Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Тақырыбы:Аустралияның физикалық-географиялық орны, шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер.

Тақырыбы:Аустралияның физикалық-географиялық орны, шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Название документа  КЙж а н ж 7 н Ь╛йЬЕ Д∙Л.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Аустралияның физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, Аустралия және Мұхиттық аралдарының зерттелуі.

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға аустралияның зерттелу ерекшелігін, қаситеттерін,даму ерекшеліктерін ғылыми деректерді пайдаланып тереңдете меңгерту. 
Дамытушылық:Білімге құштарлығын,дүниетанымдылық көзқарасын,жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыра отырып,деңгейлеп оқыту арқылы жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру. 
Тәрбиелік:Ғылыми деректерге сүйене отырып, халықтық тәрбие үлгілерін қолдану,өсіп-өркендеу тұрғысынан дұрыс қабылдауға,ұлтаралық сыйластыққа,шындыққа,жауапкершілікке тәрбиелеу. 
Сабақ көрнекілігі:Дүние жүзінің физикалық картасы,саяси карта,атлас,кескін карта,оқулық,интерактивті тақта,плакаттар. 
Сабақ әдісі: деңгейлеп оқыту,СТО,Инсерт,Венн диаграммасы,сұрақ-жауап,жеке, диалогтік оқытудағы топтық әңгіме, «Кезбе тіліші» әдісі, «Еркін талқылау» әдісі, «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі, критерий арқылы өзін-өзі бағалау, рефлексия парағы
Сабақ түрі: жаңа сабақты игеру. 
Сабақ барысы:
І. 1.Ұйымдастыру.Класты топқа бөлу. 

2.Психологиялық дайындық.

ІІ. Жаңа сабақ. Қызығушылықтарын ояту.

Ертеде ренжіп мен ағаларға,
Кетіп ем жылжып жағалауға 
Оңтүстік жарты шарды мекен еттім,
Талайлар келді көшіп паналауға.
Сондайлық аспан тірер тауларым жоқ,
Ойпат көп, шығысымда жоталар көп.
Шағыл құм басады баурайымды.
Сөнбеген өзгелердей вулканым жоқ.
Тұрсада ортасында мұхиттардың 
суына жауын-шашын қанықпадым. 
оңтүстік тропигі кесіп өтіп,
Келтірмей жүр шудасын бұлттардың.
Менде бар жануарлар өзгеде жоқ
Қалталы аю, қалталы кенгуру көп.
Мен өзім кіп-кішкене болғанменен
Материкпін сыры мен жұмбағы көп.
-Балалар бұл қандай материк туралы айтылған?

Жаңа сабақтың тақырыбы: Аустралияның физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, Аустралия және Мұхиттық аралдарының зерттелуі.

І бөлім «Менің білетін деректерім» деп аталады.

Инсерт стратегиясы. Кестені толтыру.


Білемін

Білдім

Не білгім келеді?














ІІ бөлім «Менің мұны білгенім жөн».
Бұл бөлімде тақырыпқа сай жаңа мәліметтермен танысамыз. Ол үшін әдеттегіше төмендегіше жоспар бойынша жұмыс жасаймыз.
Жоспар:


1. Географиялық орны.
2. Материктің табиғат ерекшеліктері.
3. Зерттеу тарихы.

  1. Жеке жұмыс. Материктің төлқұжатын құрастыру.

Атласты пайдалана отырып, анықтау. Кескін картаға түсіру.

Күтілетін жауап:
1. Материк түгелімен оңтүстік жарты шарда, түгелімен бастапқы меридианның шығысында орналасқан, оңтүстік тропик шеңбері оңтүстігінен кесіп өтеді.
2. Шеткі нүктелері: Солтүстік - Иорк - 10 о. е; 142 ш. б
Оңтүстік - Саут - Ист - Пойнт - 26 о. е: 113 ш. б
Батыс - Стип Пойнт - 26 о. е; 113 ш. б
Шығыста – Байрон - 28 о. е; 153 ш. б
3. Батыстан шығысқа -
1) а) 153°– 113°=40°
б) 100 км Х 40* =4000 км;
2) Солтүстіктен оңтүстікке -
а) 39°– 10°=29°;
б) 111 км Х 29* = 3219 км.

Бағалау бетшесін толтырып отыру.

Бағалау бетшесі:

Оқушының аты-жөні

Жеке жұмыс.

Материктің төлқұжатын құрастыру

Топтық жұмыс.

Тест

Қалың және жұқа сұрақтар”

Жалпы ұпай



2. «Еркін талқылау» әдісі арқылы топтық жұмыстар

Мәтін мазмұнын, идеясын меңгерту мақсатында 3 топқа тапсырмалар беру

I топ. Зерделеу. Аустралия табиғатының ерекшеліктері. «Кезбе тілші» әдісі бойынша интернет желісінен қосымша материалдар алып, жаңалықтар бағдарламасын дайындау

1-оқушы: телефон соғылып жатқанға ұқсатып, тәулік бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды.

2-оқушы: Телестудиядағы диктор; жиынтық ақпарат береді.

3-оқушы: Тілші; оқиға орнынан ақпарат ұсынады.

4-оқушы: Тілші сұхбат алатын куәгер.

( Талантты және дарынды оқушылардың білім алуын арттыруда «Нағыз құзыреттілікті қалыптастыру» идеясын жүзеге асыру.)

IІ топ. Салыстыру. Аустралия мен Африканың географиялық орнын салыстыру. Венн диаграммасын толтыру.

Аустралия мен Африка жер бедерін салыстыра отырып оқып үйренесіңдер.
Ұқсастығы Айырмашылығы
1.Екі материк те Гондвана қалдығы 1. Сейсмикалық белдеуАфриканы басып өтеді, Аустралияны айналып өтеді.
2. Екі материк те платформада орналасқан 2. Африкада жанартау бар, Австралияда жанартау жоқ
3.Африкада қар мен мұз биік шың бар, Аустралияда жоқ
4. Аустралияда ойпат көп, Африкада үстірт көп.

III топ. Анықтау. Ашылу және зерттелу тарихы. Материктер мен мұхиттық аралдардың зерттеген ғалымдарды анықтау.

Зерттеушілері: 
Биллем Янсзон. 1606ж –Голландиялық Дуивкен атты кемесінің капитаны Б.Янсзон Австралияны ашады.17ғ голландиялықтар дүниежінің картасына аустралияның батыс және солтүстік жағалауларын Жаңа Голландия деп енгізеді. 
Дж Кук. 
ХҮІІІ ғасырдағы ағылшынның атақты теңізшісі. Ол оңтүстік материк (Австралия) жағалауын, Үнді мұхитын зерттеп, көптеген аралдар ашты. Кук 1728 жылы Йоркшир ауданында туған. 
1770ж Дж Кук Аустралияның шығыс жағалауын ашады.Ол оны Жаңа Оңтүстік Уэльс деп атайды. және оны Ұлыбританияның жері деп жария етеді.

ІІІ. Бекіту.

1.Бекіту тесті. 
1.Жер шарындағы ең кіші материк 
А)Африка 
Ә)Еуропа 
Б)Аустралия 
В)Антрактида 
2.Аустралия материгінің жер көлемі 
А)7,6 млн км 
Ә)7,2 млн км 
Б)7 млн км 
В)9 млн км 
3.Эйр көлінің деңгейі 
А) 12 м 
Ә) 14 м 
Б) 8 м 
В) 10 м 
4.Аустралия одағының астанасы 
А)Сидней 
Ә)Марлен 
Б)Клаид 
В)Канберра 
5.Дүние жүзіндегі ең биік ағаш 
А) Баобаб 
Ә)Эвкалипт 
Б)Емен 
В)Папортник 
6.Аустралия сөзінің латыншадан аударғандағы мағынасы: 
А) Солтүстік 
Ә)Оңтүстік 
Б)Шығыс 
В)Құрғақ 

7.Австралияның шығыс бөлігін,Жаңа Гвинеяны ашқан:

А) Ф.Магеллан
Ә) Х.Колумб 
Б) Д.Кук
В) А.Тасман

  1. «Қалың және жұқа сұрақтар» әдісі.


Білемін

Білдім

Не білгім келеді?













Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.

ІҮ. Үйге тапсырма.

1.Міндетті деңгейлі тапсырма.

Кескін картаға материктің жағалауындағы ірі түбектер, шығанақтар мен бұғаздарды белгіле

  1. Мүмкіндік деңгейлі тапсырма.

Аустралияның табиғат ерекшеліктері мен физикалық-географиялық орныны таныстырылым дайындау.


Ү. Бағалау бетшесін тексеру.

Бағалау парақтарын толтырып отыру.

Бағалау бетшесі:

Оқушының аты-жөні

Жеке жұмыс.

Материктің төлқұжатын құрастыру

Топтық жұмыс.

Тест

Қалың және жұқа сұрақтар”

Жалпы ұпай



Мен сұрақтың жауабын таба алмадым, қиналдым - 1 бал
Мен сұрақтың жауабын білдім, бірақ жауап бермедім - 2 бал
Мен жауапты біліп, өз тобымда талқылауға араластым - 3 бал
Мен сұрақтың жауабын білдім, өзімнің білгенімді басқаға айттым - 5 бал
20 - 25 балл -«5»
15- 19 балл - «4»
14- 10 балл - «3»


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров193
Номер материала ДВ-099294
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх