фото0485фото0487

"Составь картинки по порядку, расскажи сказку"

(развитие связной речи)


фото0490фото0491

"Расскажи с помощью мнемосхем" "Кармашки"

(развитие связной речи) , серия игр (деление слов на слоги)


фото0492фото0493

"Прочти слово" "Веселый букварик. Найди букву"

(выделение звуков в слове,

составление слова)



фото0506фото0508

"Рыболов" "Каждой вещи свое место"

(классификация овощей и фруктов) (словообразование)

фото0509фото0511

"Что лишнее?"

(классификация предметов по группам)

"Один – много"

(название детенышей животных во множественном числе)


фото0495фото0496

"Составь рассказ по картинке" Карты – схемы на различные темы

(связная речь)



Краткое описание документа:

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития .Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

 

В. А. Сухомлинский.

 

 

Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая способствует возникновению желания активно участвовать в речевом общении.  И именно игра  помогает создать такие ситуации, в которых даже самые  необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются

 

Дидактические игры развивают речь детей: пополняется и активируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли.                                                                                                                   

Общая информация

Номер материала: 494362


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»