|
Актуализация
и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
|
«-Ребята,
посмотрите на картинку, что это?»
«-А
какие деревья вы знаете?»
«-А
какое время года к нам приближается?»
«-Назовите
зимние месяцы»
«-Да,
но погода настолько непредсказуема, что уже в начале ноября мы можем увидеть
снег»
«-Что
происходит с деревьями в конце осени, в начале зимы?»
|
«-Деревья»
«-Береза,
тополь, сосна, клен, ель, дуб, ива, осина»
«-Зима»
«-Декабрь,
январь, февраль»
«-Листья
у деревьев опадают, остаются только ветки»
|
|
Реализация
построенного проекта
|
«-На Руси рябина считалась священным деревом, в котором
таятся молнии бога Перуна. Наши предки верили, что рябина защищает человека
от бед, поэтому относились к дереву с уважением и бережливостью. Рябину
использовали в ритуалах, сажали рядом с домом. Если взять одну ягодку из
кисти и внимательно рассмотреть, в нижней части можно увидеть рисунок,
напоминающий звезду. Вероятно, из-за этого символа дерево считалось
защитником от бед, болезни и порчи. У рябины справляли именины. Рябинник
отмечали 23 сентября. С наступлением первых заморозков ягоды собирали и
заготавливали впрок. Гроздья развешивали на воротах, под крышей дома, чтобы
отогнать нечистую силу и беды. Из ягод, коры и древесины делали обереги и
предметы быта. Но перед отламыванием ветки у дерева просили прощения и
объясняли, для чего это нужно. Девушки плели из ягод бусы. Украшение отводило
несчастья и раскрывало женское очарование. Из древесины вытачивали прялки, детские
колыбели, чаши, половники»
«-Посмотрим
на рисунок»
«-Подумайте, что мы на нем видим?»
«-А что нам потребуется для создания рисунка?»
«-Да, а еще ватные палочки. для того, чтобы
нарисовать ягоды рябины»
«-Работать
будем поэтапно. Я буду вам показывать, а вы за мной повторяете, при
затруднениях я вам помогу»
«-Давайте
подумаем, какие этапы у нас будут? 1,2,3,4»
«-Отлично,
мы начинаем»
«-Первый
этап. Рисуем фон. Возьмем белый лист, и кладем его горизонтально. Берем кисть
и обмакиваем ее в воде. Найдите синий цвет гуаши, макните кисть. Далее,
наносим мазки на наш лист, вот так. Обратите внимание, что у вас должны
остаться просветы»
«-Теперь
смешиваем немного синей и белой гуаши (на палитре, либо на специальном
листе). И таким же способом заполняем белые просветы мазками. Вот так»
«-Вот
так вас должно получиться»
«-Рябина –
это зимостойкое дерево, поэтому без проблем переносит морозы зимой. Плоды
рябины отличаются сильной горечью, которая пропадает после первых легких
морозов и ягоды приобретают сладковатый вкус. Ягоды рябина зимой не сбрасывает,
тем самым привлекает внимание синичек и снегирей.
Существует
около 80 видов рябины. И только несколько видов рябины произрастают в России:
обыкновенная, сибирская, гладковатая, кашмирская. Самый распространенный -
это обыкновенный вид. Ягоды этого вида красного цвета, на вкус терпкие,
горьковатые. Сибирская рябина имеет еще название анадырская или полярная.
Этот вид выживает при морозах, но вырастает в высоту не более 3 метров.
Гладковатая рябина или амурская отличается от других видов оранжевым цветом
ягод. А у рябины вида кашмирская ягоды и вовсе белого цвета. Эта рябина
выращивается в основном в декоративных целях. Рябина – это очень
полезное плодовое дерево, так как содержит большое количество витаминов А, В,
С, а также калий, фосфор, цинк, кальций и железо. Плоды рябины употребляют в
пищу в свежем, в сушеном и в маринованном виде. Из ягод делают лекарства, пастилу,
мармелад, сиропы, компоты, добавляют в чай, а также из них варят повидло,
джемы и варенья»
«-Итак,
приступаем ко 2 этапу. Как он звучит?»
«-Посмотрите,
какие ветки у рябины?»
«-Хорошо.
Берем коричневый цвет гуаши и рисуем линии, это ветка рябины»
«-Вот
так у вас должно получится»
«-Встаем,
проведем физ.минутку»
«-Вы,
наверное, устали?
Встали!
Руки вверх подняли!
Потянулись
высоко
И
вздохнули глубоко!
Опустили
плавно руки...»
«-Давайте
еще раз»
«-Встали!
Руки вверх подняли!
Потянулись
высоко
И
вздохнули глубоко!
Опустили
плавно руки…
На уроке
- не до скуки!
Теперь
за парты сели дружно.
Ведь
нам поработать нужно!»
«-Присаживайтесь»
|
«-Красивый
фон, заснеженная ветка рябины»
«-Гуашь,
лист бумаги, кисточки, баночка с водой, клеенка»
«-1.
Нарисовать фон. 2. Нарисовать ветку. 4. Нарисовать ягоды рябины. 4.
Нарисовать точки на ягодах.. 5. Нарисовать снег на ветке»
«-Нарисовать
ветку»
«-Не
прямые, с изгибами. Ветки, на которых находятся ягоды растут пучками»
|
|
Включение
в систему знаний и повторения
|
«-Наведите
порядок на своем рабочем столе»
«-Скажите,
что мы рисовали?»
«-Напомните,
что же такое за дерево - рябина?»
«-Хорошо,
напомните, как звучала наша цель на урок?»
«-Мы
ее достигли?»
«-Отлично!»
|
«-Заснеженную
ветку рябины»
«-Дерево,
которое выдерживает заморозки, холода. У этого дерева красные ягоды, а ветки
на которых они находятся образуют пучки»
«-Нарисовать
ветку рябины»
«-Да»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.