243282
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыТехнологическая карта урока ИЗО по теме "Одежда говорит о человеке" (5 кл)

Технологическая карта урока ИЗО по теме "Одежда говорит о человеке" (5 кл)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_648175e3.gifИзобразительное искусство 5 класс.

По программе «Изобразительное искусство и художественный труд» под руководством Б.М. Неменского.



Тема: « Одежда говорит о человеке »



Цель: Создание дизайн проекта эскиза китайского костюма для школьного спектакля.



Задачи:

Личностная: формирование навыков самостоятельной работы при выполнении практических и творческих работ.

Метопредметная: развитие фантазии, воображения.

Предметная: Приобретение опыта создания художественного образа в древнекитайском стиле.

Тип урока: комбинированный урок. (ознакомление с новым материалом, практикум).



Материалы к уроку: учебник Н.А. Горяевой «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс», репродукции картин китайских художников, фотографии и рисунки с изображением зданий, предметов быта, одежды Китая; животных, краски, тонкие кисти, фломастеры, гелевые ручки.



Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный этап.

Приветствие. Проверка готовности.

Постановка цели урока:

Сегодня мы будем создавать эскиз китайского костюма к школьному спектаклю.

Организация рабочего места. Приветствие.

2. Определение задач деятельности.

Разделим класс на 4 группы. Выберем путем «лотереи» тему работы группы. Из каждой группы выберем лучший эскиз по которому и будет изготовлен костюм для спектакля.

3. Введение в проблему урока

Как вы думаете, для чего нужна одежда человеку?



Одежда может быть особым знаком положения человека в обществе. Давайте попробуем разобраться в этом на примере Древнего Китая.







Китай – страна властных императоров, удивительных изобретений и не менее удивительных традиций которые бережно хранятся китайцами и чтутся по сей день.



Что вы можете рассказать о Китае?



























































Декоративно-прикладное искусство Китая, так же как и искусство других народов, тесно связано с мифологическими представлениями, уходящими в глубокую древность







Графически эти космические силы изображались как две неотделимые половины - белая (ян) и черная (инь), изогнутые таким образом, что кажется, будто одна готова перейти в другую (1).



Как вы можете объяснить знак Инь- Ян (единства и борьбы противоположностей)?































Как вы думаете символом кого является дракон?



















Какой цвет использовался как цвет символ императора?

















Как вы считаете, какое животное может являться символом чиновников в Древнем Китае?















Какой цвет является символом чиновников?







Какое животное может быть символом военных?





Какие цвета являются символом военных?



















Как были одеты простые горожане?







Какая одежда была у бедняков?





Как были одеты богатые горожане?









Попробуйте угадать, что обозначали эти символы.





Карточки с изображением животных (дракон, журавль, тигр, пион по 2 шт.) кладем рисунком вниз, перемешиваем. Таким образом определяются группы. ( Для создания эскиза костюма императора, чиновника, военного, горожанина)

Греет, защищает, скрывает недостатки фигуры, позволяет различать людей по профессиональным признакам.







Китай - от старославянского «кита»-стена (отсюда Китай – страна расположенная за Великой китайской стеной)



(Презентация. Сообщения учеников)

Китай – третья по величине страна в мире.



Великая китайская стена – самая длинная стена в мире. Она так велика, что ее видно даже из космоса! Она простирается почти на 6000 км. И достаточно широка: по ней бок –обок могут проскакать пять лошадей.



Терракотовая армия – состояла из 7000 воинов, 600 лошадей и 125 колесниц. У каждого воина было настоящее оружие. У всех терракотовых воинов разное выражение лица.

Пагоды – это хранилища священных реликвий. Пагоды обозначают святые места.

Удивительной красоты природа и удивительные традиции. Празднование нового года длится целый месяц.



Традиционная одежда китайцев – халат с широкими рукавами. Халаты знатных вельмож и богатых людей украшали вышивкой и росписью ткани – батиком.









Согласно китайскому мифу первоначально мир состоял их многочисленных мельчайших частиц, в какой-то момент легкие светлые частицы поднялись вверх, а тяжелые, темные упали вниз. Из светлых частиц, получивших название ян, образовалось небо, из темных инь – земля. Взаимосвязь ян и инь породила в природе тепло и холод, свет и тьму, добро и зло. Существование ян и инь является необходимым условием жизни, их сосуществование и чередование неизбежно, как чередование лета и зимы, дня и ночи.



Белая точка на черной половине и черная точка на белой половине олицетворяют неизбежное взаимопроникновение противоборствующих сил.



Союзом ян и инь были порождены пять первоэлементов (пять стихий): земля, вода, огонь, дерево, металл, - от которых и произошло всё во вселенной. Взаимодействие пяти первоэлементов определило многообразие явлений и предметов природы: пять состояний погоды (дождь, холод, жара, ветер, ясная погода), пять цветов (желтый, белый, красный, синий, черный).

Существует четыре священных существа: дракон, тигр, феникс и черепаха.



Китайцы верят, что дракон приносят удачу. По этому изображения этого животного можно увидеть повсюду: на стенах домов, крышах, одежде. Эти животные «принимают участие» во всех праздниках.







Дракон символ императора.



Китайские императоры считались сынами небесного дракона. На протяжении веков именно дракон был символом императорского дома. Дракон красовался на государственном гербе. Среди изображений двенадцати символов на халате императора одним из главных был дракон.





Символом императора Китая был желтый цвет.



Желтый цвет-цвет золота- и дракон были символами императора.



Управлять страной императору помогали чиновники.





Символом чиновников были летящие птицы.



На одеждах чиновников обычно были вышиты летящие птицы. На халате чиновника высшего ранга был вышит –журавль. А всего было 9 рангов, каждый из которых символизировала своя птица (желтый сазан, павлин, дикий гусь, серебряный фазан, белая цапля, утка-мандаринка).





Коричневый и красный цвета являются символов чиновников.



Одежда могла быть коричневого или красного цвета.





Хищные животные являются символом военных.

Халат военного чиновника украшала вышивка с изображением хищного животного: барса, тигра, льва.



Голубой цвет – символ молодых воинов.

Красный и белый символы воинов.

Цвет халата был белый или красный. У молодого война – голубой или синий.



Халаты простых горожан были гораздо проще. Не такие яркие и со скромным орнаментом.



Одежда бедняков была однотонной, чаще белого цвета.



Богатые горожане носили шелковые халаты расшитые вышивкой либо расписанные батиком различными узорами и символами.





Пионы – символ знатности, богатства, прихода весны.

Персики – символ бессмертия, долгожительства.

Цветы персика – символ юной девушки.

Бабочка – символ бессмертия, красоты.

4.Практическая работа.

Критерии оценки:

  1. Оригинальность.

  2. Соответствие изображения и принадлежности выбранной группе.

  3. Эстетичность (гармоничное расположение на листе, соразмерность частей, уровень законченности графического или цветового решения изображения)


Самостоятельно рисуют, используя карточки с изображением животных.

5. Презентация продукта.

Выставка работ и их анализ по вышеназванным критериям.




Обсуждение работ и коллективное выставление оценок.



D:\erudit\disk\d\!arh\Тимошенко Е Н\моя\креативные дорисовки\274447.jpg











































http://www.colouring-book.ru/files/29_04/Pion.jpghttp://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/13/79013188_large_img205.jpg

































http://www.okuloncesi.net/resimler/452409c2c6d0f7.jpg



http://dreamworlds.ru/uploads/posts/2009-04/1238762856_kitajjskie-drakony.jpg













http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/81/633/81633752_6cfc958ft998fe4be30ea690.jpg













http://ronpenndorf.com/images/dragonyear.gif













http://russian.cri.cn/mmsource/images/2010/10/21/0d27514a2bc4449dbd2ed6c6aec227c1.jpghttp://www.stihi.ru/pics/2010/10/31/1276.jpg



http://cs4578.vk.me/g12505385/a_a27742aa.jpg



























































http://img2.searchmasterclass.net/uploads/posts/2013-06-18/image_5389041.JPG































http://www.familyholiday.net/wp-content/uploads/2011/11/200921383927374_-_02.jpg





http://i.istockimg.com/file_thumbview_approve/11027555/2/stock-illustration-11027555-papercut-tiger.jpg











http://previews.123rf.com/images/insima/insima1311/insima131100013/24019088-dragon-and-tiger-yin-yang-symbol-of-harmony-and-balance-Stock-Vector.jpg

























































Общая информация

Номер материала: ДВ-475464

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.