Тәрбие сағаты: Б.Момышұлының жауынгерлік тұлғасы

Тәрбие сағаты		Күні:	Сыныбы: 7 «а»
Тәрбие сағатының тақырыбы:		Б.Момышұлының жауынгерлік тұлғасы
Жалпы мақсаты:		Б.Момышұлының өмірі, шығармашылығын оқу, танысу, іздену, зерттеу. Көркем сөзбен мазмұндап айту білімділігі. Шығармашылыққа, әдебиетке қызығушылығын дамыту. ҰОС -75 жыл өтсе де, соғыс зардабын, майдангерлердің еңбегін мәңгі есте тұту ерлікке, елжандылыққа , Отанды қорғай білуге, парасаттылыққа тәрбиелеу.
Сілтеме:		Б.Момышұлының шығармашылығы, 6-сыныпқа арналған әдебиет оқулығы, интерактивті тапсырмалар.
Оқушылар үшін оқу нәтижесі:		Б.Момышұлының шығармашылығын оқып игереді. Жауынгер тұлғасын зерттеп тану
Негізгі идеялар:		Б.Момышұлының шығармашылығының әдебиеттегі орнын білу. Жауынгер тұлғасын зерттеу
Тәрбие сағатына қолданылатын материалдар:		Оқулық, жұмыс дәптері, А-3 қағаздары. Презентация. Портрет. Шығармалар жинағы. Қосымша тапсырмалар. Ұлағатты сөздер.
Оқыту әдістері:		1.      Дамыта, оза оқыту, СТО элементтері 2.      Шығармашылыққа іздендіру, топтық жұмыс 3.      Тіл дамыту, сөйлеу мәдениеті
Дереккөздері:		Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар. Ғаламтор мәліметтері.
Тапсырмалар:		Постер қорғау, сұрақтарға жауап беру. Топтастыру. Сөздікпен жұмыс. Қанатты сөздерді жазу.
Тәрбие сағаты бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма:	Мұғалімнің іс-әрекеті:			Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу(3мин)	Сыныпты топқа бөлу (ғылым тармақтарының аттарымен)			1.      Ақын өмірін зерттеушілер 2.      Жауынгер тұлғасы 3.      Зерттеушілер
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау(7 мин)	Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) 1.      «Қадірін білмеппіз ғой, тірі кезде»,-  Деп жырлар сорлы қазақ мен өлгенде. Ұрпақ атар сексен мен жүздігімді, Тарихтың түкпірінен сөз келгенде... деп айтқан кім? 2.      Б.Момышұлының өмірі, шығармашылығына шолу 3.      Жылдар сөйлейді...			Берілген сұрақтарға қол көтеру арқылы жауап беру
ІІІ. Жаңа тақырып (20 мин)	Тақырыпқа кіріспе. Проблемалық сұрақ 1.      Б.Момышұлының туып-өскен жерін ата 2.      Б.Момышұлы қанша жыл әскер қатарында болды? 3.      Б.Момышұлы соғыста қандай кітап жазған? 4.      Қай жерде соғыста болған? 5.      Қай дивизияны басқарды? 6.      Қызыл армия қатарына қай жылы шақырылды? 7.      Майдан туралы қандай шығармалары бар? 8.      Батыр жайлы қандай көркемфильм бар? 9.      Б.Момышұлының соғыс туралы қандай мақал-мәтелдерін білесіңдер? 10.  Сенің ойыңша жауынгер тұлғасы қандай болу керек? 11.  Б.Момышұлының тұлғасын топтастыру 12.  Жауынгер тұлғасы менің ойымша...(ой толғау) 13.  Момышұлының қанатты сөздері (11,16,23-беттер) 14.  Б.Момышұлы туралы қандай өлеңдер білесіңдер?			Үш топқа әр түрлі тапсырма: оқулықта берілген тапсырмалар бойынша жұмыс, мәтінмен жұмыс жасап, өз ойларын қорытады (постер қорғау). Жауынгер тұлғасы... Б.Момышұлының тұлғасын топтастыру. (Батырдың бейнесі 11 бет). Б.Момышұлының өлеңін оқу (Кеңесов Ерболат). Момышұлы туралы естеліктер(5-бет). 1.      Жазушы Т.Ахтанов Жауынгер тұлғасын былай сомдаған екен... (5-бет) 2.      Жауынгер жазушы Д.Снегин... 3.      Жазушы Т.Әлімқұлов... 4.      Ақын О.Сүлейменов... 5.      М.Ғабдуллин...(22-б)
ІV. Қорытындылау (5мин)	Кері байланыс (сұрақ-жауап) 1.      Батыр Бауыржан әділ бағасын алды ма?(24-б) 2.      Подполковник Төкен Смағұловтың: «Елді тану үшін, ерін тану керек. Ерлік ескерусіз қалмауы шарт.» 3.      Ақын Қадыр Мырзалиев А.Бектің: «Арпалысы жарық көргеннен бастап, Бауыржанның шебер қолбасшы екендігіне көптің көзі жетті.»			Сұрақтарға жауап беру. Деген сөзін қолдаймын Деген сөзін қолдаймын. сондықтан да мен Б.Момышұлы өз бағасын 1990 жылы 11 желтоқ-санда тәуелсіздік алған-нан кейін алғанын біл-дім.
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	Б.Момышұлының «Жауынгер тұлғасы» («Қанмен жазылған кітап» жинағынан үзінді) шығрмасын оқу, қанатты сөздерін жаттау.			Үй тапсырмасын орындау
VI. Бағалау (5мин)	Формативті бағалау			Әр қатар басшыларының бағалауы
VII. Рефлексия (3мин)	Тәрбие сағатынан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату			Тәрбие сағатынан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу

Краткое описание документа:

Тәрбие сағаты Күні: Сыныбы: 7 «а» Тәрбие сағатының тақырыбы: Б.Момышұлының жауынгерлік тұлғасы Жалпы мақсаты: Б.Момышұлының өмірі, шығармашылығын оқу, танысу, іздену, зерттеу. Көркем сөзбен мазмұндап айту білімділігі. Шығармашылыққа, әдебиетке қызығушылығын дамыту. ҰОС -75 жыл өтсе де, соғыс зардабын, майдангерлердің еңбегін мәңгі есте тұту ерлікке, елжандылыққа , Отанды қорғай білуге, парасаттылыққа тәрбиелеу. Сілтеме: Б.Момышұлының шығармашылығы, 6-сыныпқа арналған әдебиет оқулығы, интерактивті тапсырмалар. Оқушылар үшін оқу нәтижесі: Б.Момышұлының шығармашылығын оқып игереді. Жауынгер тұлғасын зерттеп тану Негізгі идеялар: Б.Момышұлының шығармашылығының әдебиеттегі орнын білу. Жауынгер тұлғасын зерттеу Тәрбие сағатына қолданылатын материалдар: Оқулық, жұмыс дәптері, А-3 қағаздары. Презентация. Портрет. Шығармалар жинағы. Қосымша тапсырмалар. Ұлағатты сөздер. Оқыту әдістері: 1.Дамыта, оза оқыту, СТО элементтері2.Шығармашылыққа іздендіру, топтық жұмыс3.Тіл дамыту, сөйлеу мәдениеті Дереккөздері: Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар. Ғаламтор мәліметтері. Тапсырмалар: Постер қорғау, сұрақтарға жауап беру. Топтастыру. Сөздікпен жұмыс. Қанатты сөздерді жазу. Тәрбие сағаты бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті: Тапсырма: Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушының іс-әрекеті І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу(3мин) Сыныпты топқа бөлу (ғылым тармақтарының аттарымен) 1.Ақын өмірін зерттеушілер2.Жауынгер тұлғасы3.Зерттеушілер ІІ. Үй тапсырмасын сұрау(7 мин) Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) 1.«Қадірін білмеппіз ғой, тірі кезде»,- Деп жырлар сорлы қазақ мен өлгенде.Ұрпақ атар сексен мен жүздігімді,Тарихтың түкпірінен сөз келгенде...деп айтқан кім?2.Б.Момышұлының өмірі, шығармашылығына шолу3.Жылдар сөйлейді... Берілген сұрақтарға қол көтеру арқылы жауап беру ІІІ. Жаңа тақырып (20 мин) Тақырыпқа кіріспе. Проблемалық сұрақ 1.Б.Момышұлының туып-өскен жерін ата 2.Б.Момышұлы қанша жыл әскер қатарында болды?3.Б.Момышұлы соғыста қандай кітап жазған?4.Қай жерде соғыста болған?5.Қай дивизияны басқарды?6.Қызыл армия қатарына қай жылы шақырылды?7.Майдан туралы қандай шығармалары бар?8.Батыр жайлы қандай көркемфильм бар?9.Б.Момышұлының соғыс туралы қандай мақал-мәтелдерін білесіңдер?10.Сенің ойыңша жауынгер тұлғасы қандай болу керек?11.Б.Момышұлының тұлғасын топтастыру12.Жауынгер тұлғасы менің ойымша...(ой толғау)13.Момышұлының қанатты сөздері (11,16,23-беттер)14.Б.Момышұлы туралы қандай өлеңдер білесіңдер? Үш топқа әр түрлі тапсырма: оқулықта берілген тапсырмалар бойынша жұмыс, мәтінмен жұмыс жасап, өз ойларын қорытады (постер қорғау). Жауынгер тұлғасы...Б.Момышұлының тұлғасын топтастыру. (Батырдың бейнесі 11 бет). Б.Момышұлының өлеңін оқу (Кеңесов Ерболат). Момышұлы туралы естеліктер(5-бет). 1.Жазушы Т.Ахтанов Жауынгер тұлғасын былай сомдаған екен... (5-бет)2.Жауынгер жазушы Д.Снегин...3.Жазушы Т.Әлімқұлов...4.Ақын О.Сүлейменов...5.М.Ғабдуллин...(22-б) ІV. Қорытындылау (5мин) Кері байланыс (сұрақ-жауап) 1.Батыр Бауыржан әділ бағасын алды ма?(24-б)2.Подполковник Төкен Смағұловтың: «Елді тану үшін, ерін тану керек. Ерлік ескерусіз қалмауы шарт.»3.Ақын Қадыр Мырзалиев А.Бектің: «Арпалысы жарық көргеннен бастап, Бауыржанның шебер қолбасшы екендігіне көптің көзі жетті.» Сұрақтарға жауап беру.Деген сөзін қолдаймынДеген сөзін қолдаймын.сондықтан да мен Б.Момышұлы өз бағасын 1990 жылы 11 желтоқ-санда тәуелсіздік алған-нан кейін алғанын біл-дім. V. Үй тапсырмасын беру (2 мин) Б.Момышұлының «Жауынгер тұлғасы» («Қанмен жазылған кітап» жинағынан үзінді) шығрмасын оқу, қанатты сөздерін жаттау. Үй тапсырмасын орындау VII. Рефлексия (3мин) Тәрбие сағатынан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату Тәрбие сағатынан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу