Технологическая карта по физической культуре

Технологическая карта урока физической культуры

Название предмета	физическая культура
Тема	Удивительный мир «Летающего мяча»
Класс	6
Тип урока	Урок с образовательно-тренировочной направленностью (по типу круговой тренировки)
Форма организации	Фронтальная, поточная, «круговая тренировка», групповая, индивидуальная
Технология	личностно - ориентированная
Задачи	Образовательные: -обобщение знаний по теме: « волейбол»; -закрепление техники передачи мяча сверху; -закрепление техники приема мяча снизу двумя руками. Развивающие: -развитие специальных физических качеств волейболиста Воспитательные: -воспитание инициативности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности
Планируемые результаты: предметные метапредметные личностные	- уметь выполнять комплекс ОРУ; - уметь отбирать упражнения с учетом предстоящей работы на уроке; - приобретение опыта организации -уметь определять и формулировать учебную задачу с помощью учителя; -уметь работать в группе: находить общее решение; -владеть правилами поведения на уроке, правилами техники безопасности; -поддерживать одноклассников, имеющих недостаточную физическую подготовленность -проявлять активность, самообладание
Место проведения	спортивный зал
Время урока	40 минут
Оборудование	стойки с волейбольными мячами -гимнастические скакалки -волейбольная сетка -разметочные стойки -стенд с теоретическим материалом -раздаточный материал с описанием задания, ручки
Учитель	Александров Игорь Владимирович

Часть урока	Технология проведения	Содержание и ход урока		Дозировка, мин	Формируемые УУД
		Деятельность учителя	Деятельность ученика
подготовительная	1 Построение. Приветствие	Предлагает совершить экскурсию в удивительный мир «Летающего мяча» Знакомит учащихся с методом работы на уроке.	Выбирают гида для каждой группы. Знакомятся с материалами на стендах.	1.5-2	Проявление положительного отношения к учебной деятельности, формирование мотивации к учению. (Личностные УУД)
	2 медленный бег с заданием	Обращает внимание на равнение на осанку, соблюдение дистанции, дает задания	Выполняют во время бега учебные задания, соблюдают технику безопасности	2-3	Соблюдать правила Т/Б при выполнении перемещений.
Основная	3 перестроение Выполнение ОРУ	Обращает внимание на соблюдение интервала и дистанции при перестроении. На синхронность выполнения упражнений.	Демонстрируют выполнение упражнений. Взаимодействуют с одноклассниками в процессе выполнения упражнений, соблюдают Т/Б	5-6	Владеть способами физкультурно-оздоровительной деятельности. Выполнять упражнения на различные группы мышц. Соблюдать Т/Б во время выполнения упражнений
	4 перестроение. Выполнение ускорений	Выполняет передачи мяча	Ловят мяч, выполняя, поставленную задачу	2-3
	5 – передачи мяча над собой сверху -передачи мяча в стену сверху -прыжки через скакалку	Регламентирует выполнение задания. Помощники подсказывают как правильно выполнить задание, на что обратить внимание	Выполняют задания, с учетом показа и рекомендаций помощников	10х5 10х5 30 х30х50	Закрепление двигательного опыта
	6 заполнение материалов стенда	Напоминает учащимся, что после каждого учебного блока, учащимся необходимо заполнить материалы стенда	Выполняют теоретические задания с учетом новой появившейся информации	1-2	Обобщение материала
	7- прием мяча снизу над собой -прием мяча в стену снизу -«циркуль» в каждую сторону	Регламентирует выполнение задания. Помощники подсказывают, как правильно выполнить задание, на что обратить внимание	Выполняют задания, с учетом показа и рекомендаций помощников	10х5 1х3 1 круг в каждую	Закрепление двигательного опыта
	8 заполнение материалов стенда	Напоминает учащимся, что после каждого учебного блока, учащимся необходимо заполнить материалы стенда	Выполняют теоретические задания с учетом новой появившейся информации		Обобщение материала
	9 передачи мяча над собой «Кто дольше» мальчики и девочки отдельно	Помощники следят за правильностью соблюдения правил.	Участвуют в игре, соблюдая правила		Закрепление двигательного опыта
	10 заполнение материалов стенда	Предлагает группам учащихся заполнить стенд до конца	С помощью помощников- гидов заполняют стенд	1-2	Обобщение материала
заключительная	11Построение. Проверка выполненного задания	Озвучивает и комментирует выполнение теоретического задания каждой группы.	Принимают участие в обсуждении итогов письменной работы. Аргументируют и доказывают правильность выполнения своей работы.	3	Проверить степень овладения учащимися основ знаний по теме «волейбол