Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ахмер орта мектебі КММ
6 «А» сынып оқушысы Нурпеисов Айхат Асхатұлы
2 слайд
Жобаны дайындаған: Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласы, Ахмер орта мектебінің 6«А» сынып оқушысы Нурпеисов Айхат Асхатұлы
Пән мұғалімі: Айтказинова Лаура Габдуллаевна
Ғылыми жетекшісі: Әскербекова Жанар Әскербекқызы
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылыми министрлігі
Шығыс Қазақстан облысы Өскемен қаласы
Ахмер орта мектебі
Теңдеулердің қолданылуы
3 слайд
Зерттеу мақсаты:
Теңдеулерді әр түрлі есептерде пайдалана отырып математикалық білімді меңгеруді дамыту және кеңейту үшін логикалық ой еңбегін шыңдау мақсатында теңдеулерге берілген есептерді шешудің түрлі жолдарын қарастыру
4 слайд
Зерттеу кезеңдері:
I кезең - дайындық : ғылыми жобаның тақырыбын анықтау, мақсатын құру, зерттеудің гипотезасын құру, зерттеу және талдау үшін материалдар іріктеу.
II кезең – теориялық : зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми әдебиеттерді оқу және талдау жасау, практикалық талдау.
III кезең – қорытынды: алынған нәтижелерді сипаттап жазу, қажетті нұсқауларды дайындау. Теңдеулерге берілген есептерді шешу жолдарының тиімді тәсілдерін анықтап есептер шығару.
5 слайд
Зерттеу әдісі:
Әдебиеттерді талдау
Жинақтау
Теңдеулерге есептерді шешу
6 слайд
Гипотеза
Теңдіктерге байланысты есептерді шешуді жеңілдету, әр түрлі есептерде пайдалану жолдарын көрсету
7 слайд
Жұмыстың қорытындысы:
Ғылыми жобада алдыма қойған негізгі мақсатыма жеттім
8 слайд
Мазмұны:
Кіріспе
Зерттеу бөлімі
2.1 Теңдеулерді шешудің мәнісі
2.2 Бір айнымалысы бар теңдеулер
2.3 Теңдеу құру арқылы мазмұнды есептерді шешу
2.4 Проценттерге арналған есептерді теңдеу арқылы шешу
3. Қорытынды
4. Әдебиеттер тізімі
9 слайд
Көптеген физикалық және басқадай құбылыстардың математикалық модельдері – теңдеулер болады. Сондықтан әр түрлі практикалық есептерді шешу теңдеулерге келіп тіреледі.
10 слайд
Теңдеулердің негізгі белгілері:
Әрбір теңдеу есеп болады
Бұл есептің жазылуы айнымалысы бар теңдеу болады
Теңдеу – осы айнымалының мәндерін табу талап етілетіндей есеп
Есепте - теңдеуде табу керек болатын айнымалының мәндері, олар теңдеуде айнымалының орнына қойғанда оны ақиқат пікірге айналдыратындай болуы керек.
11 слайд
Анықтама: f(x), g(x) айнымалысы х болатын өрнек және анықталу облысы Х болсын. Сонда f(x)=g(x) түріндегі пікірлік форма бір айнымалысы бар теңдеу деп аталады.
Анықтама: Теңдеудің түбірі деп айнымалының теңдеуді тура теңдікке айналдыратын мәнін атайды.
Бір айнымалысы бар теңдеулер
12 слайд
Бір айнымалысы бар теңдеулердің қасиеттерін қолдану
Мысал 1. x(х-1)=2x
13 слайд
Теңдеу құру арқылы мазмұнды есептерді шығарудағы нұсқаулар
Есеп мазмұнын ұқыптылықпен оқу
Есепте қандай шамалар айтылып тұрғанын және олардың атауларын атау
Теңестірілетін шамаларды бөліп шығару
Теңестірілетін шамалар үшін екі өрнек құру
Теңдеуді жазу
Теңдеуді шешу
Теңдеудің шыққан түбірін есептің шартын қанағаттандыратынын тексеру
14 слайд
Бірінші дәрежелі теңдеу құруға арналған есептерде айтылған үш шаманың екеуінің мәндерін қандай да бір жолмен байланыстырады.
Мұндай байланыстырулардың үш түрі бар:
Бастапқы мөлшер мен қалған мөлшерді байланыстыру. Онда бұл бұл есептің шартына шаманың өзгеруі қатынасады.
Бастапқы мөлшер мен шаманың өзгеруінің байланысы. Бұл жағдайда есептің шартына қалған мөлшер енеді.
Шаманың өзгеруін қалған мөлшермен салыстырады. Онда есептің шартының берілгені ретінде бастапқы мөлшерлер енеді.
15 слайд
Мысал. Бірінші қапта 50 кг, екіншіде 75 кг ұн бар.
Егер екінші қаптан алынған ұнның мөлшері біріншіден
алынған ұнның мөлшерінің 3/4 бөлігіндей болса,
онда екінші қаптағы ұн бірінші қаптағы ұнның
200%-і болады. Әр қапта қанша килограмнан ұн қалды?
Теңдеуі: (50-х)∙ 3/4 = 75 - 2x.
16 слайд
Проценттерге берілген есептерге теңдеулерді қолдану
17 слайд
18 слайд
Қорытынды
Қорыта келе төмендегідей ұсыныстар жасағым келеді:
Теңдіктерді әр түрлі типтегі есептерге пайдалану түрімен оқушыларды қосымша сабақтарда таныстыру
Жоғарыда келтірілген күрделі мазмұнды есептерді, процентке берілген есептерді шешу жолдары кез келген оқушыға өз білімін жетілдіруге көмегі тиеді
19 слайд
Назарларыңызға рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6-сынып оқушысы Нурпеисов Айхат "Теңдеулердің қолданылуы" тақырыбында ғылыми жоба қорғады. Оқушы өз бетімен ізденіп, тақырыпты толық жеткізе алды. Тақырыпта оқушы теңдеулердің түрлі шешу жолдарын көрсетті, оның қолданылу аясын кеңейте ашты. Жобаны жасаудағы мақсатына жету жолында оқушы көп ізденіс жасады. Нәтижесінде күрделі теңдеулерді, теңдеулер құруға берілген мәселе есептерді, проценттерге берілген есептерді теңдеулерді қолданып шешу жолдары толық қамтылған. Жоба барлығы үш кезеңнен тұрады: дайындық кезеңі, теориялық кезеңі және қорытынды кезеңі. Мазмұны құрылып, жоспармен жүргізіле отырып жобада алдына қойған мақсатына жете алды.
6 664 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Айтказинова Лаура Габдуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.