Инфоурок Другое Другие методич. материалыТехнологическая карта урока по финансовой грамотности на тему "Электронные платежи и платежные терминалы (финансовое мошенничество)"

Технологическая карта урока по финансовой грамотности на тему "Электронные платежи и платежные терминалы (финансовое мошенничество)"

Скачать материал

 

Группа: Ук16к

Тема урока: Электронные платежи и платежные терминалы (финансовое мошенничество)

 

Целевая установка урока

В результате урока ученики смогут:

выявить основные методы финансовых мошенников;

-выявить «слабые» стороны потерпевших от финансовых мошенников;

-выявить «зоны риска» встречи с финансовыми мошенниками

-подготовить памятку по безопасному использованию банковской платежной карты.

 

Примерный сценарий урока

 

Этап урока

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Организационный момент

Преподаватель приветствует студентов. Подготавливает рабочее место. Перекличка.

Студенты приветствуют преподавателя, подготавливают рабочее место. Отвечают кто отсутствует.

Мотивационный этап

Выдать конверты с ситуациями из жизни для каждой из групп Общий вопрос к классу: «Попробуйте охарактеризовать ситуации, представленные в вашей группе с которыми вы только что, познакомились» «Что общего в этих ситуациях?» Приложение 1

Чтение ситуаций, обсуждение внутри группы Ответ на вопрос. Формулировка темы урока (Финансовое мошенничество)

Изучение нового материала

Тема урока: Электронные платежи и платежные терминалы (финансовое мошенничество)

План урока:

1. Финансовое мошенничество

2. Причины мошенничества в России

3. Мошенничество с банковскими картами

4. Формы мошенничества
и способы минимизации рисков

Ставим цель, задаем себе вопросы, что должны изучить на уроке.

Слово преподавателя, подведение к изучению нового материала.

 

Работа с определениями:

«Финансовое мошенничество» «Скиммер», «Ливанская петля», «Фишинг», «Нигерийские письма счастья»

 

 

Предлагает разбиться на 5 мини-группы (по 4–5 человек) и поработать над предложенными ситуациями (Приложения 1–5).

Записывают тему и план урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вместе с преподавателем прорабатывают цель урока

 

 

 

 

 

Студенты работают с определениями, записывая их к себе в словарь.

 

 

 

 

 

Студенты делятся на 5 групп получают раздаточный материал и приступают к работе.

Затем идёт обсуждение, и попытка определить, как правильно нужно себя вести в том или ином случае.

 

Закрепление материала

Задание: Используя ресурс Интернет составить общие правила безопасного использования банковской платежной карты.

Примерные ответы студентов:

  1. При получении карты в банке убедитесь, что конверт с ПИН-кодом не поврежден.
  2. НИКОМУ не сообщайте свой ПИН-код (в том числе родственникам или сотрудникам банка).
  3. Никогда не передавайте банковскую карту для использования третьим лицам, в том числе родственникам.
  4. Запомните свой ПИН-код. Никогда не храните ПИН-код рядом с картой.
  5. Если Вы потеряли карту – НЕМЕДЛЕННО свяжитесь с банком и заблокируйте её.
  6. Регулярно проверяйте выписку по счету.
  7. Не отвечайте на электронные письма или СМС, в которых от имени банка просят сообщить свои персональные данные или данные карты.

 

 

Рефлексия

Подведение студентов к выводам. Выставление отметок.

Студенты формулируют выводы. Самооценка.

 

 

 

Дидактические материалы к уроку

Приложение 1

Ситуация №1

Ситуация №2

Ситуация №3

Ситуация №4

ВКонтакте к Вам приходит сообщение: «Привет!!! Я почти выигрываю в конкурсе «Лучшее фото к 8 марта», меньше процента не хватает! Главный приз – смартфон, почти мой)))! … (Ваше имя), можешь мне помочь? Нужно отправить смс с текстом «фото8» без кавычек на номер ****. Если не тяжело, проголосуй за меня, в долгу не останусь! Конечно, если 1.5 рубля не жалко ;-) Заранее спасибо!!!»

Вы получили смс с текстом: http://rumms.ru/masha «Я тебя люблю)))». Для просмотра MMS перейдите по ссылке …..(указывается адрес ссылки)

Вы с родителями уехали на курорт. Друзья на Facebook просят Вас о встрече. Вы размещаете очень красивые фотографии всей семьи с подписью : «Увидимся после 2 июля. Мы сейчас все на Кипре!" Прокомментируйте ситуацию.

В Интернете Вам пришло письмо, что Вы выиграли крупную сумму денег, и Вам надо всего лишь прислать подтверждение, что Вы – это ВЫ (фото паспорта). Вам повезло?

 

 

Приложение 2

Чудесный кошелёк

Обычно имитируется ошибочное письмо. Вроде бы отправитель перепутал адрес, и по ошибке письмо попало к вам. А письмо содержит очень секретную информацию для того, кому это письмо вроде как предназначалось изначально. Автор письма пишет, что нашёл в Интернете чудесный кошелек Web-Money. Туда пересылаешь 1 рубль, а тебе через 5 минут обратно с него возвращается 2 рубля. Отправишь 10 рублей, а через пять минут получишь 20 руб. Дальше в письме сообщается, что это непонятный сбой в работе системы Web-Money, и пока администраторы системы не заметили, надо как можно быстрее удвоить деньги и успеть их обналичить. Ну, а если вы не верите в такое чудо, то вам предлагают для проверки послать туда всего 1 рубль и лично убедиться, что сбой всё ещё не устранили. Если вы поверите и для проверки пошлёте на этот волшебный кошелёк 1 рубль, то вам на самом деле вернутся 2 рубля. Отошлёте 5 рублей и вам вернутся 10 рублей. Но вот вы отсылаете туда 1000 рублей, и вам ничего назад не возвращается. В чём «развод», я думаю, вы уже догадались.

Приложение 3

Нигерийское письмо

Подвидов таких писем и различных подобий очень много. Можете поискать информацию о них в Интернете. Один из примеров: пишет генерал (полковник), например, Дэвид Петраеус. Пишет только женщинам, находит их в социальных сетях. К письмам прилагает фото. К этим фото прилагается история о погибшей/умершей/бросившей жене (варианты разные) и о службе в горячей точке. Пишет он нежные письма, посылает всё новые и новые фото, влезает в душу... приглашает встретиться. Но, так как он легально выехать на свидание из горячей точки не может, то ему надо дать взятку его командованию (здесь могут быть варианты, зачем ему деньги). А у него, бедненького, денег нет (ведь он содержит детей плюс парализованную маму, здесь тоже могут быть варианты), – значит, любимая должна выслать и как можно скорее. Сумма колеблется от 2 тыс. до 10–15 тыс. долларов. После получения денег «генерал» испаряется. Переписка может длиться до 3–4 месяцев.

На самом деле нет никакого военного. За него пишет мошенник/мошенники. Серию фотографий настоящего военного, бравого и привлекательного, чаще всего это фото с детьми, украл этот «шутник» где-нибудь в Интернете, а такая схема очень прибыльная.

Счёт пострадавших идёт на тысячи. Есть информация, что чаще такие мошенники пишут из Германии, Прибалтики, России и Польши, например, из Вьетнама одна бизнес-леди перевела 800 000 долларов. В Интернете описано очень много подобных случаев.

Приложение 4

Программные и финансовые пирамиды

На электронную почту вам приходит длинное письмо, в котором сразу же просят не удалять его, а обязательно дочитать его до конца. Если этого не сделаете, может в жизни больше такой шанс разбогатеть, не представится. Дальше автор рассказывает, как он только что начал работать в этом деле и как много он уже заработал денег.

Потом вам объясняют суть заработка с обязательным расчётом вашей прибыли на всех этапах. Смысл этого метода состоит в том, что вам нужно купить бесполезный за пределами этой пирамиды продукт и потом найти ещё 3–5 легковерных людей, которые должны купить его у вас. Обычно этим продуктом является компьютерная программа или ключи к ней, задача которой – следить за её продажами в Интернете и информировать вас о том, кто её продал. Потом вы переходите на следующий уровень, на котором вам необходимо на все заработанные деньги купить другую программу, соответствующую этому уровню и продать её тем, кто купил у вас первую программу и т. д.

Обычно всего около 6–8 уровней. Если вы начнете играть в эту игру, вероятнее всего, что для вас она закончится на первом уровне, т. к. вряд ли вы сможете её кому-то продать.

Знаете, что движет человеком, когда он думает о вложении денег? Жадность и страх. Жадность говорит: «Вкладывай туда, где больше обещают», страх говорит: «Вкладывай туда, где меньше, но надёжнее». И в этом внутреннем диалоге человек пребывает пока не примет решение. А поскольку человеку свойственны жадность и легковерность, всегда найдутся те, кто будут эти жадность и легковерность использовать для своего собственного блага, – организаторы финансовых пирамид.

Приложение 5

Предоплата и инвестиции

Остерегайтесь любых вариантов заработка в Интернете, где вам вначале предлагается сделать любую предоплату или инвестиции. Например, купить обучающий курс или программу, послать платную СМС, внести вступительный взнос и т. п. Предложения платить там, где вы не выступаете заказчиком услуги, а являетесь исполнителем, то есть тем, кто должен получить деньги, а не платить, выглядит очень подозрительным.

Приложение 6

Махинации с пластиковыми картами

Действительно, сегодня мы всё меньше используем наличные деньги, потому как рассчитываться при помощи пластиковых карт очень удобно, и они очень просты в обращении (не надо носить с собой деньги, мелочь). Наибольшее распространение махинации с пластиковыми картами получили в последние годы. Вот их основные виды:

1. Использование потерянных либо украденных карт, когда банк вовремя не блокирует счёт пропавшей карточки, и мошенник его обнуляет.

2. Подделка карт, когда полученная незаконным путём информации о чужой карте эмбоссируется на пластик (белый пластик) или записывается на магнитную полосу подделки или подлинной карты.

3. Заказ по почте, телефону, интернету различных товаров и услуг с использованием данных платёжной карточки человеком, не являющимся владельцем этой карты.

4. Интернет-мошенничество – использование реквизитов карты, полученных незаконным путём, для транзакций в виртуальной среде. Номер карты мошенники получают различными путями, включая кражу из компьютерной системы торговой точки в сети Интернет, не имеющей необходимых средств безопасности для предотвращения несанкционированного доступа. Необходимо отметить, что самое трудное для мошенников – получить пин-код карточки. И поэтому способы обезопасить свои сбережения, очень просты.

Не стесняйтесь закрывать от посторонних клавиатуру банкомата, особо любопытных попросите отойти; лучше всего одной рукой закройте сверху клавиатуру (так как мошенники могут установить микрокамеру на банкомате), а другой введите пин-код.

Снимать деньги лучше стараться в банкоматах, которые расположены либо в офисах Банка, либо рядом с офисами банков (эта территория просматривается видеокамерами служб безопасности банков, и мошенники стараются туда не соваться).

В банке, который выдал вам карту, подключить услугу «смс-информирование». По любой операции по вашей карте из банка будет приходит смс-сообщение на ваш мобильный телефон, это позволит вам контролировать операции в онлайне. Такую услугу предоставляют, фактически, все крупные банки.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока по финансовой грамотности на тему "Электронные платежи и платежные терминалы (финансовое мошенничество)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 709 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2019 562
    • DOCX 22.9 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Карина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Карина Владимировна
    Романова Карина Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 4335
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 336 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 852 человека

Мини-курс

Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе