Ставим
танец для малышей
Дошкольный возраст – возраст,
когда координация ребенка развита еще недостаточно, бег и прыжки довольно
сложны для исполнения, а реакция на музыку слегка замедлена. Для таких деток
важно подобрать музыку с четким ритмом. Главная задача – научить малыша
двигаться в ритме музыки, вовремя начинать и заканчивать движения.
Обучение рекомендуется проходить в
следующей последовательности:
·
прослушивание песни для постановки;
·
донесение до детей характера музыки в
понятной им форме;
·
просмотр малышами танца в исполнении
учителя;
·
собственно, разучивание движений и сбор их
воедино.
В ходе обучения ребенок достигает
таких результатов:
·
«ловит» музыкальный ритм;
·
выполняет танцевальные связки с
предметами;
·
выполняет притопы, кружится в одиночку и в
паре, хлопает в ладони, отображая ритм музыки.
Основные показатели уровня – это
возрастающий интерес ребенка к обучению, умение малыша выразить характер музыки
в своих движениях и поведении в целом. Желание ребенка продолжать обучение
танцам сильно зависит от отношения преподавателя к малышу и к своей работе.
Далее приведен перечень методов, которые помогут превратить уроки танцев в
интересное и с нетерпением ожидаемое каждым малышом событие.
Метод
непосредственного показа
Продемонстрируйте танец перед началом его изучения и дальше
повторяйте движения вместе с детьми.
Метод словесного
повествования
Для того чтобы детям было легче двигаться в ритм музыки,
объясняйте ее характер доступными малышам словами с обязательной расстановкой
акцентов.
Метод импровизации
Позвольте подопечным самостоятельно подобрать движения, которые,
по их мнению, подходят к музыке, при этом не выделяйте тех, кто справился лучше
или хуже. Просто наблюдайте.
Метод наглядной
иллюстрации
Покажите детям фотографии или видео танца в стиле, который вы
изучаете. Также запишите выступление малышей и вместе его посмотрите.
Метод игры
Используйте в танце игрушку, которая отвлечет малыша от
сосредоточенности на правильности исполнения и даст возможность наслаждаться
процессом обучения и самим выступлением.
Метод концентрации
Возвращайтесь к уже выученным танцам и движениям, постепенно
усложняя их.
Подход
педагога к малышам влияет не только на их успехи, но и на желание продолжать
обучение. Используйте игровые моменты в занятиях и постановках, сравнивайте
танцевальные элементы, например, с определенными сказочными героями. Смело
комбинируйте разные методы, проявляйте к деткам внимание, и они наверняка
полюбят танцы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.