Технологическая карта лекционного занятия на тему «Основы гистологии. Эпителиальные, мышечные, соединительная и нервная ткани». (2 курс, медицинского училища).

Технологическая карта лекционного занятия № 2.

Дисциплина (профессиональный модуль): Анатомия и физиология человека

Специальность:____34.02.01    «Сестринское дело»       очная  форма  обучения

Курс:      2           Семестр:        III

Тема  «Основы цитологии. Клетка. Строение и жизненные циклы клетки».

Группы:  21 – 22 М

Преподаватель: Ольхова Ольга Валентиновна

Продолжительность:   90 минут

Место проведения:  аудитория НМК

Цели учебного занятия:

Образовательная:

подготовить студента к применению знаний и умений по теме: «Основы цитологии. Клетка. Строение и жизненные циклы клетки» и  профессиональным компетенциям:

 ПК 1.1; П.К. 1.2; ПК 2.2; ПК 2.5.

Развивающая:

развивать профессиональную речь, наблюдательность, внимание, память, восприятие, творческое, логическое и аналитическое мышление, навыки самостоятельной работы, инициативу, тактичность, познавательную деятельность.

Воспитательная:

Освоить  ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 5; ОК 6.

Требования к знаниям и умениям:

Знать:

- определение клетки;

- строение клетки;

- функции клетки;

      - химический состав клетки;

- жизненный цикл клетки;

- возбудимые клетки;

- процессы обмена веществ в клетке.

Уметь:

- распознавать на таблицах,  в атласах и под микроскопом структурные элементы клетки;

- отличать разновидности клеток при микроскопии.

Тип лекции: информационная, вводная

Образовательные технологии: обучение с помощью ТСО, объяснительно-иллюстративные

Методы и приемы обучения: пассивное восприятие, информационно-репродуктивный

Средства обучения:

Учебно-наглядные и натуральные пособия, раздаточный материал: таблицы, плакаты, гистологические микропрепараты

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийная презентация____

Электронные ресурсы: Интернет-ресурсы

                                           Межпредметные связи:

 

Основы патологии

ОСД

                                                            ↑

Клинические дисциплины

Хронологическая карта занятия

№	Этапы учебного занятия	Время (минуты)
1.	Организационный момент	2 мин
2.	Вступление, мотивация изучения темы: -  формулировка темы лекции, характеристика ее профессиональной значимости, новизны и степени изученности; -  постановка целей; -  изложение плана лекции, включающего основные вопросы, подлежащие рассмотрению; -  актуализация имеющихся знаний (преподаватель проводит фронтальный опрос по изученной теме).	10 мин
3.	Основная часть лекции (изложение содержания в соответствии с планом)	60 мин
4.	Обобщение и систематизация изученного материала	8 мин
5.	Подведение итогов	7 мин
6.	Характеристика рекомендуемой литературы.	3 мин

Вступление, мотивация изучения темы:

После звонка и входа преподавателя в аудиторию студенты стоя приветствуют учителя. Студенты одеты по форме, в сменной обуви. На столах необходимо иметь: лекционную тетрадь, ручку, маркер. По заданию преподавателя записать в лекционную тетрадь тему и цель занятия. На протяжении лекции студенты должны конспектировать излагаемый материал преподавателем.

Актуализация имеющихся знаний, ретроспекция:

Ответить на предложенные преподавателем вопросы индивидуального опроса устно. Каждому студенту предлагается не более двух вопросов. В случае затруднений задать вопросы преподавателю.

Основная часть лекции:

Преподаватель знакомит студентов с основными видами клеток, их дифференцировкой, строением, ростом, размножением и жизненными циклами.

Обобщение и систематизация изученного материала:

Преподаватель демонстрирует на слайдах   схему строения и жизненного цикла животной клетки.

Подведение итогов:

Внимательно слушать комментарии преподавателя и задавать интересующие вопросы. Преподаватель приводит пути преодоления допущенных ошибок студентами.