Тех карта "«Наша Родина-Казахстан»."

Технологическая карта № 1

Группа.

Образовательная область: Коммуникация

Организованная учебная деятельность: русский язык

Тема: «Наша Родина-Казахстан. Мой родной город».

Цель: формировать у детей первоначальные представления о родном городе и Родине - Республике Казахстан. Учить называть на русском языке символы Казахстана, узнавать и называть достопримечательности родного города и столицы. Воспитывать уважение к госсимволам и любовь к родному городу.

Словарная работа. Существительные: город, страна, республика, Родина, герб, гимн, флаг; глаголы: жить, любить; прилагательные: дорогая, любимая, большая, родная.

Оборудование: карта Казахстана, фотографии родного города, Астаны, иллюстрации о Казахстане, госсимволы.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Деятельность детей
Мотивационно- побудительный	Педагог предлагает детям выполнить музыкальную психогимнастику "Доброе утро».	Держатся за руки, передают друг другу тепло рук и добрые пожелания.
Организационно поисковый	Педагог ведет беседу на родном языке: В какой стране мы живем? На каком языке мы говорим? Кто является Президентом нашей республики. Рассказ педагога о Родине: – Ребята мы живем в республике Казахстан. (показывается карта) Республика Казахстан - наша Родина. Здесь мы родились и живем. Наша Родина - большая и красивая.  а) рассматривание символов, обучение новым словам и выражениям. Каждая страна имеет свою символику: это флаг, герб и гимн. Посмотрите внимательно на наши символы. Д/игра «Назови правильно». б) рассматривание иллюстраций и беседа об Астане. Столица нашей Родины - Астана в) рассматривание иллюстраций и беседа о родном городе. Наш родной город - Уральск. Он очень старый и красивый. Здесь очень много красивых зданий, памятников культуры и т. д. Посмотрите на фотографии нашего города. Физминутка  Я иду, и ты идешь – раз, два, три. Я пою, и ты поешь – раз, два, три. Мы идем, и мы поем – раз, два, три. Очень дружно мы живем – раз, два, три. Д/игра: «Кто быстрее?» Игра проводится с помощью мяча.  Педагог бросает мяч ребенку и называет слово на родном  языке, ребёнок – на русском. Например: Отан – Родина, Ту – Флаг и т.д.   Педагог подводит итог, читая детям стихотворение: Казахстан – земля родная, Очень любим мы тебя. Море, горы, даль степная Это Родина моя!	Дети слушают педагога и отвечают на вопросы. Рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы. Дети запоминают символы, а затем правильно называют. Рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы. Рассматривают фотографии города Уральск. Дети выполняют движения и повторяют слова. Дети хором повторяют за педагогом.
Рефлексивно – корригирующий	Что такое Родина? Какие символы есть у нас? Как называется наша столица? Как называется наш родной город?	Рассказывают о своих впечатлениях.

Ожидаемый результат:

Знать: названия страны, родного города, государственных символов на русском языке.

Иметь: первоначальные представления о родной стране-Республике Казахстан.

Уметь: отвечать на вопросы на русском языке.