СВЕДЕНИЯ
о результатах деятельности
педагогического работника
|
Тимошенко Наталья Владимировна
|
|
(фамилия, имя, отчество)
|
|
Учитель
иностранного языка
|
|
(должность
согласно записи в трудовой книжке)
|
|
Муниципальное
образовательное учреждение
|
|
(место работы, полное
наименование
|
|
«Семеновская средняя общеобразовательная школа»
|
|
образовательной организации
согласно уставу организации)
|
|
Свободненский район
|
|
(муниципальное образование:
город, район)
|
Основанием
для установления высшей квалификационной
категории считаю следующие
результаты работы, соответствующие требованиям пунктов 36, 37 Порядка
проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276
(требуемую информацию можно представить в качестве приложения к заявлению)*.
1.
Добиваюсь:
стабильных
положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ;
по
итогам мониторингов, проводимых организацией (МОУ Семеновской СОШ) по
английскому языку:
|
Год
|
Класс
(группа)
|
Количество
обучающихся
|
Качество
знаний
(%)
|
Успеваемость
(%)
|
|
2016-2017
|
2
|
9
|
44%
|
100%
|
|
3
|
6
|
50%
|
100%
|
|
4
|
5
|
40%
|
100%
|
|
5
|
7
|
71%
|
100%
|
|
6
|
8
|
38%
|
100%
|
|
7
|
7
|
29%
|
100%
|
|
8
|
6
|
50%
|
100%
|
|
9
|
9
|
56%
|
100%
|
|
10
|
1
|
0%-1слабый уч.
|
100%
|
|
11
|
3
|
100%
|
100%
|
|
2017-2018
|
2
|
6
|
83%
|
100%
|
|
3
|
11
|
45%
|
100%
|
|
4
|
6
|
50%
|
100%
|
|
5
|
5
|
40% уехал ударник
|
100%
|
|
6
|
7
|
71%
|
100%
|
|
7
|
8
|
38%
|
100%
|
|
8
|
7
|
29%
|
100%
|
|
9
|
7
|
57%
|
100%
|
|
10
|
3
|
67%
|
100%
|
|
2018-2019
|
2
|
6
|
50%
|
100%
|
|
3
|
6
|
83%
|
100%
|
|
4
|
11
|
45%
|
100%
|
|
5
|
5
|
40%
|
100%
|
|
6
|
4
|
50%
|
100%
|
|
7
|
7
|
71%
|
100%
|
|
8
|
7
|
38%
|
100%
|
|
9
|
7
|
29%
|
100%
|
|
10
|
2
|
100%
|
100%
|
|
11
|
2
|
100%
|
100%
|
2.
Добиваюсь:
стабильных
положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ (МОУ
Семеновской СОШ);
по
итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном
постановления Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662:
|
Год
|
Класс
(группа)
|
Количество
обучающихся
|
Качество
знаний
(%)
|
Успеваемость
(%)
|
|
2017 районная проверка
|
5
|
5
|
80%
|
100%
|
|
2019 ВПР
|
8
|
7
|
28.57%
(четвертые из 16 школ)
|
85.71%
1
двойка
|
|
2020 областная проверочная
работа
|
7
|
4
|
25%
|
100%
|
3. Выявляю развитие у обучающихся способностей, к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности.
Обучающиеся, участвуя в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (муниципальных,
региональных, всероссийских и др.), показывают следующие результаты:
|
Год
|
Форма проведения мероприятия
(тема)
|
Уровень
|
Результат
|
|
2015-2016
|
Олимпиада по английскому языку
|
школьный
этап
|
5 участников:
участие - 5
|
|
|
Конкурс
литературных переводов «Волшебное перо»
|
районный
|
9 участников:
1 место – 2
3 место – 3
номинации – 3
участие - 1
|
|
2016-2017
|
Конкурс
«Английский алфавит в рисунках» 2 класс
|
районный
|
3 участника:
номинации – 3
|
|
|
Конкурс
литературных переводов «Волшебное перо»
|
районный
|
10 участников:
2 место – 2
3 место – 2
номинации - 6
|
|
2017-2018
|
Конкурс «Поздравительная открытка
ко Дню Учителя на англ. Языке» 4-7 кл.
|
районный
|
7 участников:
1 место – 2
2 место – 2
участие - 3
|
|
|
Конкурс эссе «Английский язык в
моей будущей профессии» 9-10 кл.
|
районный
|
4 участника:
3 место – 2
участие - 2
|
|
|
Дистанционная викторина «Туманный
Альбион»
|
районный
|
команда 7 чел.: похвальная грамота в номинации «За
стремление к знаниям».
|
|
|
Конкурс
по иностранному языку «Моя первая книжка на английском языке»
2-4
классы
|
районный
|
4 участника:
2 место – 1
похвальные грамоты - 3
|
|
2018-2019
|
Конкурс знатоков
достопримечательностей Шотландии «Добро пожаловать в Шотландию»
|
районный
|
Команда 4 чел.:
3 место
|
|
|
Всероссийская олимпиада
школьников по английскому языку.
|
районный этап
|
участие -1
|
|
|
Конкурс проектов «Метапредметность
на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности» (Рождество)
|
районный этап
|
2
участника:
1 место
- 2
|
|
|
Онлайн-олимпиада
Учи.ру по английскому языку:
-ЗАВРИКИ
-Для
5-11 классов
|
всероссийский
|
8
участников:
победитель
– 5
похвальные
грамоты - 3
|
|
|
Онлайн-олимпиада
Учи.ру по английскому языку:
-ЗАВРИКИ
-Для
5-11 классов
|
всероссийский
|
2
участника:
победитель
– 1
похвальная
грамота - 1
|
|
|
Конкурс закладок-шпаргалок. 5-9
классы
|
районный
|
4
участника:
1 место
– 1
2 место
– 1
3 место
– 1
благодарность
- 1
|
|
2019-2020
|
Всероссийская
олимпиада школьников по английскому языку.
|
школьный
этап
|
5
участников:
победитель
– 1
призер –
1
участие
- 3
|
|
|
Конкурс
проектных работ финального (очного) тура «Каникулы»
|
международный
|
1
участник:
1 место
(победитель)
|
|
|
Всероссийская олимпиада
школьников по английскому языку.
|
районный этап
|
1
участник:
победитель
- 1
|
|
|
Творческий
конкурс «Рождественская открытка» (3-7)
|
районный
|
11
участников:
( итоги
не подведены)
|
|
|
Конкурс
литературных переводов «Волшебное перо» (5-11классы)
|
районный
|
9
участников:
( итоги
не подведены)
|
|
|
Всероссийская
олимпиада школьников по английскому языку.
|
региональный
этап
|
1
участник:
участие
- 1
|
4. Вношу личный
вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и
воспитания, и продуктивного использования образовательных технологий: традиционная классно-урочная, уровневая
дифференциация, гуманно-личностная, коммуникативное обучение
иноязычной культуре, групповая деятельность, игровая, проектная,
здоровьесберегающая, развивающее обучение, проблемное обучение,
кейс-технология, развитие критического мышления, модульная, системно
- деятельностное обучение.
4.1.
Провожу работу по распространению опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности в области повышения качества образования и
воспитания обучающихся:
|
Дата
|
Наименование
мероприятия
|
Форма
распространения, тема
|
Уровень
|
|
2013 год
|
Районный семинар
|
Открытый
урок английского языка в 5 классе по теме «Лица
Лондона»
|
районный
|
|
15.05.2013
|
Областной семинар.
|
Открытый
урок английского языка в 5 классе по теме «Интересы,
хобби, профессии»
|
региональный
|
|
31.03- 10.04
2015 год
|
Неделя английского языка.
|
Открытые внеклассные мероприятия, театрализованные
представления.
|
школьный
|
|
2015 год
|
Семинар
в МОУ Новгородская СОШ
|
Из опыта работы. Мастер-класс. «Преподавание
английского языка в условиях введения ФГОС»
|
муниципальный
|
|
14.03.2015
|
Семинар
в МОУ Климоуцевская СОШ
|
Круглый
стол
«Повышение
уровня школьной мотивации уч-ся на уроках в условиях реализации ФГОС»
|
муниципальный
|
|
20.08.2015
|
Семинар РМО
|
Доклад с
презентацией «Формирование и развитие УУД с учетом специфики ОО
«Иностранный язык»
|
муниципальный
|
|
30.01.2015
|
Семинар МО
предметников
|
Доклад
с презентацией
«Формирование
метапредметных результатов при обучении английскому языку»
Создание
буклета.
«Метапредметный
урок»
|
школьный
|
|
13.04.2016
|
Семинар
РМО
|
Доклад
с презентацией
«Плюсы
и минусы УМК В. П. Кузовлева».
|
муниципальный
|
|
2016 год
|
Семинар МО учителей-предметников
|
Круглый
стол.
«Эффективность
системно-деятельностного подхода в обучении для получения метапредметного
результата»
|
школьный
|
|
2016
год
|
Проверка
состояния преподавания английского языка
|
Открытые
уроки «Школа» в 7 классе и в 9 классе «Конфликты и пути их
разрешения».
|
школьный
|
|
24.08.2017
|
Семинар РМО
|
Доклад
с презентацией
«Методы
и приемы формирования метапредметных планируемых результатов реализации
программ междисциплинарных курсов на уроках»
|
муниципальный
|
|
2017
год
|
Проверка
состояния преподавания английского языка.
|
Открытые
уроки в 9 классе: «Глобальные экологические проблемы» (в рамках года
Экологии), в 10 классе: «Моя семья» и в 11 классе: «Здравоохранение
в будущем».
|
муниципальный
|
|
28.01.2017
|
Семинар МО учителей-предметников
|
Доклад
с презентацией
«Работа
по формированию, углублению и развитию способностей уч-ся в рамках работы с
детьми с повышенной мотивацией»
|
школьный
|
|
02.03.
2017
|
Конкурс
методических материалов учителей английского языка по внеурочной
деятельности.
|
Предоставлены
методические материалы.
|
муниципальный
2
место
|
|
2011-2020
(со
времени создания сайтов ежемесячно)
|
Обмен
опытом работы, методическими рекомендациями с коллегами в сетевых сообществах
|
Публикации
на собственном сайте, на сайтах других сообществ, обмен учебными
материалами: рабочими листами, на своей странице школьного сайта.
|
всероссийский
школьный
|
|
20.04.2017
|
Обобщение
педагогического опыта, который прошел редакционную экспертизу и доступен для
всеобщего ознакомления на страницах образовательного СМИ «Проект «Инфоурок»
|
Тема
«Системно-деятельностный подход и интерактивные методы обучения в условиях
реализации ФГОС».
|
всероссийский
|
|
2017
год
|
Конкурс
лучших учителей Амурской области.
|
Создание
Портфолио. Благодарственное письмо Губернатора Амурской области за
профессиональное мастерство и победу в конкурсе.
|
региональный
|
|
2018
год
|
Смотр-конкурс
кабинетов иностранного языка.
|
Предоставление
паспорта кабинета и презентации.
|
муниципальный
2 место
|
|
2018
год
|
Конкурс
педагогического мастерства.
|
«Современный
учитель 2018»
|
всероссийский
|
|
2018
год
|
Тестирование
педагогов.
|
«ИКТ
компетентность в соответствии с требованиями профессионального стандарта и
ФГОС»
|
всероссийский
|
|
2018
год
|
Методико-педагогическая
программа.
|
«Информационная
компетентность педагога»
|
всероссийский
|
|
2018
год
|
Подготовка
и проведение конкурса проектов.
|
«Метапредметность
на уроках иностранных языков и во внеурочной деятельности».
|
муниципальный
|
|
2019
год
|
Подготовка
и проведение конкурса методических разработок.
|
«Мой
лучший урок за 2018-2019 учебный год «Реализация ФГОС как условие повышения качества
иноязычного образования».
|
муниципальный
|
|
2019
год
|
Участие
в конкурсе «Школа» Рыбаков Фонда.
|
В
категории «Я – iУчитель»
|
всероссийский
|
|
ежемесячно
|
Поддержка
контакта с авторами учебников, методистами, создателями программных средств.
|
Знакомлюсь
с материалами вебинаров авторов учебников, системы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
|
Издательство
«Просвещение», Инфоурок
|
5.
Участвую в работе районных методических объединений педагогических работников
организаций, в разработке программно-методического сопровождения
образовательного процесса, профессиональных конкурсах.
Ежегодно
являюсь членом жюри районной научно-исследовательской конференции «Эрудит».
С 2013
года вхожу в творческую группу для более качественной организации
экспериментальной работы по внедрению ФГОС в школе в целях методического
сопровождения образовательного процесса. (Проверка мониторинга по предметам,
работа в комиссиях по защите итоговых индивидуальных проектов учеников 9-11
классов).
Ежегодно
принимаю участие в жюри районных конкурсов, Всероссийской Олимпиады школьников
(на школьном этапе).
Работа
в конкурсной комиссии муниципального этапа конкурса профессионального
мастерства «Учитель года Свободненского района – 2018»
6. Ссылки на электронные
ресурсы педагогического работника:
http://infourok.ru/user/timoshenko-natalya-
vladimirovna,
www.proshkolu.ru, http://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/presentacii/, nsportal.ru, http://ru.islcollective.com, http://multiurok.ru/timoshenko/
«25» февраля 2020 года
|
|
|
|
|
Тимошенко
Н.В.
|
|
|
|
(подпись)
|
|
(расшифровка
подписи)
|
Достоверность фактов, изложенных в сведениях, подтверждаю.
|
Директор
|
МОУ Семеновская СОШ
|
|
|
|
Бобрышева Е.Н.
|
|
|
(наименование образовательной организации)
|
|
(подпись)
|
|
(расшифровка подписи)
|
М.П. дата
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.