Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока русского языка "Ударные и безударные гласные звуки в слове"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Технологическая карта урока русского языка "Ударные и безударные гласные звуки в слове"

библиотека
материалов

Урок русского языка 2 класс Учитель Бугреева Инна Васильевна

УМК «Начальная школа 21 век»

Тема урока: Ударные и безударные гласные звуки в слове.

Тип урока: открытия новых знаний

Цели урока:

Содержательная цель:. Формировать умение находить ударные и безударные гласные звуки в словах. Закрепить умение находить ударный слог .Способствовать развитию и коррекции орфографической зоркости, мышления, внимания памяти, устной и письменной речи.

Вырабатывать потребность в контроле и оценивании учебной деятельности самих учащихся.

Деятельностная: формированияе у учащихся умений реализации новых способов действия, связанных с поиском и выделением информации; ключевых компетенций учащихся: информационной, проблемной, коммуникативной.


Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Мотивация к деятельности

Цель этапа: включение учащихся в деятельность

Прозвенел звонок начинается урок – урок русского языка. Запишите дату, подчеркните орфограммы

Каллиграфическая минутка:

И,й,ш

Запись в тетрадях

Самоопределение (Л)

Планирование учебного сотрудничества (К)





Актуализация и пробное учебное действие

Цель этапа: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению нового способа действий.

Чтение стих на стр. 14

- Прочитайте хором стихотворение - цель нашего урока.

Безударный гласный звук
Причиняет много бед.

- Почему причиняет много бед?

- Так чем мы сегодня будем на уроке заниматься?

- Значит цель нашего урока…

(открывается вторая половина стихотворения)
Какую гласную писать,
Будем с вами повторять!

- Для чего нам нужно это знать?


Читает сильный ученик



Затруднение


-Чтобы научиться грамотно писать








Списывание стихотворения в тетрадь, расстановка ударений

Планирование учебного сотрудничества (К)

Планирование действий в соответствии с поставленной задачей (Р)

Постановка учебной задачи

Цель этапа: обсуждение затруднений (что мы еще не знаем).

Рубрика «Обрати внимание»


-придумайте слова, в которых ударение не ставится


ВОДА-можем ли мы сразу написать это слово?

- что нужно сделать?

ВОДЫ

Формулируют цели урока: учиться выделять ударный гласный в слове.


(слон, кот, дом, клён, утёнок)


-можем допустить ошибку

- изменить слово, поставить ударение.

Целеполагание (Р)

Постановка вопросов (К)

Самостоятельное формулирование цели (П)

Формулирование проблемы






Выявление места и причины затруднения

Цель этапа: постановка целей учебной деятельности и на этой основе – выбора способа и средств их реализации

Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации

Упр.2 стр.15


  1. Коллективная работа-

Планирование (Р)

Прогнозирование (Р)

Решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, Сотрудничество в поиске и выборе информации (К)

Первичное закрепление

Цель этапа: усвоение учащимися умения.

Устанавливает осознанность восприятия, делает первичное обобщение

Упр.3

1.Учитель организует физминутку

СЛОВАРЬ (воробей,дорога, сорока)

Запись в тетради отгадок

Действие по аналогии (П) Контроль (Р) Оценка (Р)

Кррекция (Р)

Управление поведение партнера (К)

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)


Самостоятельная работа самопроверкой по эталону

Цель этапа: самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности

Организует деятельность по применению новых знаний

Н-Д

О или а? и или е?

Г.ра з.мля

Гл.за ч.сло


Самостоятельная работа

Упр.3

Контроль, коррекция, выделение и осознание усвоенного (Р)

Самоопределение (Л)

Волевая регуляция в ситуации затруднения (Р)

Рефлексия деятельности

Организует рефлексию, организует самооценку результатов уч-ся

Д\з упр.4 стр.17. стр. 15 правило

-мне было интересно……

-Я научился………

-Мне запомнилось…

-У меня получилось …

-Мне было трудно ….

-Я постараюсь лучше…


Умение выражать свои мысли (К)

Рефлексия (П)

Смыслообразование (Л)

Конторль и оценка результатов деятельности (П)

Самооценка на основе успешности









Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров581
Номер материала ДВ-184916
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх