Технология. индустриальные технологии. Итоговый тест.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №26 ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ГОРОДА СМОЛЕНСКА

«Согласовано на МО учителей эстетического цикла» Руководитель МО __________/ Л.Е. Коршакова / Протокол №___ от «_ _»                      2018 г.

« Утверждено» Заместитель директора по УВР МБОУ «СШ №26  имени А.С. Пушкина» _________/ Г.Н. Богомолова / «    »                         2018 г.

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ТЕХНОЛОГИИ

( индустриальные технологии )

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5 – Х  КЛАССОВ

Сроки промежуточной аттестации:

апрель - май  2018г.

Промежуточная аттестация по технологии в 5 классе проводится в соответствии с:

●  Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации от

     29 декабря 2012 г. №273-ФЗ»;

●  Уставом муниципального бюджетного образовательного учреждения

    «Средней школы №26 имени А.С. Пушкина» города Смоленска;

●  Учебным планом муниципального бюджетного образовательного

     учреждения «Средней школы №26 имени А.С. Пушкина» на 2018-2019

     учебный год;

●  Календарным учебным графиком муниципального бюджетного

     образовательного учреждения «Средней школы №26 имени

     А.С. Пушкина» на 2018-2019 учебный год;

●  Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации

     обучающихся муниципального бюджетного образовательного учреждения

     «Средней школы №26 имени А.С. Пушкина», утвержденным приказом от

     01 сентября 2016 г. №172-ОД.

Спецификация

итоговой работы для обучающихся 5-го класса

по технологии

1. Назначение КИМ промежуточной аттестации

осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс технологии 5-го класса.  С помощью этой работы на уровне образовательного учреждения осуществляется оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по предмету «технология», а также достижения метапредметных планируемых результатов, возможность формирования которых определяется особенностями данного предмета.

2. Документы, определяющие содержание КИМ промежуточной аттестации по технологии. индустриальные технологии

●  Федеральный  государственный образовательный стандарт основного

     общего образования (ФГОС ООО);

●  Основной образовательной программы основного общего образования

     муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средней

     школы №26 имени А.С. Пушкина» города Смоленска;

●  Рабочая программа по технологии. индустриальные технологии.

    М., Вентана-Граф, 2012

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ промежуточной аттестации по технологии. индустриальные технологии

выполнение заданий итогового теста свидетельствует о наличии общетехнических знаний и умений, проверкой и оценкой способности обучающихся 5-го класса, применять полученные в процессе изучения технологии знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами технологии необходимых человеку в современном обществе.

4. Структура КИМ промежуточной аттестации по технологии. индустриальные технологии

в содержание итоговой работы включены вопросы по разделам: «Технология обработки конструкционных материалов», «Технология домашнего хозяйства», «Технология исследовательской и опытнической деятельности».

Итоговая работа по предмету технология для обучающихся 5-го класса  состоит из 25 вопросов:

- задания репродуктивного характера (базовый уровень сложности) с выбором одного правильного ответа.

1 балл – верный ответ;

0 баллов – неверный ответ.

5. Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам действий

задания итогового теста проверяют следующий учебный материал:

1. Технологии обработки конструкционных материалов:

- ручная и машинная обработка металлов, древесины и древесных

  материалов, искусственных материалов;

-  художественно-прикладная обработка материалов.

2. Технологии домашнего хозяйства.

3. Технологии исследовательской и опытнической деятельности.

6. Продолжительность промежуточной аттестации

промежуточной аттестации по технологии итоговый тест проводится в письменной форме.

Время выполнения работы 35 минут:

1. Вводный инструктаж учителя – 5 минут.

2. Выполнение работы – 35 минут.

3. Анализ и обсуждение работы с обучающимися – 5 минут.

7.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Качество освоения программы	Количество правильных ответов	Уровень достижений	Отметка в балльной шкале
90 – 100%	22 ÷ 25	высокий	«5»
70 – 89%	18 ÷ 21	повышенный	«4»
50 – 69%	13 ÷ 17	средний	«3»
меньше 50%	0 ÷ 12	ниже среднего	«2»

" Высокий " – все задания выполнены правильно;

" Повышенный" – все задания выполнены правильно с незначительными

                                погрешностями;

" Средний " – все задания выполнены с незначительными погрешностями;

" Низкий " – выполнены отдельные задания

8. Причины, вызывающие затруднения:

- невнимательность при чтении вопроса;

- волнение;

- неустойчивое внимание на уроках при освоении теоретического материала;

- неспособность уложиться в установленное время.

Итоговый тест по «технологии. индустриальные технологии» - 5 класс

1. Слово «верстак » в переводе с немецкого языка означает:

а. работа;

б. мастерская;

в. столяр;

2. Как называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины?

 а. столяр;

 б. кузнец;

 в. распиловщик;

3. Чем крепятся настенные предметы на деревянных стенах?

 а. шурупами, дюбелями;

 б. гвоздями, дюбелями;

 в. саморезами, гвоздями;

4. Какие машиностроительные материалы бывают:

 а. черные, цветные и искусственные материалы;

 б. металлы и неметаллы;

 в. металлы, древесина, искусственные материалы;

5. Что такое творческий проект?

 а. итоговая самостоятельная работа;

 б. готовое изделие;

 в. письменная работа;

6. Какая из пород НЕ является лиственной?

 а. тополь:

 б. дуб;

 в. лиственница;

7. Какими ножницами разрезают тонколистовой металл:

 а. маникюрными;

 б. швейными;

 в. слесарными;

8. Как называют тонколистовой металл толщиной от 0,5мм. до 0,8мм.?

 а. кровельная сталь;

 б. черная жесть;

 в. оцинкованная сталь;

 9. Что такое пиление?

 а. образование опилок в процессе работы пилой;

 б. разрезание материала на части при помощи ножовки;

 в. обработка заготовки по разметке;

10. Какие крепёжные детали применяются для соединения изделий из древесины?

 а. винты;

 б. саморезы;

 в. болты;

11.Какая точность измерения стальной линейкой?

 а. 0,5 мм.;

 б. 1 мм.;

 в. 0,1 мм.;

12. Для каких целей применяют правку металла?

 а. убирают дефекты формы заготовки;

 б. выпрямляется заготовка;

 в. выравнивается заготовка;

13. От чего зависит сила удара при правке металла:

 а. от массы молотка;

 б. от кривизны и толщины материала;

 в. от материала;

14. Пиломатериалы получают при:

 а. рубке леса;

 б. продольной распиловке ствола;

 в. наклеивании друг на друга тонких листов;

15. Молоток, напильник, ножовка, стамеска, отвертка – это:

 а. приспособление;

 б. инструмент;

 в. вспомогательное устройство;

16. Технический рисунок – это:

 а. наглядное объемное изображение предмета, в котором видны три стороны;

 б. изображение, выполненное от руки;

 в. изображение будущего изделия;

17. Соединения из древесины бывают:

 а. гвоздях, шурупах, винтах, клею;

 б. шпингалетах, крючках, рамках;

 в. шипах, иголках, скрепках;

18. Какой этап выполнения проектной работы является первоначальным:

 а. конструкторско-технологический этап;

 б. заключительный этап;

 в. поисково-исследовательский этап;

19. Линии видимого контура на чертеже изображаются:

 а. сплошной тонкой линией;

 б. сплошной толстой линией;

 в. штриховой линией;

20. Технология  – это:

 а. правила безопасной работы при преобразовании материалов;

 б. наука о преобразовании (обработки) материалов, энергии, информации;

 в. перечень инструментов, станков, приспособлений для обработки материалов;

21. Как подают сверло к заготовке во время сверления?

 а. равномерно, плавно;

 б. плавно без рывков;

 в. равномерно, спокойно;

22. Для чего у ножниц по металлу длинные ручки?

 а. для прочности крепления в тисках;

 б. для удобства захвата руками;

 в. для уменьшения усилий при резании;

23. Древнейший вид обработки металлов:

 а. волочение;

 б. ковка;

 в. штамповка;

24. Деталь - это

 а. изделие, изготовленное из однородного материала и не подлежащее сборке (разборке);

 б. изделие, изготовленное из разных материалов и не подлежащее сборке (разборке);

 в. любое изделие или набор изделий, подлежащих изготовлению;

25. Из какого листового металла изготавливают консервные банки:

 а. фольги;

 б. оцинкованной стали;

 в. белой жести;

ключ к тесту:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Б	А	В	Б	А	В	В	А	Б	Б	Б	А	Б

14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
Б	Б	А	А	В	Б	Б	Б	В	Б	А	В

Качество освоения программы	Количество правильных ответов	Уровень достижений	Отметка в балльной шкале
90 – 100%	22 ÷ 25	высокий	«5»
70 – 89%	18 ÷ 21	повышенный	«4»
50 – 69%	13 ÷ 17	средний	«3»
меньше 50%	0 ÷ 12	ниже среднего	«2»

Анализ результатов

всего –

писало –

справились  –        ( 100% );

не справились  –      ( 0% ).

Допущенные ошибки

№ вопроса	5 «А»	5 «Б»	5 «В»	5 «Г»	5 «Д»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

вывод:

В целом обучающиеся 5-х классов с предложенными вопросами итогового теста по предмету технология справились хорошо.