Технологическая карта урока "ИЗО.Акация серебристая"

ФГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №625»

Автор: Кочуренко Дарья Владимировна

Предмет: Изобразительное искусство

Класс: 2

Технологическая карта урока

Тема	Рисование по представлению ветки акации серебристой
Цели	Оформить рисунок к 8 марта
Задачи	Образовательные: Познакомить детей с акацией серебристой; отработать графические умения и навыки рисовать от общего к деталям. Развивающие: Развивать наблюдательность; расширению кругозора: пространственного и творческого воображения, через беседу и практическую работу. Воспитательные: Воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней; прививать аккуратность.
Тип урока	Уроки изучения нового учебного материала;
Оборудование	Электронная доска, презентация, гуашь, альбом, кисти, карандаши., ватные диски и палочки, образец учителя.

Планируемые результаты
Предметные: познакомятся с техникой грунтовки листа, научатся рисовать элементы изображения, используя приемы примакивания кистью и тычка.	Метапредметные: Познавательные: научатся высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, строить осознанные и произвольные высказывания в устной форме. Регулятивные: научатся планировать необходимые действия, операции, действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы; адекватно оценивают свои достижения Коммуникативные: овладеют способностью инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы.	Личностные: получат мотивацию к учебной и творческой деятельности, будут сориентированы на эстетическое восприятие красоты родной природы.

Ход урока

Этапы урока	Деятельность  учителя	Деятельность обучающихся
Организационный момент	Быть должны всегда в порядке: Ручки, книжки и тетрадки. А девиз у нас такой: «Все, что надо, - под рукой!» Перед тем как начать давайте вспомним основные правила, которые нужно соблюдать на уроке. Учитывая эти критерии я буду выставлять вам оценки на уроке.	Готовятся к уроку. Выходят к доске, записывают четыре критерия: Тишина Порядок Аккуратность Гармоничность
Введение в тему урока	Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала.. -Ребята, кто знает о чём это стихотворение? -Верно, давайте вспомним с чем у нас ассоциируется весна? (Слайд 1) -Весна - это чудесное время года, природа празднует завершение зимы, пробуждение. А что мы празднуем в весенние месяцы? (Слайд 2) -Что обычно дарят на праздники? Ребята рассмотрите изображения на картинках. Что на них изображено? Кто знает название этих растений? Это мимозы- недотроги. (Слайд 3) Настоящая мимоза- растение тропическое, в наших краях её можно увидеть только в оранжереях. -Ребята, кто знает, что такое оранжерея? Это утеплённое помещение для выращивания растений. Далеко не все растения выдерживают наш суровый климат. В тропических областях земного шара насчитывается около 300 видов различных мимоз. Самый известный вид – мимоза стыдливая или мимоза-недотрога. Её родиной считается Бразилия. Мимоза стыдливая – невысокий кустарник, достигающий 40-50 см. Это очень необычное растение, его листья способны к движению, при любом внешнем раздражении: ударе, прикосновении, даже при лёгком ударе ветра. Перистые листья мимозы при прикосновении к ним складываются попарно, а при более сильном раздражении опускается и черенок. Будто она стесняется нас или может обижается и прячется от нас. (Слайд 4) Весной и летом появляются маленькие розово-фиолетовые цветочки, в виде шаровидных соцветий. - Кто знает, как называются это растение? (Слайд 5) - У него есть научное название – акация серебристая. Все хорошо знают и любят это чудесное растение, которое привозят к нам с юга ранней весной. Красивые, душистые золотисто-жёлтые ветви ее давно стали символом весны в наших морозных краях. Акация серебристая является родственницей мимозе. Они относятся к семейству бобовых. Род акаций насчитывает около 500 видов. Акация серебристая – это большое красивое вечнозелёное дерево с раскидистой кроной, покрытой ярко- жёлтыми шаровидными соцветиями. В 1852 году акция серебристая впервые была посажена на Кавказе, на ферме близ Кутаиси. Постепенно она прижилась и разрослась по всему черноморскому побережью.	- О весне. - С теплом, прилётом птиц, таяньем снега, проталинами, с тем что оживает природа, птицы поют, появляются почти на деревьях… - 8 марта, День космонавтики, Пасху, День весны и труда, День Победы. - Букеты -Цветы. Предположения детей. Предположения детей. Ответы детей.
Формулировка целей и задач урока	Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? Правильно, но сначала нам нужно провести исследовательскую работу. Изучить особенности этого растения.	- Рисовать веточку акации серебристой.
Изучение нового материала	Давайте внимательно посмотрим на два растения с которыми мы с вами познакомились сегодня на уроке. Как мы уже знаем они являются родственниками. Так как они родственники, мы наверняка сможем найти родство между ними.  Посмотрите внимательно на них и скажите, есть ли у них общие черты. (Слайд 6)	- Веточки тонкие, шаровидные соцветия, листочки небольшие овальной формы, расположены на веточке с двух сторон как у папоротника.
Физминутка	Наши красные цветки Открывают лепестки. (Разжать пальцы.) Ветерок чуть дышит Лепестки колышет. (Пошевелить пальчиками) Наши красные цветки Закрывают лепестки. (Пальцы сжать в кулачок) Головой качают, Тихо засыпают. (Покачивание кулачками)	Повторяют движения за учителем
Подготовка к художественной деятельности	На доску вывешивается образец учителя. Последовательность выполнения работы: Вспомнить о правильном композиционном размещении рисунка веточки на листе: по центру, сверху и снизу одинаковое расстояние (вспоминаем о критерии «Гармоничность») Сделать лёгкую зарисовку веточки карандашом. (Слайд 7) Загрунтовать поверхность листа: взять ватный диск, смочить водой и нанести на поверхность листа. Затем ватный диск смазать краской и загрунтовать поверхность листа нежно- голубым цветом. (Слайд 8) Дать время высохнуть листу. Рисуем веточку, листья на веточке располагаем с помощью примакивания, цветки в виде точек можно изобразить при помощи ватных палочек. (Слайд 9-12)	Рассматривают, слушают инструкции учителя, проверяют учебные принадлежности.
Практическая деятельность	Учащиеся соблюдая последовательность линейного рисунка и работы с красками выполняют задание. Сравнивают с образцом.	Выполняют работу, ещё раз проговаривая критерий который важен при работе с красками  - «Аккуратность»
Подведение итогов урока	Что нового вы узнали на уроке? Каким хитростям научились? Вспомните пожалуйста о каких критериях оценки мы с вами говорили на уроке, и подумайте все ли они соблюдены.	Учащиеся самостоятельно оценивают свою работу на уроке по четырём критериям. Устраивают выставку работ на стенде «Наше творчество» Убирают рабочее место. Критерий оценки – «Порядок»