Инфоурок Другое ПрезентацииТехнологии преподавания истории и обществознания в старших классах

Памятка "Интерактивные технологий в преподавании иностранного языка"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
746
17
11.12.2024

Материал разработан автором:

Алейникова Анна Николаевна

учитель английского языка, ОДНКНР

Разработок в маркетплейсе: 46
Покупателей: 904

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ Озерновская СОШ № 3
О СЕБЕ ОБРАЗОВАНИЕ высшее педагогическое: окончила Адыгейский Государственный Педагогический Университет факультет иностранных языков по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" квалификация:лингвист, преподаватель английского языка окончила Адыгейский Государственный Педагогический Университет факультет иностранных языков по специальности "Педагогика и методика начального образования"квалификация:учитель начальных классов. СТАЖ РАБОТЫ в должности учителя английского языка 25 лет. Преподаваемый предмет: английский язык, ОДНКНР. Являюсь заместителем директора по ВР в МАОУ Озерновская СОШ №3 МОЙ ВЗГЛЯД НА МИР Достижение уровня превосходства младших поколений над старшими я считаю наивысшим результатом педагогической деятельности. Превосходство по целому ряду параметров детей над учителями, при уважительном отношении к опыту предшествующих поколений, на мой взгляд, является важным условием успешной социализации и развития общества. Превосходство ученика над учителем - тяжелый труд и для самого учителя: он должен привить любовь к своему предмету, показать, что его предмет важен. И от ученика тоже многое зависит. Чтобы превзойти учителя, сначала надо превзойти себя. Убеждена, ученик может и должен становиться лучше своего учителя. И хороший учитель сам подтолкнет его к этому.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алейникова Анна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка представлена презентационными слайдами в удобном формате. Может быть использована на методическом объединении, на педагогическом совете, полезна как в работе учителя иностранного языка, так и в работе педагогов-предметников иных направленностей.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка представлена презентационными слайдами в  удобном формате. Может быть использована на методическом объединении, на педагогическом совете, полезна  как в работе учителя иностранного языка, так и в работе педагогов-предметников иных направленностей.

Технологии преподавания истории и обществознания в старших классах

Скачать материал
Скачать материал "Технологии преподавания истории и обществознания в старших классах" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Образование это то, что остается, когда все выученное забыто… …остаются нав...

    1 слайд

    «Образование это то, что остается, когда все выученное забыто…
    …остаются навыки, и способы действий».
    Макс Фон Лаубе
    Тема:
    Технологии преподавания истории и обществознания в старших классах профильной школы.
    Цель:
    Прививать подрастающему поколению современные демократические ценности и новое понимание гражданственности, развивать социальную компетентность и толерантность.
    Гражданскую активность, умение анализировать ситуацию, готовность брать на себя ответственность, способность ставить перед собой близкие и дальние цели и вырабатывать методы их достижения.

  • ЗадачиРазвитие у школьников самостоятельности и способности к самоорганизации...

    2 слайд

    Задачи
    Развитие у школьников самостоятельности и способности к самоорганизации.
    Формирование умения отстаивать свои права.
    Формирование готовности к сотрудничеству, развитие способностей к групповой работе и коммуникациям.
    Развитие толерантности, способности к поиску диалога с оппонентами, умение достигать содержательные компромиссы при решении конкретных вопросов.

  • Педагогическая технология – это совокупность способов (методов, приемов,...

    3 слайд

    Педагогическая технология – это совокупность способов (методов, приемов, операций) педагогического взаимодействия, создающих условия развития и предполагающих определенных результат.

  • Технология проблемного обучения.
Метод проектного обучения.

    4 слайд

    Технология проблемного обучения.
    Метод проектного обучения.

  • Технология проблемного обучения:Сущность.

Основные понятия.

Пути реализации.

    5 слайд

    Технология проблемного обучения:
    Сущность.

    Основные понятия.

    Пути реализации.

  • Сущность проблемного обучения заключается в создании (организации) перед...

    6 слайд

    Сущность проблемного обучения заключается в создании (организации) перед учащимися проблемных ситуаций, осознании, принятий и разрешении этих ситуаций в процессе взаимодействия учителя и учеников, при максимальной самостоятельности последних. Доминантой организации проблемного обучения является организация мыслительной деятельности учеников.

  • Основные понятия: 

1)Проблемная ситуация – создает трудность, преодолеть
кот...

    7 слайд

    Основные понятия:

    1)Проблемная ситуация – создает трудность, преодолеть
    которую ученик может лишь в результате собственной
    мыслительной активности. Она имеет обучающую ценность
    тогда, когда она способна пробудить у детей желание выйти из
    этой ситуации, снять возникшее противоречие.
    Для того чтобы желание появилось, необходимы следующие условия:

    содержательная сторона ситуации должна предоставлять определенный интерес для учащихся.
    ученики должны чувствовать, что решение проблемы в целом по их силам, так как часть необходимых знаний у них уже есть.

    Пробуждение желания разрешить проблему в сочетании с
    потребностью узнать интересное, новое и означает очень важный
    момент в проблемном обучении – принятие проблемы к решению.

  • 2) Проблемная задача. После принятия проблемы к решению и оформлению ее в  сл...

    8 слайд

    2) Проблемная задача. После принятия проблемы к решению и оформлению ее в словесную форму отделяющую известное от неизвестного, проблемная ситуация превращается в проблемную задачу, в процессе решения которой происходит приобретение и усвоение недостающих знаний.
    Проблемная задача – задача, не имеющая стандартного решения, т.е. решается не по схеме, образцу. Это поисковая задача.
    3) Проблемный вопрос – отличается от обычного тем, что в нем есть скрытое противоречие, он открывает возможность неоднотипных ответов, неоднозначного решения.

  • Основные пути реализации проблемного обучения Проблемное  изложение содержани...

    9 слайд

    Основные пути реализации проблемного обучения
    Проблемное изложение содержание учителем.

    Частично поисковая деятельность учащихся.

    Исследовательская деятельность учащихся (самостоятельный поиск решений).

  • Технология проектного обученияТребования к использованию методов проектов.

П...

    10 слайд

    Технология проектного обучения
    Требования к использованию методов проектов.

    Последовательность исследовательских действий.

  • Требования к использованию методов проектов.

Наличие  проблемы,  требующей...

    11 слайд

    Требования к использованию методов проектов.

    Наличие проблемы, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска.
    Практическая значимость результатов.
    Самостоятельная (индивидуальная, парная групповая) деятельность учащихся.
    Структурирование содержательной части проекта.
    Использование исследовательских методов.

  • Последовательность исследовательских  действий

Определение проблемы 
Выдвиже...

    12 слайд

    Последовательность исследовательских действий

    Определение проблемы
    Выдвижение гипотезы их решения
    Обсуждение методов исследования
    Обсуждение способов оформления
    Сбор, систематизация и анализ полученных данных

  • ЗаключениеТехнологии проблемного и проектного
обучения могут и должны способс...

    13 слайд

    Заключение
    Технологии проблемного и проектного
    обучения могут и должны способствовать
    гуманизации образовательного процесса и
    использоваться при обучении в профильной
    школе на уроках истории и обществознания.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Прививать подрастающему поколению современные демократические ценности и новое понимание гражданственности, развивая социальной компетентности и толерантности. гражданская активность, умение анализировать ситуацию, готовность брать на себяответственность, способность ставить перед собой близкие и дальние цели и вырабатывать методы их достижения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 648 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 23.09.2015 956
    • PPTX 138 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чиркай Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чиркай Елена Леонидовна
    Чиркай Елена Леонидовна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4043
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Чиркай Елена Леонидовна - учитель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования Российской федерации. «Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета...» (К. Ушинский)

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 672 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве

4 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности ведения ресторанного бизнеса

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к логопедическому сопровождению и работе с детьми с речевыми нарушениями: методики, приемы и особенности образовательной среды

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 76 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов