Технологическая карта урока "Технология "Умный дом"

Число: 16.04.2024

Класс: 6г кл

Тема: Технология ведения дома. Технология «Умный дом» (учитель Полянская Э.А.)

Задачи урока:

1.      Образовательная:

- ознакомить с понятием «умный дом»,

- закрепить знания по терминологии.  

     2. Воспитательная:

- формировать эстетические представления об окружающем мире,

- формировать умение следовать нормам поведения,

- формировать умение взаимодействовать с членами коллектива,

- развивать усидчивость.

     3. Развивающая:

- развивать умение поиска информации,

- развивать умение делать выводы, выделять цель, и способы деятельности.

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Вид урока: лекция

Оборудование: презентация, карточки для работы

Технологическая карта урока

Этап урока	Деятельность учителя	Планируемая деятельность учащихся	Развиваемые (формируемые) учебные действия
			предметные	универсальные
1.Организационный. Постановка целей. (2мин)	Приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания. Учащимся предлагается выдвинуть предположение о теме урока, о цели урока.	Настраиваются на рабочий лад. Выдвигают предположение по теме  и цели урока.	Умение анализировать	Л: умение выделять нравственный аспект поведения. К: осознанное и произвольное построение речевого высказывания. П: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
2.Актуализация знаний (Беседа) (5 мин)	Учитель предлагает ответить на вопросы	Контролируют ответы, информацию, помогает выработке собственного отношения к изучаемому материалу. (приложение 1)	Умение находить информацию, анализировать, знание основных терминов	Л: развитие мотивов учебной деятельности. Р: целеполагание. К: слушать собеседника, строить понятные для собеседника высказывания. П: Выделять существенную информацию, выдвигать гипотезы и осуществлять актуализацию личного жизненного опыта
3. Основной этап – новый материал (30 мин)	Предлагает обсудить что такое дом для человека, от чего зависит комфорт в доме Предлагает посмотреть видео и отметить особенности технологии «умный дом» в карточке (приложение 3)	Ученицы обсуждают, анализируют, делают предположения, дают ответы, записывают новые термины Смотрят видео, делают пометки в карточке, обсуждают, записывают новые термины, виды датчиков	Умение применять знания, полученные ранее для изучения нового. Умение анализировать, выделять главное и делать выводы	Л: принятие социальной роли обучающегося. Р: составление плана и последовательности действий, прогнозирование результата и уровня усвоения материала. К: умение слушать собеседника, дополнять и уточнять высказанные мнения. П: умение осознанно строить речевое высказывание.
4. Закрепление (5мин)	Организует повторение (Приложение 3) составление кластера	Составляют кластер	Закрепление знаний по основным терминам	Л: уважительное отношение к ошибкам одноклассников Р: осуществляют самоконтроль выполнения задания, оценивают предложенные варианты решений П: сравнивают и обобщают факты, рассуждают К: слушают собеседника, строят понятные для собеседника высказывания
4. Рефлексия (3мин)	Организует обсуждение достижений, ставя заранее подготовленные вопросы.  Предлагает осуществить самооценку достижений по предложенному алгоритму.	Участвуют в беседе по обсуждению достижений, отвечая на заранее подготовленные вопросы. Делают выводы, осуществляют самооценку достижений по предложенному алгоритму.	Умение анализировать, слушать одноклассников, озвучивать свое мнение, высказывать свое мнение	Л: независимость и критичность мышления; Р: принимать и сохранять учебную цель и задачу, осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, планировать будущую деятельность П: анализировать степень усвоения нового материала К:выслушивают одноклассников, озвучивают своё мнение.

Приложение 1

Вопросы для актуализации знаний:

1. Какие бытовые приборы есть у вас в доме?

2. Какие можно ими управлять?

3. Опишите современные технологии в вашем доме.

Приложение 2

Карточка для анализа видео (работа в парах)

Что такое «умный дом»?	Система из…………….
Что включается в систему «умного дома»?	Контроллер, ……………..
Какие датчики используются?
Основной принцип работы «умного дома»
Как передается сигнал (два вида протокола).	Проводной и ……………..

Приложение  3

 

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока по технологии в 6 классе по теме "Технология "Умный дом". Учебник "Технология", Глозман Е.С. и др.Учащиеся знакомятся с технологией, смотрят видео, дают определение термину "умный дом", знакомятся с системой работы "умного дома", определяют преимущества.