Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Стихи и проза. Рифма и ритм.
Подготовила учитель русского языка и литературы Малахова Татьяна Анатольевна
2 слайд
Цели урока
Вспомнить особенности поэтической речи.
Познакомиться с терминами «рифма», «ритм», «размер стиха».
Изучить способы рифмовки в стихотворении и размеры стиха.
Закрепить изученное при выполнении заданий.
3 слайд
Много лет тому назад жили король с королевой, и каждый день они говорили:
— Ах, если б родился у нас ребенок! — Но детей у них всё не было и не было.
Вот случилось однажды, что королева сидела в купальне, и вылезла из воды на берег лягушка и говорит ей:
— Твое желанье исполнится: не пройдет и года, как родишь ты на свет дочь.
Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей
Он в согласье много лет;
А детей всё нет как нет.
Раз царица на лугу,
На зеленом берегу
Ручейка была одна;
Горько плакала она.
Вдруг, глядит, ползёт к ней рак;
Он сказал царице так:
«Мне тебя, царица, жаль;
Но забудь свою печаль;
Понесёшь ты в эту ночь:
У тебя родится дочь».
Сравните два отрывка. Чем они различаются?
4 слайд
Особенности стихотворной речи
Короткие строки (стихи) записаны столбиком;
В стихотворении есть рифма (созвучие окончаний стихотворных строк);
Стихотворение организовано ритмично. Ритм – равномерное чередование повторяющихся единиц. В стихе это ударные и безударные слоги.
5 слайд
Рифмовка
Перекрестная
Так царь возгласил, и с высокой скалы,
Висевшей над бездной морской,
В пучину бездонной, зияющей мглы
Он бросил свой кубок златой.
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…
6 слайд
Парная
«Кто, смелый, на подвиг опасный решится?
Кто сыщет мой кубок и с ним возвратится?»
Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
7 слайд
Опоясывающая
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил…
Но вот, насытясь разрушеньем
И наглым буйством утомясь,
Нева обратно повлеклась,
Своим любуясь возмущеньем...
8 слайд
Случились вместе два Астронома в пиру
И спорили весьма между собой в жару.
Один твердил: земля, вертясь, круг Солнца ходит;
Другой, что Солнце все с собой планеты водит…
Невежда так же в ослепленье
Бранит науки, и ученье,
И все учёные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Определите способы рифмовки в данных отрывках.
9 слайд
Веретенце, не ленись;
Пряжа тонкая, не рвись;
Скоро будет в добрый час
Гостья жданная у нас…
Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
10 слайд
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Глядел я, стоя над Невой,
Как Исаака-великана
Во мгле морозного тумана
Светился купол золотой
11 слайд
Размеры стиха
Двусложные
(стопа состоит из 2 слогов: одного ударного и одного безударного)
Трёхсложные
(стопа состоит из 3 слогов: одного ударного и двух безударных)
12 слайд
Двусложные размеры стиха
Хорей
(ударение падает на нечетные слоги в стихе; на первый слог в стопе)
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Ямб
(ударение падает на четные слоги в стихе; на второй слог в стопе)
Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы…
13 слайд
Алгоритм определения размера стихотворения
Выписать первый стих, посчитать количество слогов в нём (сколько гласных – столько и слогов), расставить ударения;
Нарисовать столько ячеек, сколько слогов. Пронумеровать ячейки снизу;
Расставить ударения над ячейками в соответствии с ударениями в стихе, выделить стопы;
Написать шифр этого стиха, сделать вывод о размере стихотворения.
14 слайд
Мчатся тучи, вьются тучи… (8 слогов);
В
1
1, 3, 5, 7 - хорей
1 2 3 4 5 6 7 8
15 слайд
Всё, как было. Только странная
Воцарилась тишина.
Сиянье люстр и зыбь зеркал
Слились в один мираж хрустальный…
Стало тихо в дальней спаленке –
Синий сумрак и покой…
Определите размеры стихов в данных отрывках
16 слайд
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Вьюга мне слипает очи;
Все дороги занесло…
Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.