Технологическая
карта. Тема: «Варианты композиций из цветов». 1 год
обучения. 6 часов.
|
Логическая
структура темы:
Ц1 1
Д1 Ц2 2 3 Д2 Ц3 4 5 6 Д3
|
Целеобразование
|
Диагностика
|
Коррекция
|
Ц1. Знать историю цветов, их отличительные
особенности.
|
Д1. 1. Тесты (выбрать правильный ответ)
2. Кроссворд.
3. Викторина
|
1.Забывают приготовить краски к работе.
2. Непрочное натягивание ткани на подрамник.
3. Не замкнутость контура рисунка (резервный
состав) приведет к растеканию красок.
|
Ц2. Уметь составить эскиз, перенести рисунок
на ткань, натягивать ткань на подрамник, пользоваться резервным составом.
|
Д2. 1. С помощью педагога по образцу.
2. По карте-схеме + помощь педагога.
3. Самостоятельная работа по
карте-схеме.
4. Самостоятельно разработать эскиз.
|
Ц3. Уметь использовать основные и составные
цвета при выполнении эскиза.
|
Д3. 1. Рисовать композицию по образцу.
2. Рисовать композицию по карте-схеме
+ помощь педагога.
3. Рисовать композицию самостоятельно
под руководством педагога.
4. Самостоятельно рисовать композицию.
|
Дозирование
самостоятельной деятельности
|
Низкий
Б1. Назвать, богиню цветов, знать некоторые
особенности цветов.
|
Средний
Назвать, какие цветы являются символами
государств.
Назвать отличительные особенности садовых
цветов.
|
Высокий
Назвать живописцев, которые изображали
богиню цветов. Назвать отличительные особенности лесных и садовых цветов.
|
Б2. Составить эскиз по образцу, натягивать
ткань на подрамник с помощью педагога.
|
Составить эскиз по карте-схеме + помощь
педагога, объяснять последовательность рисования.
|
Составить эскиз самостоятельно или по схеме.
|
Б3. Рисовать композицию по образцу, используя
основные цвета + помощь педагога.
|
Рисовать композицию самостоятельно + помощь
педагога.
|
Самостоятельно рисовать композицию, передать
форму и цвет. Уметь анализировать работу.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.