Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Технологическая карта урока по русскому языку "Дикие животные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Технологическая карта урока по русскому языку "Дикие животные"

библиотека
материалов

Технологическая карта

Группа: 2 младшая

Образовательная область: «Коммуникации»

Раздел: «Русский язык»

Тема: «Дикие животные»

Цель: продолжать работу по активизации словаря, ввести в словарь детей слова и выражения на русском языке, обозначающие диких животных, отвечать на вопросы, используя подходящие по смыслу существительные, образовывать существительные в единственном и множественном числе. Воспитывать бережное отношение к животным, трудолюбие.

Словарная работа.Существительные: Волк, лиса, заяц, белка, медведь, ёж. Прилагательные: злой, голодный, рыжая, колючий, шустрая.

Оборудование: картинки диких и домашних животных, иллюстрации по теме, материал для игр


Действия педагога


Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

С/игра «Наоборот»

Педагог называет слова на каз.языке (по пройденным темам).

Называют перевод слов.

Организационно - побудительный

Педагог просит рассмотреть иллюстрации диких животных и разучить новые слова и фразы.

Медведь, лиса, заяц, белка, ёж - это дикие животные, потому что они живут в лесу.


Ф/г «Расскажи чистоговорку».

Су-су-су мы видели лису.

Са-са-са убежала в лес лиса.

Сы-Сы-сы –хвост пушистый у лисы.


Р/у «Скажи правильно»

(злой волк, рыжая лиса, шустрая белка…)


Р/у « У кого кто?»:

У волчицы-

У медведя-

У лисы-

Физминутка

Мишка.

Топай, мишка, (топаем ногами)

Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)

Приседай со мной, братишка, (приседаем)

Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)

Улыбайся и садись.


Д/игра «Один - много»



Рассматривают иллюстрации и проговаривают новые слова и выражения.


Повторяют за педагогом.




Находят нужное слово.



Волчонок.

Медвежонок.

Лисенок.




Выполняют ф/м.






Называют множ.число сущ.


.

Рефлексивно-корригирующий

Д/Игра «Кто, где живет?»


Какие животные живут в лесу? Назовите.

Почему их называют дикими животными?



Играют в игру.



Ответы детей.


Ожидаемый результат:

Знать: названия диких животных на русском языке.

Иметь: навыки подбора глаголов и прилагательных.

Уметь: образовывать множ.число существительных; повторять чистоговорку.






















Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДБ-092630
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх