Статья "Дидактические игры по развитию речи"

Предпросмотр материала:

 

         Буравлёва Лариса Ивановна

воспитатель

ГККП Детский сад "Сказка"

г. Ерейментау, Акмолинская обл.

 


 

 

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития .Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский.

 

 

Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая способствует возникновению желания активно участвовать в речевом общении.  И именно игра  помогает создать такие ситуации, в которых даже самые  необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются

Дидактические игры развивают речь детей: пополняется и активируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли.                                                                                                                  

Дидактические игры – это игры обучающего характера, с помощью которых можно обогащать словарный запас детей. Так же они используются для закрепления словаря детей (существительные, прилагательные, глаголы, названия цвета, пространственные понятия, предлоги и т. д.) Развиваются речь, память, внимание, логическое мышление, зрительная память.

 

 

Предлагаю Вашему вниманию игры, выполненные мною.

Рисунки, нарисованные мною, наклеены на картон и обёрнуты в

файл. Они не мнутся и не пачкаются, удобны для использования.

фото0488  фото0467  


"Расскажи сказку при помощи мнемосхем"

(развитие связной речи)

"Найди зайчика"

(описание нарисованного предмета,

называние действий)


 

фото0468  фото0469  

               "Назови антонимы"                                       "Найди пару"

(одинаково звучащие слова)

 

фото0471  фото0472

"Большой – маленький"                                    "Странные слова"              

     (образование слов при помощи                       (знакомство с омонимами)

                     суффиксов)

 

 

фото0473  фото0474  

    "Помоги ежику собрать грибы"              "Помоги белочке расколоть орехи"

         (классификация звуков)                             (деление слов на слоги)

 

фото0476  фото0477

                         "Рыболов"                                    "Какой? Какая? Какое?"

         (выделение ударного слога)                  (согласование  существительных                                                                                                                                              

                                                                                        и прилагательных)

 

фото0478  фото0479

            "Откуда вещи пришли"                               "Кто где спрятался?"                                    (развитие мышления, словообразование)           (употребление предлогов )         

 

 

фото0480  фото0481

                   "Найди звук"                                               "Найди пару"         (определение положения звука                 (дифференциация мягких и твердых    

                       в слове)                                                       согласных)

 

фото0482  фото0483

                "Прочти предложение"                                "Разложи вещи"

     (представление о предложении)                         (словообразование)

 

фото0484  фото0489

                    "Накрой стол"                             "Как котенок зиме удивился"

                (словообразование)                       (составление рассказа с помощью                                            

                                                                                           мнемосхем)

 

фото0485   фото0487 

"Составь картинки по порядку, расскажи сказку"

(развитие связной речи)

 

фото0490   фото0491  

"Расскажи с помощью мнемосхем"                              "Кармашки"

 (развитие связной речи) , серия игр                  (деление слов на слоги)                                                                     

 

фото0492   фото0493

               "Прочти слово"                              "Веселый букварик. Найди букву"

      (выделение звуков в слове,

              составление слова)

 

 

фото0506  фото0508

                       "Рыболов"                                  "Каждой вещи свое место"

  (классификация овощей и фруктов)                 (словообразование)

 

фото0509  фото0511

"Что лишнее?"

(классификация предметов по группам)

"Один – много"

(название детенышей животных во множественном числе)

 

фото0495  фото0496

   "Составь рассказ по картинке"             Карты – схемы на различные темы

                 (связная речь)

 

Краткое описание материала

Статья "Дидактические игры по развитию речи"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Буравлёва Лариса Ивановна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 221248
  • Подписчики: 10
  • Всего материалов: 79
  • 221248
    просмотров
  • 79
    материалов
  • 10
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Буравлёва Лариса Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: