Технологическая карта открытого урока ПМ.02 Техническое обслуживание и ремонт дорожных машин

Государственное автономное профессиональное                                       образовательное учреждение

новосибирской области

«Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства»

СОГЛАСОВАНО                                                                       Методист ГАПОУ НСО «НКАиДХ»  ___________________ Е.В. Руденко                                               «___» _________________ 2016г.

Технологическая карта открытого урока-практикума

по дисциплине «Техническое обслуживание и ремонт дорожных машин и оборудования»

По специальности: 23.02.04  «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»

Новосибирск, 2016 г.

Преподаватель первой категории: _____________________________           Мастер производственного обучения: ___________________________

Инструктор: ____________________________________________________                                                                       

Инструктор: ______________________________________________________

Тема: Техническое обслуживание систем двигателя дорожно-строительных машин  

Тип урока: применение знаний на практике

Форма урока: практикум

Методы обучения: репродуктивный метод, практический метод (упражнения по выполнению приёмов, операций, комплексных работ, управление технологическими процессами)

Технологии: репродуктивная, педагогическая технология на основе активизации и интенсификации деятельности студентов, технология полного усвоения, обучение в сотрудничестве

Цель: приобретение практических навыков выполнения регламентных работ технического обслуживания и определения технического состояния систем двигателя дорожно-строительных машин  

Задачи: 

1.Обучающая: применять теоретические знания на практике.

2.Развивающая: развитие рационального подхода к выполнению работ, развитие познавательного интереса обучающихся к будущей профессии.

3.Воспитывающая: воспитание бережного отношения к технике, инструменту и технической литературе.

Оборудование: Дорожно-строительные машины, стенды двигателей, компьютер, раздаточный материал.

Характеристика группы:

Студенты группы №___________ обладают средним уровнем работоспособности и организованности. Умеют самостоятельно организовать деятельность, владеют

навыками контроля и самоконтроля. Интерес к дисциплинам закрепляется через использование различных образовательных технологий.

Прогнозируемый результат: формирование компетенций

ПК 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов.

ПК 2.2. Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК 2.4. Вести отчетно-учетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ХОД УРОКА

Элементы структуры урока, время	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1.Подготовительный этап
1.1.Орг.момент 2 мин.	1. Приветствие. 2. Проверка явки.	1.Приветствуют преподавателя. 2.Озвучивают отсутствующих.
1.2.Целевая установка, мотивация 5 мин.	1.Сообщение темы урока. Тема: «Техническое обслуживание систем двигателей ДСМ». 2.Формулировка цели урока. 3.Озвучить состав подгрупп. 4.Провести инструктаж по ОТ и ТБ.	1.Воспринимают информацию. 2.Слушают и расписываются в журнале по ОТ и ТБ.
2. Закрепление изученного материала.
2.1.Выполнение практической работы 30 мин.	1.Постановка задачи по выполнению практической работы с разъяснением этапов выполнения. 2.Преподаватель раздает каждой подгруппе индивидуальное задание – «Методические рекомендации к выполнению практической работы»    и бланк Отчёта по практической работе. 3.Распределяет по единицам ДСМ. 4.Преподаватель осуществляет контроль за выполнением практической работы.	1.Слушают. 2.Получают индивидуальное задание и бланк отчёта. 3.Следуют к назначенным единицам ДСМ. 4.Выполняют практическую работу на площадке базирования дорожно-строительных машин.
3. Подведение итогов практикума
3.1.Оценка работы подгрупп 6 мин.	1.Преподаватель анализирует выполнение практической работы подгрупп, объявляет результат.	1.Слушают результаты оценки.
4.Домашнее задание
4.1.Домашнее задание 2 мин.	1.Озвучивает домашнее задание, раздаёт вопросы к семинару.	1.Получают вопросы к семинару.