Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Технологическая карта лекционного занятия на тему «Анатомо-физиологические особенности формирования потребностей человека. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии». (2 курс, медицинского училища).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Технологическая карта лекционного занятия на тему «Анатомо-физиологические особенности формирования потребностей человека. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии». (2 курс, медицинского училища).

библиотека
материалов

Технологическая карта лекционного занятия № 1.


Дисциплина (профессиональный модуль): Анатомия и физиология человека

Специальность:___34.02. 01 «Сестринское дело» очная форма обучения

Курс: 2 Семестр: III

Тема: «Анатомо-физиологические особенности формирования потребностей человека. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии».

Группы: 11 – 12 М

Преподаватель: Ольхова Ольга Валентиновна

Продолжительность: 90 минут

Место проведения: аудитория НМК

Цели учебного занятия:


Образовательная:

подготовить студента к применению знаний и умений по теме: «Анатомо- физиологические особенности формирования потребностей человека. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии» и профессиональным компетенциям:

ПК 1.1; ПК 1.2.


Развивающая:

развивать профессиональную речь, наблюдательность, внимание, память, восприятие, творческое, логическое и аналитическое мышление, навыки самостоятельной работы, инициативу, тактичность, познавательную деятельность.


Воспитательная:

Освоить - ОК 1; ОК 2; ОК 4; ОК 5; ОК 6.


Требования к знаниям и умениям:

Студент должен знать:

- присущие человеку закономерности жизни;

- многоуровневость организма человека;

- определение потребностей;

- способы удовлетворения потребности;

- структуры, удовлетворяющие потребности;

- части тела человека;

- системы органов;

- полости тела;

- основные плоскости, оси тела человека и условные линии, определяющие положение органов и их частей в теле;

- основные анатомические термины;

- основные физиологические термины;

- морфологические типы конституции.


Тип лекции: информационная, вводная


Образовательные технологии: обучение с помощью ТСО, объяснительно-иллюстративные

Методы и приемы обучения: пассивное восприятие, информационно-репродуктивный


Средства обучения:

Учебно-наглядные и натуральные пособия, раздаточный материал: таблицы и схемы

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийная презентация____

Электронные ресурсы: Интернет-ресурсы




Межпредметные связи:


Гигиена и экология человека


Микробиология


Латинский язык


hello_html_mb8cb791.gifhello_html_m14835128.gifhello_html_m2bbdff81.gif

hello_html_5ce387c7.gif








hello_html_4e8031e3.gifhello_html_m164d9fa6.gif


ОСД

Основы патологии

Клинические дисциплины





















Хронологическая карта занятия

Этапы учебного занятия

Время (минуты)

1.

Организационный момент

2 мин

2.

Вступление, мотивация изучения темы:

- формулировка темы лекции, характеристика ее профессиональной значимости, новизны и степени изученности;

- постановка целей;

- изложение плана лекции, включающего основные вопросы, подлежащие рассмотрению.

5 мин

3.

Основная часть лекции (изложение содержания в соответствии с планом)

65 мин

4.

Обобщение и систематизация изученного материала

8 мин

5.

Подведение итогов

7 мин

6.

Характеристика рекомендуемой литературы.

3 мин



Вступление, мотивация изучения темы:

После звонка и входа преподавателя в аудиторию студенты стоя приветствуют учителя. Студенты одеты по форме, в сменной обуви. На столах необходимо иметь: лекционную тетрадь, ручку, маркер. По заданию преподавателя записать в лекционную тетрадь тему и цель занятия. На протяжении лекции студенты должны конспектировать излагаемый материал преподавателем.


Актуализация имеющихся знаний, ретроспекция:

Ответить на предложенные преподавателем вопросы индивидуального опроса устно. Каждому студенту предлагается не более двух вопросов. В случае затруднений задать вопросы преподавателю.


Основная часть лекции:

Преподаватель вводит студентов в курс предмета анатомии и физиологии человека. Знакомит с основными положениями, понятиями анатомии и физиологии, связями с клинической медицины.

Обобщение и систематизация изученного материала:

Преподаватель демонстрирует на слайдах общую схему строения организма человека, уровни организации живой материи, типы регуляции, типы конституции.


Подведение итогов:

Внимательно слушать комментарии преподавателя и задавать интересующие вопросы. Преподаватель приводит пути преодоления допущенных ошибок студентами.



3


Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала ДВ-558961
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх