Технология развития критического мышления (презентация)

• 1 слайд

  Когда людей станут учить не тому,
  что они должны думать,
  а тому, как они должны думать,
  то тогда исчезнут всякие недоразумения.
  Г. Лихтенберг.
   
  

• 2 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
  КРИТИЧЕСКОГО
  МЫШЛЕНИЯ
  

• 3 слайд

  Критическое мышление - это
  мышление, которое отличается взвешенностью, логичностью и целенаправленностью, его характеризует использование таких когнитивных навыков и стратегий, которые увеличивают вероятность получения желательного результата
  Халперн Д
  

• 4 слайд

  Критическое мышление – открытое мышление не принимающие догм, развивающиеся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.
  

• 5 слайд

  Признаки критического мышления:
  критическое мышление есть мышление самостоятельное.
  информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического мышления. Знание создает мотивировку, без которой человек не может мыслить критически.
  критическое мышление начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно решить
  критическое мышление стремится к убедительной аргументации.
  критическое мышление есть мышление социальное. (Дэвид Клустер, США)
  

• 6 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ РКМ
  помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и профессиональной жизни;
  предполагает принятие индивидуальной ответственности за сделанный выбор;
  повышает уровень индивидуальной культуры работы с информацией.
  формирует субъектную позицию личности.
  

• 7 слайд

  учащийся в процессе обучения сам конструирует этот процесс, исходя из реальных и конкретных целей, сам отслеживает направления своего развития, сам определяет конечный результат;
  использование данной стратегии ориентировано на развитие навыков вдумчивой работы с информацией, с текстом. 
  ПРИНЦИП РКМ
  

• 8 слайд

  Восприятие информации происходит в три этапа, что соответствует таким стадиям урока:
  подготовительный  – стадия вызова;
  восприятие нового – смысловая стадия (или стадия реализации смысла);
  присвоение информации – стадия рефлексии.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
  В ТЕХНОЛОГИИ РКМ
  
  

• 11 слайд

  Приём «ТАБЛИЦЫ»
  

• 12 слайд

  «Сложение, вычитание обыкновенных дробей»
  
  

• 13 слайд

  «Площадь параллелограмма».
  
  

• 14 слайд

  Концептуальная таблица «Четырёхугольники»
  

• 15 слайд

  Прием «Представление информации в кластерах».
  Способы разложения многочлена на множители
  Вынесение общего знаменателя за скобки
  Использование формул сокращенного умножения
  Группировка
  
  Пример
  
  Пример
  
  Пример
  

• 16 слайд

  «треугольник»
  Вызов:
  кластер
  
  треугольник
  Углы
  Точки
  Вершины
  Отрезки
  Стороны
  острый
  прямой
  Тупой
  три
  равные
  разные
  Имя
  

• 17 слайд

  Прием «Инсерт»
  

• 18 слайд

  
  «Многоугольники».
  

• 19 слайд

  Приём "Кубик"
  Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На каждой стороне пишется одно из следующих заданий:
  
  1. Опиши это... (Опиши цвет, форму, размеры или другие характеристики)
  
  2. Сравни это... (На что это похоже? Чем отличается?)
  
  3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?)
  
  4. Проанализируй это... (Как это сделано? Из чего состоит?)
  
  5. Примени это... (Что с этим можно делать? Как это применяется?)
  
  6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это)
  
  
  

• 20 слайд

  «Кубик»: «круглые тела».
  

• 21 слайд

  Прием «Составление «Синквейна»
  

• 22 слайд

  Рефлексия:
  Обсуждение результатов (по данным таблицы)
  Синквейн:
  
  
  
  треугольник
  прямоугольный
  не существует
  чертить
  равносторонний
  измерять
  обозначать
  треугольник
  что
  Бывает
  Фигура с тремя …
  

• 23 слайд

  Конспект  урока (по стадиям урока в технологии развития критического мышления)    по теме
  «Треугольник».
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  До цели четыре шага:
  планируйте целенаправленно, готовьтесь молитвенно,
  действуйте положительно и добивайтесь неустанно.
  Уильям А. Уорд
  

• 26 слайд

  СПАСИБО!
  ДО СВИДАНИЯ!!!