Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Технология развития критического мышления (презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Технология развития критического мышления (презентация)

библиотека
материалов
Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они долж...
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Критическое мышление - это мышление, которое отличается взвешенностью, логичн...
Критическое мышление – открытое мышление не принимающие догм, развивающиеся п...
Признаки критического мышления: критическое мышление есть мышление самостояте...
ТЕХНОЛОГИЯ РКМ помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и...
учащийся в процессе обучения сам конструирует этот процесс, исходя из реальн...
Восприятие информации происходит в три этапа, что соответствует таким стадиям...
«Вызов» «Осмысление содержания» «Рефлексия» активизация имеющихся знаний; пр...
ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В ТЕХНОЛОГИИ РКМ
Приём «ТАБЛИЦЫ»
«Сложение, вычитание обыкновенных дробей»
«Площадь параллелограмма».
Концептуальная таблица «Четырёхугольники»
Прием «Представление информации в кластерах». Способы разложения многочлена н...
«треугольник» Вызов: кластер треугольник Углы Точки Вершины Отрезки Стороны о...
Прием «Инсерт» V (уже знал) + (узнал новое -(думал иначе) ? (есть вопросы)
«Многоугольники». V ужезнал + узнал новое - думал иначе ? есть вопросы Много...
Приём "Кубик" Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На ка...
«Кубик»: «круглые тела». На что это похоже? Чем отличается? Опиши форму, разм...
Прием «Составление «Синквейна» Название существительное -1 Описание Прилагате...
Рефлексия: Обсуждение результатов (по данным таблицы) Синквейн: треугольник п...
Конспект  урока (по стадиям урока в технологии развития критического мышления...
Стадии урока Действия учителя Действия ученика Вызов В центре доски записываю...
До цели четыре шага: планируйте целенаправленно, готовьтесь молитвенно, дейст...
СПАСИБО! ДО СВИДАНИЯ!!!
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они долж
Описание слайда:

Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг.  

№ слайда 2 ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

№ слайда 3 Критическое мышление - это мышление, которое отличается взвешенностью, логичн
Описание слайда:

Критическое мышление - это мышление, которое отличается взвешенностью, логичностью и целенаправленностью, его характеризует использование таких когнитивных навыков и стратегий, которые увеличивают вероятность получения желательного результата Халперн Д

№ слайда 4 Критическое мышление – открытое мышление не принимающие догм, развивающиеся п
Описание слайда:

Критическое мышление – открытое мышление не принимающие догм, развивающиеся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.

№ слайда 5 Признаки критического мышления: критическое мышление есть мышление самостояте
Описание слайда:

Признаки критического мышления: критическое мышление есть мышление самостоятельное. информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического мышления. Знание создает мотивировку, без которой человек не может мыслить критически. критическое мышление начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно решить критическое мышление стремится к убедительной аргументации. критическое мышление есть мышление социальное. (Дэвид Клустер, США)

№ слайда 6 ТЕХНОЛОГИЯ РКМ помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ РКМ помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и профессиональной жизни; предполагает принятие индивидуальной ответственности за сделанный выбор; повышает уровень индивидуальной культуры работы с информацией. формирует субъектную позицию личности.

№ слайда 7 учащийся в процессе обучения сам конструирует этот процесс, исходя из реальн
Описание слайда:

учащийся в процессе обучения сам конструирует этот процесс, исходя из реальных и конкретных целей, сам отслеживает направления своего развития, сам определяет конечный результат; использование данной стратегии ориентировано на развитие навыков вдумчивой работы с информацией, с текстом.  ПРИНЦИП РКМ

№ слайда 8 Восприятие информации происходит в три этапа, что соответствует таким стадиям
Описание слайда:

Восприятие информации происходит в три этапа, что соответствует таким стадиям урока: подготовительный  – стадия вызова; восприятие нового – смысловая стадия (или стадия реализации смысла); присвоение информации – стадия рефлексии.

№ слайда 9 «Вызов» «Осмысление содержания» «Рефлексия» активизация имеющихся знаний; пр
Описание слайда:

«Вызов» «Осмысление содержания» «Рефлексия» активизация имеющихся знаний; пробуждение интереса к получению новой информации; постановка учеником собственных целей обучения получение новой информации; корректировка учеником поставленных целей обучения размышление, рождение нового знания; - постановка учеником новых целей обучения (на перспективу)

№ слайда 10 ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В ТЕХНОЛОГИИ РКМ
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В ТЕХНОЛОГИИ РКМ

№ слайда 11 Приём «ТАБЛИЦЫ»
Описание слайда:

Приём «ТАБЛИЦЫ»

№ слайда 12 «Сложение, вычитание обыкновенных дробей»
Описание слайда:

«Сложение, вычитание обыкновенных дробей»

№ слайда 13 «Площадь параллелограмма».
Описание слайда:

«Площадь параллелограмма».

№ слайда 14 Концептуальная таблица «Четырёхугольники»
Описание слайда:

Концептуальная таблица «Четырёхугольники»

№ слайда 15 Прием «Представление информации в кластерах». Способы разложения многочлена н
Описание слайда:

Прием «Представление информации в кластерах». Способы разложения многочлена на множители Вынесение общего знаменателя за скобки Использование формул сокращенного умножения Группировка Пример Пример Пример

№ слайда 16 «треугольник» Вызов: кластер треугольник Углы Точки Вершины Отрезки Стороны о
Описание слайда:

«треугольник» Вызов: кластер треугольник Углы Точки Вершины Отрезки Стороны острый прямой Тупой три равные разные Имя

№ слайда 17 Прием «Инсерт» V (уже знал) + (узнал новое -(думал иначе) ? (есть вопросы)
Описание слайда:

Прием «Инсерт» V (уже знал) + (узнал новое -(думал иначе) ? (есть вопросы)

№ слайда 18 «Многоугольники». V ужезнал + узнал новое - думал иначе ? есть вопросы Много
Описание слайда:

«Многоугольники». V ужезнал + узнал новое - думал иначе ? есть вопросы Многоугольник Вершина многоугольника Р многоугольника Диагональ многоугольника Угол многоугольника Противополож-ныестороны, вершины четырехугольника Внутренняя, внешняя областьмногоуголь-ника Выпуклыймногоуголь-ник (n-2)*180° определениемногоуголь-ника не понял как получили формулу

№ слайда 19 Приём "Кубик" Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На ка
Описание слайда:

Приём "Кубик" Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На каждой стороне пишется одно из следующих заданий: 1. Опиши это... (Опиши цвет, форму, размеры или другие характеристики) 2. Сравни это... (На что это похоже? Чем отличается?) 3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?) 4. Проанализируй это... (Как это сделано? Из чего состоит?) 5. Примени это... (Что с этим можно делать? Как это применяется?) 6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это)

№ слайда 20 «Кубик»: «круглые тела». На что это похоже? Чем отличается? Опиши форму, разм
Описание слайда:

«Кубик»: «круглые тела». На что это похоже? Чем отличается? Опиши форму, размеры или др.характери-стики Как это сделано? Как и где применяется? Опиши форму, размеры или др.характери-стики На что это похоже? Чем отличается? Как это сделано? Как и где применяется?

№ слайда 21 Прием «Составление «Синквейна» Название существительное -1 Описание Прилагате
Описание слайда:

Прием «Составление «Синквейна» Название существительное -1 Описание Прилагательное - 2 Действия Глагол - 3 Чувство Фраза из 4 слов Повторение сути (синоним) 1 слово

№ слайда 22 Рефлексия: Обсуждение результатов (по данным таблицы) Синквейн: треугольник п
Описание слайда:

Рефлексия: Обсуждение результатов (по данным таблицы) Синквейн: треугольник прямоугольный не существует чертить равносторонний измерять обозначать треугольник что Бывает Фигура с тремя …

№ слайда 23 Конспект  урока (по стадиям урока в технологии развития критического мышления
Описание слайда:

Конспект  урока (по стадиям урока в технологии развития критического мышления)    по теме «Треугольник».

№ слайда 24 Стадии урока Действия учителя Действия ученика Вызов В центре доски записываю
Описание слайда:

Стадии урока Действия учителя Действия ученика Вызов В центре доски записываю ключевое слово – треугольник, от него рисую стрелки-лучи в разные стороны к другим понятиям, связанным с ключевым словом; от них тоже расходятся лучи и т.д. Называют все слова, которые у них ассоциируются со словом треугольник. Осмысление 1 часть: класс разбивается на 6 групп. Выбрасывая кубик, каждая группа получает одно из заданий,  которые записаны на сторонах кубика.  В  процессе корректирую работу учеников. 2 часть: заполняем  сводную таблицу (можно одну общую на доске либо распечатать каждому  ученику заготовку). 1 часть: в течение некоторого времени работают над заданием, используя текст учебника, либо дополнительный материал. 2 часть: группы представляют свою информацию для заполнения сводной таблицы. Рефлексия Обсуждаем записи, внесенные в таблицу.  Составляем синквэйм: Назовите тему урока одним словом Назовите 2 прилагательных, которые характеризуют треугольник. Назовите 3 действия, которые можно выполнять с треугольником. Выразите в одном предложении свое впечатление о теме урока Как иначе можно назвать треугольник? Проговаривают усвоенные знания. Отвечают  на вопросы: Треугольник. Равносторонний, прямоугольный Обозначать, чертить, измерять Бывает, что треугольник не существует. Фигура с тремя … .

№ слайда 25 До цели четыре шага: планируйте целенаправленно, готовьтесь молитвенно, дейст
Описание слайда:

До цели четыре шага: планируйте целенаправленно, готовьтесь молитвенно, действуйте положительно и добивайтесь неустанно. Уильям А. Уорд

№ слайда 26 СПАСИБО! ДО СВИДАНИЯ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО! ДО СВИДАНИЯ!!!

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров208
Номер материала ДВ-016994
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх