Технологическая карта урока по теме «My summer favourints!»

Урок № 6

Тема: Контрольная работа № 1  по теме «My summer favourints!»

Тип урока: урок контроля и оценивания знаний

Цели. проверить знания, умения и навыки учащихся  по теме;

            развивать внимание, логическое мышление, письменную грамматическую речь;

воспитывать  самостоятельность, трудолюбие.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1. Организационный момент.	Приветствует учащихся, сообщает структуру урока.	Настраиваются на работу, получают позитивный заряд, концентрируют внимание. Внимательны, собраны.
2.Формулирование проблемы: тема и цель урока.	Дети, давайте вспомним, о чем мы узнали на предыдущих занятиях? Организовываю  погружение в проблему, создаю ситуацию к высказыванию своего мнения. Мотивирую учащихся, вместе с ними определяем цель урока, заостряем внимание на значимость темы урока.	Мы  вспомнили, как правильно представиться, мы узнали, как правильно рассказать о том, что мы делаем в своем свободном время, мы рассказали о своих летних каникулах. Мы узнали о своих британских сверстников. А так же мы повторили времена Present, Past, Future Simple. Тема урока Закрепление  изученного материала.
3.Выполнение контрольной работы	Организует  работу. Знакомство с работой, критериями оценивания ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ № задания Максимальный балл 1 – базовый уровень 5 2 – базовый уровень 6 3 – повышенный уровень 8 4 – базовый уровень 4 5 – базовый уровень 5 Административная контрольная работа по английскому языку № 4 класса 2 вариант 1. Выбери нужное слово. Обведи букву. Where …your sister?       a) am b)is c)are Mary…got a black dog.       a) has b) have My little sisters don’t…bikes.       a) have b) has Does Tiny…postcards every day?            a) get  b) gets When do we…to school?           a) go b) goes 2. Прочитай текст. Вставь слова по смыслу. go    beautiful   ride   school   swim   winter I like summer. I don’t go to 1)________in June, July and August. Summer is nice and bright. You can see a lot of 2)_______flowers. You can 3)______in the river. You can 4) _____your bike. I don’t like 5)______. It is cold and I 6)______to school. 3. Напиши письмо учителю лесной школы, начни так: Dear Mr. Greenwood,    My name is___________________________. I am____________________________. I live with____________________________. I am from Moscow. I can___________________________________________________________________. I like___________________________. I like to_________________________________. My birthday is ___________________________________________________________. Please, say “Hello” to Bess and write back, your pen friend,____________________________________________. 4. Зачеркни лишнее слово. 1) arm, eye, mouth, nose 2) banana, nut, cabbage, orange, tomato 3) red, black, orange, hat, green 4)  milk, juice, bread, coffee, tea 1.  Заполни таблицу. one many mouth fish foot girl hand ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ № задания Максимальный балл 1 – базовый уровень 5 2 – базовый уровень 6 3 – повышенный уровень 8 4 – базовый уровень 4 5 – базовый уровень 5 1.      Выполнение работы и самопроверка  2.       Сдача работ	Знакомятся с работой, критериями Выполняют работу
4.Итог урока	Какова была цель  урока?  Я сегодня…	Проводят самооценку результатов своей деятельности
5.Домашнее задание.		записывают

Краткое описание документа:

технологическая карта содержит в себе административную (входную) контрольную работу

Урок № 6

Тема: Контрольная работа № 1по теме «My summer favourints!»

Тип урока: урок контроля и оценивания знаний

Цели. проверить знания, умения и навыки учащихсяпо теме;

развивать внимание, логическое мышление, письменную грамматическую речь;

воспитывать самостоятельность, трудолюбие.